Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
На факультатив пришло неожиданно много желающих — почти половина семикурсников и пятикурсников, а ещё — шестой курс, которому, казалось бы, дополнительные занятия по ЗоТИ были не настолько нужны.
В целом, народу набилось столько, что мест хватило далеко не всем, так что многие девицы сидели на коленях у парней.
— Добрый вечер, господа, — Тёмный Лорд наложил чары расширения пространства и трансфигурировал ещё несколько десятков столов и стульев, — итак, теперь места достаточно, так что, юные леди, устраивайтесь свободно.
И неодобрительно покосился на Алису Клируотер, которая не торопилась покинуть колени Шеклболта.
В конце концов, все расселись, однако парочки всё равно сидели вместе... кроме, как ни странно, сестер Блэк, на диво мирно устроившихся рядышком на самой первой парте, оставив мрачному Родольфусу Лестрейнджу следующую.
— Итак, господа старшекурсники, — Тёмный Лорд обвёл взглядом аудиторию, — чему вы хотите научиться?
— Всему, чему вы будете нас учить! — пылко воскликнула старшая Блэк.
— Прекрасно, — одобрительно кивнул Тёмный Лорд, — кто ещё готов высказаться?
— Ну, мы же не видели программу, — сказал Смит. Хаффлпафец, зато прямой потомок Хельги. — Мы думали, вы нам расскажете.
— Разумно, мистер Смит, — слегка скривил губы в улыбке Волдеморт, — всегда стоит заранее узнать, что тебя ожидает. Чтобы потом не купить кота в мешке.
Он взмахнул палочкой — и в воздухе поплыли светящиеся буквы, складывающиеся в слова:
«Тёмные искусства: теория и практика применения».
— Сэр, а вы нас научите такому заклинанию? — спросила какая-то девица... кажется, шестикурсница с Хаффлпаффа, но Тёмный Лорд бы не поручился в этом.
— Сумеете обосновать связь этого заклинания с моим предметом, — усмехнулся Тёмный Лорд, — тогда научу.
Присутствующие недовольно зашумели.
— Это можно использовать вместо вопиллеров! — сказал Карадок Дирборн. Гриффиндор, седьмой курс, отметил для себя Тёмный Лорд.
— И в чём будет практическое значение этого заклинания, если использовать его вместо вопиллера? — насмешливо спросил Тёмный Лорд.
— Оно никого не разбудит, например, — сказала Андромеда Блэк. — Никого, кроме того, кому адресовано — если сначала сделать яркий шар, от света которого адресант проснётся. Сэр.
— Это прекрасно и разумно, мисс Блэк, — перевёл на нее взгляд Волдеморт, — но кому из тёмных тварей будет адресовано это послание? И главное — зачем? А вот яркий шар света — идея неплохая.
— Оборотню, например, — ни капли не смутившись, ответила Андромеда Блэк. — Он ведь тёмная тварь, сэр? И, при этом, они, как правило, умеют читать.
— Верно, мисс Блэк, — довольно сказал Тёмный Лорд, — один балл Слизерину, и заклинание входит в программу факультатива. Дополнение в виде светового шара доработаете сами.
Белла мрачно покосилась на сестру.
— Это не моя идея, сэр, — заметила Андромеда Блэк. — Шар когда-то придумала Белла. Я просто вспомнила сейчас.
— И зачем тебе переписываться с оборотнем? — подозрительно спросила у сестры Беллатрикс.
— Мне? — изумилась Андромеда. — Я просто привела подходящий пример, чтобы заклинание можно было ввести в программу.
— Вы уже скоро начнете взрослую жизнь, — сказал Тёмный Лорд, не давая сестрам Блэк выяснять отношения дальше, — и она будет... разной. У всех. А значит, вы должны научиться справляться с теми опасностями, которые вас будут ожидать. И далеко не всегда с этими опасностями столкнутся только будущие авроры или ликвидаторы проклятий, достаточно иногда просто оказаться не в том месте и не в то время. Учитесь оценивать риски, господа и дамы! С чем вы сможете справиться сами, а от чего надо бежать со всех ног, аппарировать, уходить порталом — да хоть на маггловской технике, если сумеете это сделать.
