 #житие_мое
Не знаю, как на остальных предметах, а на инфориматике детей учат сильно не тому, имхо. Как правильно установить программу? Как правильно удалить программу?Как переустановить систему? Как понять, почему у тебя тормозит комп? Как подключать сетевые расположения? Как чистить клавиатуру и комп от вирусни, наконец? Имхо, все это куда важнее паинтов и черепашек со стрелочками. Без черепашек и паинта я как-то обхожусь, а вот с накрывшимся Акробатом и слетевшим сетевым диском пришлось разбираться при помощи техподдержки. Хотя могла бы и сама, если бы со школы в подкорку было вбито, как это делается. 3 июня 2020
19 |
 |
|
|
Jenafer
* тоном "Азкабанская ностальгия * Ааа! Двойчный код! Я и забыла про него совсем. Хотя эта часть мне очень нравилась, кстати.А двоичный код, задачи на который мы решали почти год У нас в школе не было компьютерного класса, ходили на учебный комбинат раз в неделю. Пешком полчаса((( Теоретические часы бесили, практические нравились. Я только в универе поняла,насколько хорошо проводились те уроки. Потому что у нас были студенты, кто ни про функции в экселе, ни про стили в ворде, ни про зверя PowerPoint не знал. Поэтому оглядываясь на школьный курс информатики,мне даже не жаль времени, потраченного на паскаль. Пусть единственное,что запомнила - program пишется с одной М))) |
|
 |
|
|
Нас научили работать в ворде, экселе и ваять нормальные презентации. Вот это реально пригодилось в жизни. А написание кода в сраном Паскале - нет.
1 |
|
|
|
|
Грызун
А у меня все перечисленное было в теоретическом блоке. Но скучно, хотелось тыкаться в программы, а не слушать, что системный блок и процессор - это не одно и то же. Черт, это что ж получается, у меня реально была классная и полезная информатика, а у других нет? |
|
 |
|
|
А у нас не было компьютеров. Фьють-ха!
6 |
|
 |
|
|
Imka
Если скучно -- косяк препода, наверное. Нам давали с задачами, с "найди нужное в груде запчастей", и вообще с песнями и плясками) Вообще все было? Вау. Но, думаю, это полезнее, чем тупое прописывание формул в экселе. Вот уж что странно. Захочу/понадобится работать с таблицами -- залезу в мануал, почитаю, что люди для этого придумали. |
|
 |
|
|
Лучше бы нас учили паскалю и системам счисления, а то мне пришлось сильно позже этим развлекаться.
Что до информатики — большую часть времени мы писали на листочках унылую залупу про отличие компа от табуретки. Очень, ссссука, интересно было. 2 |
|
 |
flamarina Онлайн
|
|
Грызун
Ну хорошо, это часа на два времени. Все три сообщения =) |
|
 |
|
|
Ух, читаю и понимаю, что у нас крутая была информатика. Какой-то необходимый минимум теории и максимум практики, в том числе с паскалем. Елочки сидели рисовали, клево было. Аппаратную дали в виде - так выглядит монитор, так выглядит системный блок, немного про разницу озу и пзу. Экселем тоже озадачились, но не намного.
1 |
|
|
|
|
flamarina
Грызун Как минимум на файловую систему можно убить урок.Ну хорошо, это часа на два времени. Все три сообщения =) |
|
|
|
|
flamarina
Там одной информационной безопасности часа на два. Не по два-три предложения на каждую тему же? Можно, конечно, ткнуть пальцем и сказать "это мышь, это монитор, это видеокарта, это оперативка, это...", но я все же про чуть более глубокий уровень. Тут чистых лекций сильно больше, а ведь мы про школьный курс, т.е. + время на практику, + на повторение, + на контроль успеваемости, и все это нарезать уроками по 40 минут раз в неделю. Блин, реально, как у вас два часа вышло? |
|
 |
|
|
Ох, читаю всё и понимаю, что у нас всё было очень плохо с информатикой.6-7 человек в компании с преподавателем сидели и играли в какие-то стрелялки, а все остальные страдали не пойми чем)))
В универе было получше, но и то, больше всего расказывали про Ворд. |
|
|
|
|
Грызун
Из вашего комментария про анатомию и общесистемное - ваще всё. Вот про интернет очень общее,но в начале нулевых интернет был ещё чем-то далёким и нереальным. Возможно, разгадка в том,что занятия у нас были не в школе, а на межшкольном учебном комбинате. Может, нам из-за этого давали какой-то расширенный курс. |
|
 |
|
|
Последнее время замечаю, что сильно юные заказчики (лет до 20) не знают, как сделать скриншот с ноута или пк. Фоткают экран. У меня все.
2 |
|
 |
|
|
Хех. У меня в школе информатика была на 286-х машинах (большая часть присутствующих и не в курсе, что это за зверь), ms dos, norton (volkov) commander (именно поэтому я пересел на FAR, а не Total Commander), текстовый редактор Фотон, пакет ms works (впрочем, не уверен, кажется, он не стазу стал ms), что там ещё было… А, да, паскаль.
Вот так этот самый фотон выглядел:  А винду версии 3.11 я тогда встречал как сильно продвинутую экзотику. 3 |
|
 |
|
|
Хм.
Системы счисления, двоичная логика, транзисторные учебные пособия, ЕС-ка (1022, емнип, по договорённости в ВЦ) и ДВКшки, программируемые калькуляторы - да, у нас была довольно богатая и продвинутая школа. Но курс эклектичный и очень уж зависел от того, кого в этот раз пригласили из шефских ВУЗов. А с учётом того, что ориентировались на математику и приборостроение, причём авиационно-космическое в первую очередь... 2 |
|
|
|
|
дон Лукино Висконти
Плюсую к вашим наблюдениям. |
|
 |
ДНИЩE--ЫЫЫЫ
|
|
у меня на информатике в школе было программирование на python лол
ну и всякая фигня офисная |
|
Включить тёмную тему
Популярное
VKontakte
WhatsApp
Telegram
Отключить рекламу
