Ответила. Есть интересные, но спорные пункты. На некоторые хотелось дать 2 ответа.

Спасибо!

Посмотрел вопросы - и пас отвечать. Очень... Неполный набор вариантов ответов.
Вот в 19 вопросе например - ведь однозначно нужно "По некоторым конкретным предметам/дисциплинам"...

Lasse Maja
Я думаю П_Пашкевич и Lira Sirin как действующие преподаватели вуза дадут более точные ответы.

Aila Darley
Так я уже не действующий с апреля.
Но, наверное, помогу.

я так и знала, что скажете. Однако, это не аргумент. Опыт у вас огромный.

Aila Darley
Я анкету уже заполнил на самом деле.

П_Пашкевич
Я правда, не особо верю во все эти исследования, потому что не они, увы, ставятся во главе угла парадигм образования. Но капля камень точит. Может наши правнуки (если они будут конечно) учится будут куда легче.

Очень странно видеть в вопросах тип "какие дисциплины" только один возможный вариант ответа

Поржала по поводу полностью дистанционной вышки. Попробуйте в хирургию по удаленке :D

К теме же вопроса - смена образовательной парадигмы назрела еще чуть ли не в 80ые. И приняв участие в опросе, я ожидал, что будет раскрыто больше аспектов этого вопроса, нежели просто конфликт по линии "живой человек против искусственного интеллекта". К этому вопросу бы подойти фундаментально, да творчески. Определить, что такое образование, в чем состоят его цели и задачи, как переплетается государственное и частное. Ну и так далее.

Я вообще не считаю возможным любое образование получать дистанционно или посредством роботов.

Мне даже не хочется обсуждать, какой ущерб наносит образованию любая его формализация, начиная от нумерованных компетенций и заканчивая тестами. Хорошо, когда в ответ преподаватели изобретают "двойную бухгалтерию" (в отчётности одно, на занятиях другое), а если всё "честно"?
Я лишь в одном случае вижу пользу от "сетевого" формата занятия (и то лучше, когда все физически вместе) - это когда идет обучение работе с какими-нибудь компьютерными программами: тогда удобно сразу всем показывать свой экран.

В вопросе №8 очень резкий скачок: от городка с населением несколько тысяч - сразу к "миллионеру"...

Кстати, главный вопрос, который бы решился от перехода в цифру (необязательно с ИИ или там дистанционкой) - это вопрос реальной картины мира через Data Science. Это преодоление барьера между управлением и реальным образованием. Это очень нужно для всего что угодно, тем более для такой вещи как образование.

А отношение к ИИ и роботам, как и всегда, зависит от степени владения вопросом. Обыватель, не следящий за новинками, обычно не представляет что именно может искусственный интеллект. Я вот буквально самую чуточку в теме, что позволяет мне сказать - когда-нибудь полноценное среднее образование через робота будет возможно. Но до тех пор, самый лучший подход - сочетание. Живое общение с учителем может дать детям понимание одних вопросов, а занятия с роботом - исключить человеческий фактор, который может влиять и негативно на процессы.

Бтв, насколько я помню, Россия и пост-СССР вообще -- мировые лидеры по позитивным ответам на вопрос "Согласны ли вы, что бы в суде ваше дело рассматривал робот"

Я из несогласных. Потом что буква закона это одно, но закон это не просто формальность. Есть человеческий фактор, есть дух закона. Сейчас, по крайней мере, до полноценного ии, ПОЛНОСТЬЮ заменяющего разум и эмоции, чувство справедливости человека, моральный компас, нам по факту как до Луны пешком.

МакКей
Закон как раз создан для того что бы аппелировать к нему, не к чувству справедливости конкретного человека, разве нет?

vendillion
В таком случае мы будем уравнивать воровство из нужды и воровство из злого умысла? Какая разница, ведь и то и то может быть спланированно.

Marlagram, шопаделать, опрос по определению сужает рамки выбора целью исследования.

