Популярное- Новинки
- Горячие новинки
- Аудиофанфики
- Все фанфики
- Рекомендации
- Коллекции
- Заявки
- Конкурсы
- Фанфик в файл
- Таблица переводов
- 0
Включить тёмную тему - Справка по сайту
Популярное Включить тёмную тему
 #учительское #размышления
Кто должен работать в школе? Есть расхожее убеждение, что учитель должен любить детей В общем, не могут современную школу тащить на себе горстка праведников-миссионеров с горящими сердцами. Но основной гос. нарратив именно таков. "Это же призвание!" При чем, очень удобный нарратив, так как требовать денег за исполнение "священной миссии" - не комильфо. Но в конечном итоге такая школа останется вовсе без учителей. Либо с теми самыми, кто пошел в пед, потому что ума нет. п. с. оффтопная история - одной учительнице начальных классов уже взрослый ученик подгоняет килограммы сливочного масла, бесплатно, потому что у него какое-то производство. Ну и вообще, хорошо с ней общается, как-то помогает. Не зря учила) 14 декабря 2024
15 |
 |
|
|
миллионы людей по всему миру всю жизнь работают на нелюбимой работе Я бы сказал, что миллионы вообще работают через боль. Это все сказочки про "любимую работу".4 |
|
 |
|
|
Сын Дракона
Я бы не смог делать то, что мне не нравится и быть счастливым. И тем более, я не смог бы делать это хорошо. Любовь к своему делу не отнимает энергию, а даёт её. Так что выгорание скорее грозит тем, кто что-то делает без любви. А что касается "слетишь с катушек" и "озлобиться" не слечу и не озлоблюсь. Я знаю, что в жизни тяжело таким людям, как я. Ты путаешь страсть с наивностью. 1 |
|
 |
KNS Онлайн
|
|
Вот, кстати, насчёт профессионалов в качестве учителей. Я бы могла вести один-два дня в неделю в школе поблизости занятия по обществознанию просто потому, что мне нравится преподавать. И я бы пошла и не за заоблачные деньги. Два года я так работала в колледже, у меня были три пары в понедельник, я заполняла только по три страницы в журнале и больше ни в чём в колледже не участвовала, и всё меня устраивало. Но в школе так нельзя: бери минимум полставки, проходи муторные медосмотры перед устройством на работу, участвуй в дичайшей бюрократии. Почему-то в колледже всё можно было организовать для таких же 15-летних детей, а в школе — вообще нет. А в некоторых школах, куда я обращалась, категорически настаивали только на полной занятости. Почему так всё — непонятно.
9 |
|
 |
|
|
KNS
Это прям печаль. Профессионал сам обратился, хочет работать, а ему палки в колеса. Эх... А ведь для профильного класса педагог-практик просто находка! 3 |
|
 |
Lady Astrel Онлайн
|
|
. А ведь для профильного класса педагог-практик просто находка! И да, и нет. Сможет ли этот практик подготовить к ЕГЭ? В 10-11 классе это не праздный вопрос.1 |
|
|
|
|
Lady Astrel
И да, и нет. Сможет ли этот практик подготовить к ЕГЭ? В 10-11 классе это не праздный вопрос. Да они и не практики не могут. Особенно плохо знают раздел 'Право'. Поверьте, хороший преподаватель по обществу - находка. Даже хорошего репетитора, который качественно подготовит к егэ непросто найти. С разделами 'общество и человек,' 'социология' - норм, с экономикой - так-сяк, а с правом - просто беда. |
|
|
KNS Онлайн
|
|
Lady Astrel
Я бы смогла. Ничего сверхъестественного в ЕГЭ по обществознанию нет. И, по-моему, высшее юридическое образование больше соответствует преподаванию обществознания, чем высшее педагогическое исторического профиля. Я в порядке эксперимента, который проводил государственный университет, сдавала ЕГЭ по обществознанию через пять лет после окончания юрфака, вообще без какой-либо предварительной подготовки — набрала возможный максимум. И я не помню ни одного вопроса, который вызвал бы у меня хоть какое-то затруднение. Ну, и я бы в школе учила по утверждённой программе же, а не байки из практики травила. 7 |
|
 |
|
|
Ангел-херангел
Показать полностью
Сын Дракона Вы меняете вводные данные.Я бы не смог делать то, что мне не нравится и быть счастливым. И тем более, я не смог бы делать это хорошо. Изначально у вас было: А почему профессионализм не может сочетаться со страстью к своему делу? "Пылать страстью" и "нравится то, что делаешь" - это отнюдь не одинаковое отношение.Например, я работаю на заводе. Мне нравится моя работа: она предполагает минимум общения с людьми, мои действия строго подчиняются технологическому процессу, я каждый день вижу результаты моей работы. Да, бывают мелкие сбои - но где их не бывает? Для меня моя работа - максимально идеальная из возможных, потому что все, что я на ней делаю, меня устраивает. Я хорошо работаю. Это отмечено и в трудовой, и наградными грамотами, и выданными премиями. И мне нравится делать мою работу хорошо - она в точности соответствует моему характеру и моим требованиям к работе. Мы с нею нашли друг друга: она подходит мне - а я подхожу ей. Но сказать, что я вот так прямо ею _горю_? О_о Что смысл и мечта моей жизни - это быть травильщиком печатных плат? Что я сплю и вижу, как буду... гхм... священнодействовать на участке? Бред какой-то. 4 |
|
|
|
|
Сын Дракона