— Сэр, а вы научите нас пользоваться маггловской техникой? — спросил Лонгботтом.
— А на маггловедении вы её не изучали? — удивленно повернулся к нему Тёмный Лорд.
— Нет, сэр, — ответил тот.
— К тому же, далеко не все тут ходят на маггловедение, — заметил упитанный слизеринский шестикурсник Белби.
— Мне понятно, почему туда не ходят те, кто не планирует никоим образом не пересекаться с маггловским миром или те, кто в этом маггловском мире вырос, — задумчиво сказал Тёмный Лорд, — но всем остальным глупо не знать своего врага. А магглы — наши враги, если вы не заметили.
— А почему, сэр? — спросила какая-то хаффлпаффка.
— А как вы думаете, для чего был принят Статут о Секретности? — повернулся к ней Тёмный Лорд. — Маги просто спрятались от магглов. Закрылись, как от оборотня, в крепко запертом доме.
— Но ведь это было триста лет назад, — возразил какой-то рейвенкловец — Тёмный Лорд не успел их всех запомнить! — С тех пор всё очень изменилось. У магглов теперь даже преступления такого нет — «колдовство».
— И как давно? — спросил его Тёмный Лорд. — Четверти века не прошло, как в Британии судили «ведьму». Что с вами сделают магглы сейчас, дорогие юные маги? Когда узнают о ваших способностях? Представьте, что рядом с вами живут существа, которые при желании могут сделать с вами что угодно — а вы не сможете защититься. Что вы почувствуете?
— Вы о чём, сэр? — удивился... да как же его?! — Какую ведьму? Сейчас магглы просто не поверят ни в какую магию. И никакого «что угодно» они с нами не сделают — никто не хочет в тюрьму, сэр.
— В тюрьму никто не хочет, — по-змеиному улыбнулся Тёмный Лорд, — вот только почему-то тюрьмы не пустеют. Что магические, что маггловские. И ради интереса, — добавил он, — к следующему занятию найдите материал о том, что такое «суд Линча». Вам понравится, я думаю.
Тот же самый рейвенкловец поднял руку.
— Сэр, я могу рассказать, что такое суд Линча.
— Прошу вас, — сделал приглашающий жест Волдеморт, — выйдите сюда и представьтесь.
— Альберт Браун, — юноша вышел и встал рядом с Тёмным Лордом. — Под судом Линча понимают убийство человека, подозреваемого в преступлении или нарушении общественных обычаев, без суда и следствия. Как правило, убийство совершается толпой, или, как минимум, группой лиц. Само название пришло из Соединённых Штатов Америки, где подобное в прошлом веке было довольно распространено. В Европе же известны лишь отдельные случаи. Сейчас суд Линча осуждаем законом, и за последние полвека подобных случаев практически не бывало, а те, что случались, заканчивались суровым осуждением участников. Сэр.
— Благодарю вас, мистер Браун, — сказал Тёмный Лорд, — один балл Рейвенкло. Как видите, до недавнего времени — недавнего по нашим меркам — у магглов убивали подозреваемых без суда и следствия. Да, сейчас закон это осуждает, но закон всегда можно изменить. А вот вековая привычка убивать «не таких» никуда не денется.
— Да они не верят в колдовство! — воскликнул Браун. — В настоящее, по крайней мере. Зато верят в ерунду типа экстрасенсов, гуру и всего такого. Они просто не поймут, что всё это по-настоящему!
— И потом, как можно быть врагом тому, кого не знаешь? — спросил Лонгботтом.
— Они — не верят, — согласился Тёмный Лорд, — до тех пор, пока у них все в порядке. Но стоит только ситуации измениться, как выплывут такие потаённые страхи... А врага можно и не знать в лицо, а просто придумать. Люди, к сожалению, это делают очень часто. Кто виноват в неурожае? Колдуны и ведьмы. В эпидемии? Они же. И войну они вызвали.