П_Пашкевич, спасибо!

vendillion
Насколько помню преамбулу исследования, основной конфликт по линии "слабообеспеченная глубинка vs хорошо обеспеченные жители мегаполисов" или как-то в эту тему ::)

МакКей
И почему вы думаете, что нейросеть не может отличить разницу между этими двумя случаями?

vendillion
А оно не роляет. Роляет сумма.

МакКей
Оно и уравнивается. И это правильно.

Интересный опросник. Мне, кстати, дистант для школоло очень нравится.

nordwind, да там вроде как в социальном плане без особой разницы, что городок несколько тысяч, что райцентр неск. сотен тысяч, примерно одни и те же категории населения населяют...

vendillion
От прокладки в лице многочисленной пед.администрации образование не избавится никогда))) Скорее преподов живых не останется.

И вот по части судей - первая инстанция по арбитражу на ИИ просто-таки напрашивается, но глядя на то как цифровизация на практике выглядит по части судебных приказов мировых судей - ой да ну нафиг. Очень уж реверс-разработка в соответствующих кругах хорошо поставлена...

Marlagram
Воооот. И так со всем. То висит, это не работет или работает но не так как должно, там нет мощностей, сям нет оборудования..и вот как?

Как всегда))

Или вон, как у нас, одна экстренная ситуация и всё, коллапс. Света нет неделю, а у кого и две, вообще, по всему городу, интернет какой-то упал на несколько недель, какой-то работал и тупил.

vendillion
Потому что это тупая хрень, а не думающий человек.

Altra Realta
Потому что вам плевать на то, как будут выкручиваться работающие матери, потому и нравится. А родителям вешаться от такого, т.к. придётся кидать работу и сидеть следить, чтобы дитачка от учёбы не увиливала. Школу не на пустом месте придумали.

Ксафантия Фельц
Да прям не я же видел, как учатся 4 детей, ага.

А вообще, ещё конечно надо разделять ИИ в современном смысле, полноценный универсальный слабый ИИ, сильный ИИ, скопированные через коннектом виртличности и далее по списку.

Не на все вопросы дан полный спектр ответов.
"возможно ли получение полноценного высшего образования полностью дистанционно? *"
Зависит от специальности, снабжения, понятия дистанционности и кучи всего.

Altra Realta
Это не значит, что на основе узкой выборки надо дистант на всех натягивать.

Ксафантия Фельц
Вы, очевидно, не в курсе, как работают нейросети. Ну или отчего-то верите, что "думающий человек" именно ваше дело в суде проведет именно так, что бы вы были довольны.

vendillion
У судьи есть закон и ВС :)

Altra Realta
Мой друг детства — судья в Нижнем Новгороде, и знаете, по его рассказам я чувствую прямо ненависть к некоторым подсудимым и желание впаять по максимуму. Чтоб значит научить что так не надо. Я могу понять его мотивацию, но с его точки зрения именно это — справедливость.

vendillion
Но он не может, потому что закон достаточно однозначен и срок считается вполне математически.
У многих судей и полицейских это присутствует. Ибо нехуй ©

Altra Realta
Чем более однозначен закон, тем проще сделать судью на основе нейросети)

vendillion
Сэкономит кучу времени и денег, между прочим.

Lasse Maja
Да, это очень может быть. Я просто к тому, чтобы опрашиваемые не запутались, потому что «несколько» - это «неопределенное небольшое количество». Т. е. 5-6 (тысяч) – это «несколько», а вот 50-60 (и тем более 500-600) – уже нет. И получается, они никуда не попадают. Может, тогда просто стоило в этой графе указать «меньше миллиона». Потому что кто-то может, например, поставить «миллион» лишь на том основании, что к миллиону реальное число гораздо ближе, чем к «нескольким тысячам», и будет некоторая погрешность статистики.
Хотя вам, конечно, виднее: в социологических исследованиях я – что Невилл в Зельях)))

Ааааааа ну да, формулировка, пожалуй, сомнительная получилась