Для меня одно и то же. Если мне что-то нравится, значит мне интересно, значит я горю этим. Это всё для меня явления одного порядка. |
|
 |
|
|
Veronika Smirnova
Согласна - учитель должен не любить детей. Иначе не выживет в системе. Так же, как палач не должен любить заключенных, которых пытает Хайнлайн про это хорошо написал (как и про многое другое :), правда про сержантов тренирующих будущих солдат) "У тебя не должно быть любимчиков. И тебя не должно быть не-любимчиков. Ты должен всех воспитывать так чтобы они даже не подумали что ты человек с чувствами. Ты - профессионал" (кстати, офицер читающий сержанту лекцию - сам имел того сержанта в воспитателях курсантом). 2 |
|
|
|
|
sweetie pie
Что-то все в кучу смешалось. А если на примере профессора Макгонагал? Эээ... мы читали одни и те же книги? "Я вас научу совершенно бесполезным практическим навыкам, без малейшего намёка на теорию или общие умения в тему". "Мой факультет смельчаков буллит мальчика 4 на одного? Плевать, он не с моего факультета!". "Мой факультет травит всем классом СВОЕГО одноклассника, заодно со всеми остальными факультетами? Плевать!". "Мои дети пришли рассказать мне об опасность в школе? Пошлю лесом". "Препод мучает ученика другого факультета? Я ему сделаю строгое замечание". "Препод мучает ученика моего факультета? Скажу жертве чтобы не высовывался/подставлялся". "Мой ученик который буквально недостаточно способен для того чтобы быть ментом хочет стать спецназовцем посредине горячей войны? Я сделаю так чтобы он смог стать пушечным мясом даже если недостаточно способностей". 3 |
|
 |
|
|
inka2222
"Мой факультет смельчаков буллит мальчика 4 на одного? Плевать, он не с моего факультета!" Макгонагалл была тогда деканом Гриффиндора или нет? Емнип, неизвестно. Это раз. А два - там не буллинг был, а взаимная вражда. Снейп никогда не был мальчиком для битья, его подлавливали... но что подлавливал и он - вполне вероятно. И он не один был, а водился со всякими слизеринцами из числа нехороших. Буллингом назвать такое сложно....остальное тоже разбирали, мне влом повторять и влезать в срач. 5 |
|
 |
|
|
в средней и старшей школе важнее уже результат обучения, а значит тут нужны специалисты своей области, обладающие всем необходимым объёмом знаний, которые нужно передать подрастающему поколению. У подруги в деревне, впрочем, как и в Мухосранске многие предметы в средней и старшей школе преподают учителя началки, которые прошли переподготовку, потому что нет кадров. А те квалифицированные специалисты, что приходят туда работать, обычно посылаются на таксебешную вакансию/работу, например, подруга учитель русского и литературы с большим стажем работает вожатой, потому что внезапно нет часов на неё, ибо все давно по своим распихано /расхапано🤦🤦🤦1 |
|
 |
|
|
KNS
Вот, кстати, насчёт профессионалов в качестве учителей. Я бы могла вести один-два дня в неделю в школе поблизости занятия по обществознанию просто потому, что мне нравится преподавать. И я бы пошла и не за заоблачные деньги. Два года я так работала в колледже, у меня были три пары в понедельник, я заполняла только по три страницы в журнале и больше ни в чём в колледже не участвовала, и всё меня устраивало. Но в школе так нельзя: бери минимум полставки, проходи муторные медосмотры перед устройством на работу, участвуй в дичайшей бюрократии. Почему-то в колледже всё можно было организовать для таких же 15-летних детей, а в школе — вообще нет. А в некоторых школах, куда я обращалась, категорически настаивали только на полной занятости. Почему так всё — непонятно. Потому что администрации школ невыгодно держать учителей, работающих меньше чем на ставку. у них показатели по зарплате упадут и на совместителя не удастся навалить кучу бесплатных обязанностей.5 |
|
|
|
|
клевчук
Студентов берут на 10-15 часов, но может там их как-то иначе оформляют. |
|
 |
|
|
//задумчиво
Бывали времена, когда для некоторых учеников большая часть функции школы заканчивалась на обозначении минимально необходимого уровня по обозначенному властями спектру предметов. И это - до репетиторов. Физику учили с родителем - дфн'ом, математику - по почте и Заочной школе, химию на практике и по справочникам, биологию и географию (НВП, физкультуру и ОБЖ тоже) в кружке, литературу - в библиотеке и КЛФ при ней... Музыкалка и художка в комплекте. Ещё и ещё раз задумываюсь о том, что замыкание всего образования только на (общеобразовательную) школу - это слишком дорогое упрощение. Да, в глубинке с таким подходом никак, и вообще это сложно и неудобно администрировать, а количество эпических факапов (вплоть до серийного растления и организации вооруженной банды) точно не будет нулевым, но... И ещё меня не оставляет мысль, пусть и несколько анекдотичная местами, про "призывного учителя на пол-ставки". Работаешь профессионалом, имеешь диплом - обязан четыре года отработать по два дня в неделю в школе по профильному предмету. Как раз после того, как статус "молодого специалиста" закончится. 1 |
|
Включить тёмную тему
VKontakte
WhatsApp
Telegram
Отключить рекламу