— Сэр, это устаревшие представления, — укоризненно проговорил Браун. — Сейчас всем магглам прекрасно известно, что в неурожае могут быть виноваты насекомые или стихийные бедствия — впрочем, сельское хозяйство уже развито достаточно, чтобы ничего подобного давно уже не случалось. Опять же, все отлично знают про бактерии и вирусы, от которых происходят болезни — и, следовательно, эпидемии.
— Вам свойственно переоценивать влияние образования и научных знаний на общество магглов, — вздохнул Тёмный Лорд — специфика факультета, ничего не поделаешь. — Да, магглы знают про бактерии и вирусы, но все эти знания — лишь тонкий налёт цивилизации на варварском мире. И последняя мировая война у магглов это наглядно продемонстрировала.
— Разве во Второй мировой магглы винили колдунов? — усмехнулся Браун.
— До этого они не дошли, — усмехнулся в ответ Тёмный Лорд, — боюсь, просто не успели. Но вот готовность уничтожать всех, кто не похож на них, они выразили более чем наглядно.
— Далеко не все, — нахмурился Браун. — Это делали фашисты, а не англичане. Мы как раз боролись с этим. Сэр.
— Дак мы Тёмные искусства-то изучать будем или всё про магглов говорить? — не выдержал Крэбб. — Нужны они, эти магглы!
— Это делали в первую очередь магглы, — возразил Брауну Тёмный Лорд, — а уже во вторую — нацисты. Не фашисты. И среди англичан тоже нашлись последователи этих идей. Впрочем, мистер Крэбб прав — дискуссия о магглах действительно затянулась.
— Нацистов среди британцев было мало — и это до войны. Когда она началась, их и вовсе почти не осталось, — рассерженно сказал Браун. — И вы знаете, сэр, говорить, что нацисты — в первую очередь магглы, а потом уже нацисты, это всё равно, что говорить, что Гриндевальд был, в первую очередь, волшебником, и уже потом — убийцей. И поэтому все волшебники, в общем-то, такие же, как он.
— Граница между нами проходит именно по этой линии, мистер Браун, — покачал головой Волдеморт, — магглы или волшебники. Гриндевальд был убийцей, который именно тем и опасен, что стал действовать заодно с магглами. Не будь этого противоестественного союза, с ним справились бы гораздо раньше — и как знать, насколько менее чудовищной стала бы тогда маггловская мировая война. Началась бы она непременно — но могла пройти с гораздо меньшими потерями. Следующего же союза волшебников с магглами не переживём не только мы с вами, но и весь этот мир.
— Разве кто-то говорит о союзе? — возразил Браун. — И потом, Статуту всего лет триста, и до этого волшебники и магглы жили вместе, однако никаких чудовищных войн из этого факта не проистекало. Более того, парадокс в том, что Статут приняли на излёте влияния инквизиции и охоты на ведьм — нужно было лишь немного подождать. С другой стороны...
— Если тебя что-то не устраивает, — отчеканила вдруг Беллатрикс Блэк, — можешь убираться. Тебя здесь никто не держит. Можешь даже из Хогвартса уйти и вернуться к своим магглам! Раз они тебе так нравятся.
— Верно, — поддержал её шестикурсник Торфинн Роули, — мы пришли не на маггловедение, а на факультатив по ЗоТИ. И уже половину урока тебя слушаем — какие магглы распрекрасные. Да плевать мне на магглов, я волшебник!
В классе зашумели. Теперь со всех сторон слышалось:
— Тут не маггловедение!
— Кто-то перепутал класс!
— Кто хочет изучать магглов, записывайтесь к Брауну!
— А кто не хочет — слепые полудурки!
Некоторые повскакивали с мест и уже держали в руках палочки, другие просто яростно орали, и в классе теперь только что молнии не летали, хотя казалось, что это — вопрос времени, причём очень короткого.
— Силенцио, — спокойно сказал Тёмный Лорд, накладывая ещё одно заклинание, которое словно замедлило студентов, не давая им наброситься друг на друга, — господа, у нас занятие, а не маггловская склока в базарный день. Магглов изучать нужно — я с этим полностью согласен. И согласен с теми, кто считает, что у нас сейчас всё же не маггловедение. Поэтому те, кто понял, что хочет изучать ЗоТИ, остаются здесь, а те, кто этого делать не хочет, могут быть свободны.
Студенты, поворчав, расселись и уставились на него вопросительно.
— Культура ведения дискуссий, господа, — вздохнул Тёмный Лорд, — заключается в том, чтобы убедить своего оппонента. А не проклясть его или не набить ему физиономию по-маггловски. Итак, первая тема — «Поиск и обнаружение Тёмных проклятий». Записывайте, — добавил он, вспомнив младшего Лестрейнджа.
Alteya
Vhlamingo Да мне психиатрию скоро вызовут) ну что бы вы подумали о соседке которая всю ночь совершенно неприлично и громко помирает со смеху😁🦩Ну почему же нельзя? )) Нужно! Да, Том не понимал, во что ввязывается. Вот... теперь понял - а поздно... Он... *всхлипывая от смеха* ещё и факультатив себе навязал... Вот лучше бы в Чёрном озере утопился! Сам! Потому что воистину, смерть это не самое страшное что может случиться с человеком) 2 |
Vhlamingo
Показать полностью
Хахазахазавхапзпх Когда я читала этот фанфик в процессе, училась в аспирантуре. Мне всегда нравилась педогогика. Очень много интересных приёмов, деловые игры, дискуссии, много всего интересного. В науке, которой я тогда занималась я начинала разочаровываться и про преподавание думала серьёзно. Не в школе, пед практика показала , что я с детьми не справлюсь, но, возможно в вузе. Когда я прочитала фанфик - моя первая мысль была "никакого преподавания! лучше тихо сидеть и писать научные статьи". Жизнь показала, что и их не стоит писать тоже и теперь я пишу подкасты и посты в блог.В два часа ночи нельзя так громко ржать как гиена, но удержаться не могу, и оторваться от чтения тоже 🤣🦩 Авторы пишут со знанием дела! Именно поэтому я в свое время и не пошла работать в школу, хотя когда-то мечтала. Нет уж, спасибочки, мы лучше на фрилансе, репетиторством помаленьку. Томми-Томми, ты не знал, во что ввязываешься! Не знааал! 🤣🤣🤣 Давненько я так не веселилась, приходится аж прерываться, чтобы просмеяться)))🤌 Прям до слез! 😁 А Дамблдор - хитрый жук! Крч бойтесь своих желаний, они иногда сбываются вхвхах И нет, мне Тома нисколечки не жалко. Хотел? Получите, распишитесь) хотя он уже сам пожалел, но пхд все ещё не до конца понимает _как_ он влип😁 Тут столько преподов в комментах))) |
Alteyaавтор
|
|
Vhlamingo
Alteya Позавидовать, точно! И вызовут!Да мне психиатрию скоро вызовут) ну что бы вы подумали о соседке которая всю ночь совершенно неприлично и громко помирает со смеху😁🦩 Он... *всхлипывая от смеха* ещё и факультатив себе навязал... Вот лучше бы в Чёрном озере утопился! Сам! Потому что воистину, смерть это не самое страшное что может случиться с человеком) Да! Лучше бы утопился!))) |
клевчукавтор
|
|
Alteya
Vhlamingo Зачем, дурак, я в Хогвартс так стремился?Позавидовать, точно! И вызовут! Да! Лучше бы утопился!))) Зачем я в террористы не пошел (опять дурак!) Уж лучше я б с кальмаром утопился, Чем пропадать в учительских делах! Монолог Т.М.Риддла после пары недель преподавательской деятельности. 5 |
Alteya
Vhlamingo Не помогло бы... откачают... потому что - ну, где они найдут в середине года профессора на замену?! Да еще чтобы и деканство потянул...Позавидовать, точно! И вызовут! Да! Лучше бы утопился!))) 2 |
клевчукавтор
|
|
val_nv
Alteya ну а чо, призрак же преподавал?Не помогло бы... откачают... потому что - ну, где они найдут в середине года профессора на замену?! Да еще чтобы и деканство потянул... а теперь преподавать будет инфери! 2 |
клевчук
val_nv Какой кошмар! о чем думает Директор?! Инфери преподаёт в школе!ну а чо, призрак же преподавал? а теперь преподавать будет инфери! Абраксас Малфой 2 |
клевчукавтор
|
|
Мария Малькрит
клевчук Как вы не толерантны!Какой кошмар! о чем думает Директор?! Инфери преподаёт в школе! Абраксас Малфой Директор 2 |
Мария Малькрит
клевчук Директор думает об оптимизации учебного процесса и экономии фондов! Вот вам и преподаватель и учебное пособие, два в одном.Какой кошмар! о чем думает Директор?! Инфери преподаёт в школе! Абраксас Малфой ММ 2 |
клевчук
Мария Малькрит А если завтра этот инфери утащит на дно озера детей, вы тоже так скажете?Как вы не толерантны! Директор Абраксас Малфой 1 |
val_nv
Мария Малькрит *На парселтанге*Директор думает об оптимизации учебного процесса и экономии фондов! Вот вам и преподаватель и учебное пособие, два в одном. ММ Вот как, значит! Учебное посссссссобие?! ну я вам уссссстрою! Тл. 3 |
клевчукавтор
|
|
Мария Малькрит
клевчук Утащит - вытащим.А если завтра этот инфери утащит на дно озера детей, вы тоже так скажете? Абраксас Малфой Директор 2 |
1 |
Мария Малькрит
Показать полностью
Vhlamingo Нет нуКогда я читала этот фанфик в процессе, училась в аспирантуре. Мне всегда нравилась педогогика. Очень много интересных приёмов, деловые игры, дискуссии, много всего интересного. В науке, которой я тогда занималась я начинала разочаровываться и про преподавание думала серьёзно. Не в школе, пед практика показала , что я с детьми не справлюсь, но, возможно в вузе. Когда я прочитала фанфик - моя первая мысль была "никакого преподавания! лучше тихо сидеть и писать научные статьи". Жизнь показала, что и их не стоит писать тоже и теперь я пишу подкасты и посты в блог. С детьми мне норм Особенно потому, что мы с ними один на один общаемся, а не с классом из 30 человек Педагогика мне тоже всегда нравилась, но я не уверена что смогла её освоить ахахахах А вот бюрократия меня заставляет хотеть убивать) Я из-за неё в школу не пошла Нафиг-нафиг. Бумажки эти все. Шоб их фестралы с гиппогрифами побрали, и тех кто это придумал тоже! В огромных дозах и в разных позах! А что статьи? Почему их не стоит писать? |
val_nv
Alteya Кошмар! Бедный Томми, даже суициднуться не дадут! Садисты! 🤣🦩Не помогло бы... откачают... потому что - ну, где они найдут в середине года профессора на замену?! Да еще чтобы и деканство потянул... 1 |
Vhlamingo
Показать полностью
Мария Малькрит От научных статей отдачи никакой почти. либо она есть, но в разных вариантов.Нет ну С детьми мне норм Особенно потому что мы с ними один на один общаемся, а не с классом из 30 человек Педагогика мне тоже всегда нравилась, но я не уверена что смогла её освоить ахахахах А вот бюрократия меня заставляет хотеть убивать) Я из-за неё в школу не пошла Нафиг-нафиг. Бумажки эти все. Шоб их фестралы с гиппогрифами побрали, и тех кто это придумал тоже! А что статьи? Почему их не стоит писать? 1. Самый печальный вариант: исследователь всю жизнь пишет статьи, доказывает что-то, а до признания своих открытий может просто не дожить, так как может пройти лет сто, прежде чем научное сообщество поймёт, что он писал не ерунду. 2. не самый печальный вариант, как в моем случаи: я пишу статьи, много лет от этого нет никакой обратной связи от слова совсем, я просто отправляю статью в очередной журнал, и ничего. За все тринадцать лет, что я наукой занималась в каждой статье я публиковала свой электронный адрес, так было положено. Меня тогда просто завалили письмами, я не успевала почту разбирать... Целых два письма за тринадцать лет. Плюс еще один очень неприятный момент. Обычно принято на чужие статьи ссылаться, если используешь материалы из них. Но это в теории, а на практике открываю сайт, читаю текст и понимаю, что текст до боли знакомый, потому что это текст моей статьи, авторство, естественно, никто ни указал. Ну и вишенка на торте - сколько бы статей я не писала, на работу устроиться по специальности мне не помогли ни они, ни научная степень. 3 |
Мария Малькрит
Показать полностью
Vhlamingo Ох. Жесть какая. Теперь понимаю,От научных статей отдачи никакой почти. либо она есть, но в разных вариантов. 1. Самый печальный вариант: исследователь всю жизнь пишет статьи, доказывает что-то, а до признания своих открытий может просто не дожить, так как может пройти лет сто, прежде чем научное сообщество поймёт, что он писал не ерунду. 2. не самый печальный вариант, как в моем случаи: я пишу статьи, много лет от этого нет никакой обратной связи от слова совсем, я просто отправляю статью в очередной журнал, и ничего. За все тринадцать лет, что я наукой занималась в каждой статье я публиковала свой электронный адрес, так было положено. Меня тогда просто завалили письмами, я не успевала почту разбирать... Целых два письма за тринадцать лет. Плюс еще один очень неприятный момент. Обычно принято на чужие статьи ссылаться, если используешь материалы из них. Но это в теории, а на практике открываю сайт, читаю текст и понимаю, что текст до боли знакомый, потому что это текст моей статьи, авторство, естественно, никто ни указал. Ну и вишенка на торте - сколько бы статей я не писала, на работу устроиться по специальности мне не помогли ни они, ни научная степень. Особенно последнее мягко говоря неприятно. Спасибо, что объяснили! |
Vhlamingo
Мария Малькрит Да, там таких моментов очень много,и чтобы в ней остаться, надо очень сильно любить эту деятельность, а со мной всё наоборот.. Чем дольше я там была, тем больше нелюбви к научной деятельности и к моей специальности у меня было. и , пожалуй, я могу назвать только один плюс от этой работы - умение работать с текстом и информацией, а дальше - огромный список минусов.Ох. Жесть какая. Теперь понимаю, Особенно последнее мягко говоря неприятно. Спасибо, что объяснили! |
Sofie Alavnir Онлайн
|
|
Не то чтобы этот фанфик, которому уже сто лет в обед, отчаянно нуждался в моём мнении, но раз уж я его прочла залпом, то теперь так просто не выброшу из головы, пока не распишу все свои мысли по поводу.
Показать полностью
Данная работа поначалу мне очень сильно нравилась. Проскальзывали, конечно, с самого начала некоторые неприятные лично в моём восприятии моменты, но в общем и целом, что сама идея просто потрясающая, что реализация, за счёт не пропавшего даром преподавательского опыта как минимум одного из авторов, порадовала. К сожалению, приятные впечатления от этой истории для меня совершенно испортил финал, в котором умеренно комичный, но при этом во многом и вполне серьёзный сюжет скатился вдруг в полную бредятину и не вполне уместную здесь, на мой взгляд, комедию абсурдизма. Во-первых, в первом и втором акте этой истории было полно сцен и намёков, предполагающих дальнейшее развитие подсюжета отношений Тома и Дамблдора. Казалось, что какой бы ни должен был вынести Том урок из всего происходящего вокруг него хаоса, он так или иначе сводился к фигуре Дамблдора, как к его главному антиподу в этой истории: молодой, наивный и неопытный преподаватель, работающий первый год, против умудрённого десятками годами опыта педагога, доработавшегося аж до должности директора. Однако все мои надежды на какую-либо развязку этого противопоставления педагога-новичка и педагога-старичка были разрушены, когда вся эта линия была принесена в жертву ради совершенно дурацкой, уж простите за такие выражения, придумки с говорящим крестражем, вылезшим из ниоткуда комик-релифом. Во-вторых, что логично вытекает из предыдущего пункта, так это проблема с фокусом повествования. Опять же, вспоминая про то, как в истории про тяготы преподавания, кульминационный разговор, главный момент саморефлексии у Волдеморта происходит не с персонажем, служащим апофеозом местной системы обучения Дамблдором, а с комик-релифом крестражем. Эта история, как и тысячи макси до неё, пытается быть не только про заявленную проблематику, а сразу про всё на свете. Ей недостаточно только лишь пролить свет на бедлам, творящийся в простой русской школе: надо было обязательно ещё и покрасивше приосаниться над глупеньким, плохоньким каноном, показав, как же легко на деле можно было уничтожить вековое наследие магического расизма – не хватало лишь одного особо талантливого мага. Сделать фокус на личностном развитии одного лишь Волдеморта недостаточно: требуется ввести минимум с десяток побочных персонажей, а потом выделить минимум пару глав поверх основного сюжета, чтобы всесторонне рассказать про то, как же хорошо у них всё закончилось. В мои намерения не входит оскорбить авторов, и я очень надеюсь, что они не сочтут написанное мной обидным. Но мне искренне больно было дочитывать данное произведение, ведь да, оно вышло неплохим, может даже выше среднего – а могло быть шедевральным. Это тот случай, когда история начиналась как очень и очень даже достойная книга, а закончилась среднего пошиба фанфиком, каких и так уже вагон и маленькая тележка. И мне всегда искренне до глубины души обидно, когда такое происходит. И что самое главное, обидно не за себя, а за авторов, вложивших столько души и сердца в свой литературный труд, оказавшихся в шаге от величия, только чтобы в последний момент оступиться и провалиться в пропасть. Эта работа могла быть о чём-то. А оказалась обо всём сразу и ни о чём одновременно. И это очень и очень печально. |
Sofie Alavnir Онлайн
|
|
Отдельным приложением выделю какие-то свои мелкие претензии, которые отношу скорее в ряд жирной субъективщины, нежели стоящей хоть малейшего внимания критики.
Показать полностью
Например, совершенно непонятное мне настаивание на использовании оригинальных наименований, а не уже устоявшегося (неважно, насколько при этом корректного) перевода Росмэна. При этот тот же “Думосбор” (цитирую по памяти, могу ошибиться) в первых главах зовётся всё же Омутом Памяти. Слово статус почему-то прописывается дважды подряд как “статут”. Дурмстранг транскрибируется как Дурмштранг, будто бы в этой школе немцы должны учиться. Во-вторых, излишнее налегание на отсылки к русской культуре в этой истории, казалось бы, про Британскую школу. Я не про сам факт того, что русские реалии образования были перенесены на Хогвартс – это заранее оговорённое допущение. Скорее меня раздражало количество поговорок, пословиц, выражений, которые то Волдеморту Долохов подсказал, то просто ученики усердно выучили на магловедении. Притом, что страдают этим далеко не только маглорождённые персонажи, но и чистокровные тоже, хотя для них как раз характернее были бы выражения, связанные с бытом магического мира. Мне просто кажется такое налегание на русский быт и отказ от продумывания вымышленного магического ленивым решением, хотя какой другой человек может и вовсе не обратил бы на это внимания. Особенно по ушам резануло, конечно упоминание Бэтмена… Волдемортом из всех людей. Как раз он-то с его уровнем ЧСВ в крови в жизни бы не стал опускаться до того, чтобы запоминать факты о персонаже из того, что в его глазах должно быть тупой попсятиной, недостойной его уровня познания. В целом я бы сказала, что здесь очень упрощён и низведён до примитива образ юного Тома Рэддла. Возможно это неизбежное следствие комического эффекта, но сам по себе факт меня огорчает. В детстве, при первом прочтении Гарри Поттера сцены со флэшбеками в Принце-Полукровки меня завораживали, равно как и в принципе все сцены с Волдемортом, даром, что их было довольно немного. Поэтому я не могла отнестись к макси, ставящему данного персонажа во главу угла без особого трепета. К сожалению, оказавшего неоправданным. Я понимаю, что возложила на этот макси слишком большие надежды, изначально восприняла его более серьёзно, чем по-хорошему следовало бы. В который уже раз при прочтении первых глав вообразила себе куда более крутой и эпохальный сюжет, чем эта история предлагала на деле. Но я не могу поступить иначе, в случаях, когда сюжет захватывает с головой. И именно по этой причине я практически не читаю больше фанфики, даже от самых проверенных авторов, дасс. |
Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |