Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
Насчет «великих дел» Тёмный Лорд явно преувеличил: ничего великого в посещении домов студентов Слизерина точно не было. Визиты, заранее согласованные, проходили по одному и тому же сценарию: родители, пристально рассматривающие будущего декана своего чада, само чадо — разного пола и возраста, умытое и приодетое, тоскливо глядящее на непрошеных гостей с видом «когда же вас Мордред утащит?»
Наверное, впервые в жизни Лорд пожалел о своих блестящих навыках легиллименции, ибо мысли что детей, что их родителей не отличались ни приятностью, ни разнообразием. Они — все! — ждали, пока гости уберутся, и желали им вещей хотя, вроде бы, разнообразных, но на диво одинаковых.
Юношеская мечта о преподавании в лучшей магической школе при столкновении с реальностью сильно поблёкла, но Тёмный Лорд не сдавался — и, завершив тягостную процедуру обхода, с нетерпением ожидал начала учебного года.
Но сначала его поджидала очередная «приятная неожиданность» в виде августовского педсовета.
— Ну что, дорогие друзья, готовы к новому учебному году? — радостно спросил Дамблдор. — Надеюсь, своё расписание все уже видели — впрочем, для вас оно почти не изменилось... и нам нужно решить ещё несколько вопросов. Первый: чья в этом году очередь дежурить в Хогсмиде?
— Его! — раздался хор дружных голосов, и все учителя, как один, указали на Тёмного Лорда.
— Он ещё ни разу не дежурил, — сказала МакГонагалл.
Тёмный Лорд подавил детское желание плюнуть на дорогих коллег и ухмыльнулся кривой долоховской улыбкой.
— Может, мне ещё и Хогвартс-экспресс патрулировать? — мрачно поинтересовался он.
— Ну, раз вы это сами предложили, — заулыбалась МакГонагалл, и Дамблдор немедленно подхватил:
— Прекрасная идея, Том. Мы все тебе весьма признательны за то, что ты добровольно взял на себя эту обязанность.
И Том Марволо Риддл понял, что в словах миссис Коул «Помолчи — сойдёшь за умного!» определённо был смысл...
— Инициатива наказуема, — сочувственно повернулся к нему профессор Флитвик.
— Что вы, Филиус, пугаете нашего коллегу? — добродушно попенял ему директор. — Просто Том так давно мечтал у нас работать, что ему, конечно, интересно всё попробовать.
— Альбус, — озабоченно сказала Помона Спраут, — а как же праздники? Детей надо чем-то занять на Хеллоуин и Рождество, иначе они найдут занятие сами! Все беды от безделья!
— Ну, вот тут Том будет попросту незаменим! — убеждённо проговорил Дамблдор и спросил, хитро улыбнувшись: — Правда, Том? У тебя всегда была склонность к эффектным представлениям и мистификациям — тебе, как говорят, и карты в руки! Рождество, Хеллоуин — и, конечно, выпускной, — он даже потёр руки. — Я просто предвкушаю, какие праздники ты нам устроишь!
Тёмный Лорд представил, какие бы он праздники устроил Дамблдору — Круциатус на Хеллоуин, Диффиндо на Рождество и Аваду на выпускной — или лучше всё же Адское пламя?
— На Хеллоуин можно выпустить в школе тролля, — серьёзно заявил он, — или цербера. Это будет прекрасной тренировкой по ЗоТИ!
— А что, — неожиданно поддержал его Дамблдор, — по-моему, это прекрасная идея! Цербер — это, полагаю, будет слишком тяжело для Хагрида: он всегда очень переживает, как бы дети не причинили вреда редкому животному. А вот тролля можно. Вы найдёте, где его достать?
— Кстати, о Хагриде, — заметила МакГонагалл. — Ему нужно сообщить заранее, сколько и какого размера тыквы вам понадобятся.
Хагрид, сидящий поодаль на массивном деревянном табурете, тотчас же согласно закивал.
— Один тролль — это несерьёзно, — сказал Флитвик. — Я бы предложил выпустить сразу четверых — в цветах факультетов. И пусть ищут.
— Трёх, — азартно предложила Септима Вектор, — и на каждом поставить номер. Один, два и четыре. И пусть ищут тролля под номером три!
— О, какая дивная идея! — восхитился Флитвик. — Да, определённо, трёх! И приз назначить за поимку.
— Том, какой приз будет? — с азартом спросила МакГонагалл.
Тёмный Лорд посмотрел на дорогих коллег и понял, что был несправедлив к Крэббу и Гойлу. По сравнению с некоторыми профессорами те были на редкость умны и адекватны.
— Остаться в живых, — холодно ответил он. — Лучший из возможных призов, я считаю.
— Нет, Том, в живых они должны остаться по умолчанию, — добродушно возразил ему директор. — Ты, как организатор праздника и учитель ЗоТИ, за это отвечаешь. Ты же ведь не хочешь в Азкабан? — осведомился он.
— Так что нужен другой приз, — добавила МакГонагалл. — Но в бюджете денег нет.
— Ну, так трансфигурируйте победителям золотые, серебряные и бронзовые медали, — ядовито предложил Тёмный Лорд, — с надписью «Герой магической Британии» или там «Гроза Троллей», раз у вас в бюджете нет денег. И почётные грамоты выдайте с портретом Министра.
— Ну, какой же это приз? — укоризненно спросил Дамблдор. — Призы должны быть настоящими. Грамоты мы можем сделать, но нужно к ним что-нибудь добавить. Подумай, — велел он. — На сентябрьском педсовете жду твоих предложений.
— Добавьте им внеплановый поход в Хогсмид, — пожал плечами Тёмный Лорд, — в компании с лучшими друзьями. Это они точно оценят.
— Что ж, отличная идея, — подумав, согласился Дамблдор. — У тебя прекрасные способности к преподаванию! — вынес он вердикт. — Хотя я до сих пор не получил от тебя протоколов обхода учеников, — добавил он с упрёком.
— Там ещё и протоколы нужно было составлять? — возмутился Лорд. — А в Азкабан их не надо было отправить для профилактики?
— Нет, Том, что ты, — улыбнулся Дамблдор. — Детей в Азкабан не отправляют. А протоколы, конечно же, нужны — я тебе разве не сказал? — удивился он. — Прости, — добавил он сокрушённо. — Сделай их, пожалуйста. До понедельника. Нам нужно их отправить в министерство. Можешь взять школьный Омут памяти, если тебе это поможет...
— Да уж будьте уверены, что поможет, — прошипел разъярённый Тёмный Лорд, — не думаете же вы, что я отправлюсь туда по новой?
«Старый маразматик, — добавил он мысленно. — Не сказал он!»
— Нет, конечно, нет, — безмятежно согласился Дамблдор. — Зачем лишний раз людей тревожить?
— То есть преподавателей за людей вы не считаете, господин директор? — мрачно поинтересовался Тёмный Лорд.
— Преподаватели, Том, — наставительно проговорил Дамблдор, — это, прежде всего, учителя. И только потом — всё остальное.
— То есть к роду человеческому они не относятся? — насмешливо поинтересовался Тёмный Лорд. — А к чему или к кому тогда их отнести? К бесам полуденным или к фантастическим тварям?
— Да какая разница, — почему-то очень грустно вздохнул Дамблдор. — Том, ты знаешь, что родители мисс Трембли разводятся? Девочке очень тяжело — а ещё такой сложный возраст... Ты с ними говорил? — озабоченно спросил он.
— Говорил, — удивился Тёмный Лорд, — и не заметил ничего необычного. Стареющий бонвиван и молодящаяся дура.
— Том, — Дамблдор укоризненно покачал головой. — Нельзя так безответственно относиться к ученикам. Девочка страдает, а ей в этом году СОВы сдавать. Какие меры вы предпримете, чтобы ей помочь?
— Обливиэйт применю, — буркнул Тёмный Лорд, — и Конфундус. Переживёт девочка, трагедия какая. Жива, здорова, что ей ещё надо?
— Какой Обливиэйт с Конфундусом?! — возмутилась МакГонагалл. — Альбус!
— Увы, — вздохнул тот. — Мы не можем применять подобные заклятья к ученикам. Том, ты невнимательно читал контракт, — упрекнул он Тёмного Лорда.
— Тогда настойку валерианы, — сладко улыбнулся Лорд, — изумительное средство для истеричных дур любого возраста. И трудотерапию — отмывать кабинет после уроков.
— Том, так нельзя, — сердито сказала МакГонагалл. — Вы что же, и в отчёте прямо так напишете? «Валерьянку и трудотерапию», — фыркнула она.
— Напишу, — очень довольно ответил Тёмный Лорд, — исключительно натуральные компоненты, традиционные методы воздействия, забота о неокрепших душах и телах подрастающего поколения... Прекрасная идея, профессор МакГонагалл!
— Этого будет недостаточно, — сказал Дамблдор. — Нужен план — Минерва даст вам образец. Но, в целом, как основу это принять можно.
— А график дежурств? — вспомнила Спраут. — Альбус, ночные дежурства по Хогвартсу! Мы что, опять будем очерёдность в покер разыгрывать? Увольте!
— О, действительно, — оживился Флитвик. — В покер было славно, но в этом году я бы предложил дуэли!
— Дуэли — это скучно, — сморщила нос Септима Вектор, — а вот интеллектуальный турнир…
— Отличная идея! — решил Дамблдор. — Давайте в этот раз устроим турнир — но! — он поднял вверх вытянутый указательный палец. — Заранее договоримся о правилах. И я сам проверю все задания, чтобы они были решаемы — а то знаю я вас, Септима, — он шутливо погрозил ей пальцем.
— Вычислить путь звезды и развести сады, — мрачно пробормотал себе под нос Тёмный Лорд, — а заодно превратить Савла в Павла и сложить из осколков льда слово «вечность».
— Про путь звезды отличная идея! — поддержала его молоденькая профессор астрономии.
— И про сады хорошая, — закивала Спраут.
— Трансфигурация и паззлы — тоже хорошо, — поддержала и Макгонагалл.
— А насчет зелий, Том, ничего необычного не посоветуешь? — с интересом спросил Слагхорн.
— Зелье «Найди своё место в жизни», — охотно посоветовал Тёмный Лорд.
— Да ты с ума сошёл! — к огромному изумлению только что выдумавшего это зелье Тёмного Лорда воскликнул Слагхорн. — Это же не школьный уровень!
— Наша задача, — пафосно изрёк Темный Лорд, мысленно показывая фигу дорогим коллегам, — расширить горизонты сознания студентов и стимулировать их познавательную деятельность!
— Дак это, — пробурчал молча сидевший до того Хагрид, неприязненно глядя на профессора ЗоТИ, — сам бы такое и сварил. И свалил отсюдова куда подальше.
— Нет, задание должно быть исполнимо школьниками, — возразил Дамблдор. — Предложи что-нибудь другое.
— Задания, предложенные мистером Риддлом, хороши и даже прекрасны, — меланхолично заметила Батшеба Бабблинг, преподающая древние руны, — но речь, коллеги, первоначально шла о распределении ночных дежурств. Предлагаю положиться на теорию вероятностей и просто тянуть жребий — кому достанется, тот и дежурит.
— Вовсе нет! — воскликнула Спраут. — Мы говорили о дежурствах в Хогмсиде! А дежурить ночь нужно не по жребию, а по графику.
— Ну, так поручите составить график дежурств Альбусу, — пожала плечами Бабблинг, — мы же все ему доверяем!
— Думаю, мы воспользуемся принципом старшинства, — предложил директор. — В том смысле, что чем дольше человек у нас преподаёт — тем меньше у него дежурств, — он хитро улыбнулся. — Полагаю, например, что мы с Минервой и Филиусом своё уже отдежурили, как вы полагаете, коллеги?
Коллеги охотно закивали, старательно не глядя на новенького.
— Вот и славно. Септима, сделаете расчёты? — попросил директор, и профессор нумерологии кивнула.
— А я ещё раз позволю себе напомнить вам, дорогие коллеги, о календарно-тематическом планировании, — сказала МакГонагалл, — крайний срок сдачи которого истекает первого сентября! И оно должно быть составлено по установленным образцам, мистер Бинс, а не по правилам тысяча семьсот третьего года!
Привидение посмотрело сквозь неё и забубнило:
— В одна тысяча семьсот третьем году вождь Чёрных гномов Херлиф Ужасный объявил кровную месть гоблинам Азога Осквернителя...
— Кстати, в самом деле, Том, — обратился почему-то именно к нему директор. — Мне кажется, я тебе уже об этом говорил?
— О гоблинских войнах? — удивился Тёмный Лорд. — Ничего подобного! Я даже имён таких не слышал.
— О календарно-тематическом планировании, — возразил директор. И улыбнулся.
— Впервые слышу, — холодно ответил Лорд, понимая, что сейчас его опять осчастливят очередной бессмысленной идиотской работой.
— Ох, — Дамблдор резко погрустнел и даже, кажется, покраснел. От смущения. МакГонагалл же поглядела на него очень укоризненно и едва ли не возмущённо. — Прости, Том, старика. Совсем я уже из ума выжил, — вздохнул он. — Нужно к первому сентября календарно-тематическое планирование сделать. Минерва, объяснишь Тому? — кротко попросил он.
— Разумеется, Альбус, — вздохнула МакГонагалл, — сразу же после педсовета. И ещё — деканы должны сдать планы воспитательной работы на текущий учебный год. Пока я видела только план Хаффлпаффа.
— То есть ты его пока тоже не составила? — радостно поинтересовался Флитвик. — Я свой отдам после выходных. А у Тома уже, вероятно, всё готово? — поинтересовался он у Тёмного Лорда.
— Готово, — процедил Тёмный Лорд, размышляя о том, какой Мордред занес его на эти галеры? Нет, что ему спокойно не жилось? Проводи себе собрания верных последователей, устраивай точечные акции устрашения, работай с книгами и артефактами... Идиот!
— Тогда, может быть, ты позволишь мне их посмотреть? — язвительно поинтересовалась МакГонагалл, проигнорировав вопрос Флитвика.
— После выходных, — ответил Тёмный Лорд, — я их ещё подкорректирую.
— Ну, хорошо, — неохотно согласилась МакГонагалл. — Ну что, полагаю, мы закончили, — сказала она полувопросительно.
— График дежурств, Септима, — напомнил Дамблдор, вставая. — Не забудьте!
— К понедельнику, — кивнула та.
— Эта, — пробасил Хагрид, — я вот чего спросить хотел. Может, нам живность какую полезную для школы завести? Курей там или кролей? А на отработках бы ребятишки их обихаживали. А то чего это они только кубки полируют да лестницы? А тут и школе польза, и обормоты наши поработают...
— Прекрасная идея! Том, — оживлённо проговорил директор, — ведь вы же с Хагридом чуть ли не однокурсники? Ты не согласился бы ему помочь? Кролики и куры — это было бы прекрасно. Нам всем не помешает свежее мясо за столом. И детям полезно будет разнообразить отработки. Как считаешь?
— Не пущу я его к живности! — возмутился Хагрид. — Он зверушек не любит!
— Люблю, — ухмыльнулся Лорд, — жареных и варёных!
— Видишь? — спросил Дамблдор. — Том любит поесть вкусно. Значит, будет о них хорошо заботиться. И потом, я не имел в виду, чтобы Том ухаживал за ними — пускай просто поможет хозяйство наладить.
— Обойдуся я без таких помощничков, — упёрся Хагрид, — нечего ему с кролями делать! И с курями тож!
— Ну, как хочешь, — не стал спорить Дамблдор. — Но я бы попросил тебя, Том, взять на себя обязанность приглядывать за отработками студентов. У нас в этом году новый завхоз, и ему пока что это будет слишком сложно.
— Не помню, чтобы в моем контракте говорилось о выполнении должностных обязанностей завхоза, — резко ответил возмущённый до глубины души Тёмный Лорд.
— Том, ну не капризничай, — примирительно проговорил Дамблдор. — Кто-то ведь должен этим заниматься. Ты же сам мне говорил о важности дисциплины. Разве нет?
— Да давайте я займусь, — дружелюбно предложил вдруг Флитвик. — А то мучаете детей — смотреть невозможно.
— Вот спасибочки вам, профессор, — обрадовался Хагрид, — уж вы-то никакую животинку не обидите!
— Да при чём же тут скотина? — удивился Флитвик. — Я про отработки. Но если вам понадобится помощь — обращайтесь. Детям, определённо, будет полезно общение с природой.
— Дак оно же завсегда! — закивал Хагрид. — Детишкам-то самое дело в лесу погулять!
— С оборотнями и мантикорами, — не удержался кипящий от возмущения Тёмный Лорд, — покормим зверушек студентами!
— Кстати, Том, — поинтересовался директор, — когда ты включал в свою программу изучение обитателей Запретного леса на старших курсах, ты именно это имел в виду?
— А надо было? — язвительно поинтересовался Тёмный Лорд.
— Решил лишний раз напомнить тебе про твой контракт, — пояснил Дамблдор. — Который предусматривает, что все дети непременно должны остаться целы, живы и здоровы.
— Я никогда не собирался убивать детей, — зло сказал Тёмный Лорд, — нас, магов, и без того слишком мало, и потому каждая капля волшебной крови священна!
— Какая замечательная позиция! — восхитился Дамблдор. — Лучшая для учителя, как я полагаю. Надеюсь, что ты сохранишь её до конца учебного года, — добавил он серьёзно.
— Я тоже на это надеюсь, — искренне согласился с ним Лорд, — хотя и знаю, что надежда — самое глупое чувство.
клевчукавтор
|
|
val_nv
Alteya ну а чо, призрак же преподавал?Не помогло бы... откачают... потому что - ну, где они найдут в середине года профессора на замену?! Да еще чтобы и деканство потянул... а теперь преподавать будет инфери! 2 |
клевчук
val_nv Какой кошмар! о чем думает Директор?! Инфери преподаёт в школе!ну а чо, призрак же преподавал? а теперь преподавать будет инфери! Абраксас Малфой 2 |
клевчукавтор
|
|
Мария Малькрит
клевчук Как вы не толерантны!Какой кошмар! о чем думает Директор?! Инфери преподаёт в школе! Абраксас Малфой Директор 2 |
Мария Малькрит
клевчук Директор думает об оптимизации учебного процесса и экономии фондов! Вот вам и преподаватель и учебное пособие, два в одном.Какой кошмар! о чем думает Директор?! Инфери преподаёт в школе! Абраксас Малфой ММ 2 |
клевчук
Мария Малькрит А если завтра этот инфери утащит на дно озера детей, вы тоже так скажете?Как вы не толерантны! Директор Абраксас Малфой 1 |
val_nv
Мария Малькрит *На парселтанге*Директор думает об оптимизации учебного процесса и экономии фондов! Вот вам и преподаватель и учебное пособие, два в одном. ММ Вот как, значит! Учебное посссссссобие?! ну я вам уссссстрою! Тл. 3 |
клевчукавтор
|
|
Мария Малькрит
клевчук Утащит - вытащим.А если завтра этот инфери утащит на дно озера детей, вы тоже так скажете? Абраксас Малфой Директор 2 |
1 |
Мария Малькрит
Показать полностью
Vhlamingo Нет нуКогда я читала этот фанфик в процессе, училась в аспирантуре. Мне всегда нравилась педогогика. Очень много интересных приёмов, деловые игры, дискуссии, много всего интересного. В науке, которой я тогда занималась я начинала разочаровываться и про преподавание думала серьёзно. Не в школе, пед практика показала , что я с детьми не справлюсь, но, возможно в вузе. Когда я прочитала фанфик - моя первая мысль была "никакого преподавания! лучше тихо сидеть и писать научные статьи". Жизнь показала, что и их не стоит писать тоже и теперь я пишу подкасты и посты в блог. С детьми мне норм Особенно потому, что мы с ними один на один общаемся, а не с классом из 30 человек Педагогика мне тоже всегда нравилась, но я не уверена что смогла её освоить ахахахах А вот бюрократия меня заставляет хотеть убивать) Я из-за неё в школу не пошла Нафиг-нафиг. Бумажки эти все. Шоб их фестралы с гиппогрифами побрали, и тех кто это придумал тоже! В огромных дозах и в разных позах! А что статьи? Почему их не стоит писать? |
val_nv
Alteya Кошмар! Бедный Томми, даже суициднуться не дадут! Садисты! 🤣🦩Не помогло бы... откачают... потому что - ну, где они найдут в середине года профессора на замену?! Да еще чтобы и деканство потянул... 1 |
Vhlamingo
Показать полностью
Мария Малькрит От научных статей отдачи никакой почти. либо она есть, но в разных вариантов.Нет ну С детьми мне норм Особенно потому что мы с ними один на один общаемся, а не с классом из 30 человек Педагогика мне тоже всегда нравилась, но я не уверена что смогла её освоить ахахахах А вот бюрократия меня заставляет хотеть убивать) Я из-за неё в школу не пошла Нафиг-нафиг. Бумажки эти все. Шоб их фестралы с гиппогрифами побрали, и тех кто это придумал тоже! А что статьи? Почему их не стоит писать? 1. Самый печальный вариант: исследователь всю жизнь пишет статьи, доказывает что-то, а до признания своих открытий может просто не дожить, так как может пройти лет сто, прежде чем научное сообщество поймёт, что он писал не ерунду. 2. не самый печальный вариант, как в моем случаи: я пишу статьи, много лет от этого нет никакой обратной связи от слова совсем, я просто отправляю статью в очередной журнал, и ничего. За все тринадцать лет, что я наукой занималась в каждой статье я публиковала свой электронный адрес, так было положено. Меня тогда просто завалили письмами, я не успевала почту разбирать... Целых два письма за тринадцать лет. Плюс еще один очень неприятный момент. Обычно принято на чужие статьи ссылаться, если используешь материалы из них. Но это в теории, а на практике открываю сайт, читаю текст и понимаю, что текст до боли знакомый, потому что это текст моей статьи, авторство, естественно, никто ни указал. Ну и вишенка на торте - сколько бы статей я не писала, на работу устроиться по специальности мне не помогли ни они, ни научная степень. 3 |
Мария Малькрит
Показать полностью
Vhlamingo Ох. Жесть какая. Теперь понимаю,От научных статей отдачи никакой почти. либо она есть, но в разных вариантов. 1. Самый печальный вариант: исследователь всю жизнь пишет статьи, доказывает что-то, а до признания своих открытий может просто не дожить, так как может пройти лет сто, прежде чем научное сообщество поймёт, что он писал не ерунду. 2. не самый печальный вариант, как в моем случаи: я пишу статьи, много лет от этого нет никакой обратной связи от слова совсем, я просто отправляю статью в очередной журнал, и ничего. За все тринадцать лет, что я наукой занималась в каждой статье я публиковала свой электронный адрес, так было положено. Меня тогда просто завалили письмами, я не успевала почту разбирать... Целых два письма за тринадцать лет. Плюс еще один очень неприятный момент. Обычно принято на чужие статьи ссылаться, если используешь материалы из них. Но это в теории, а на практике открываю сайт, читаю текст и понимаю, что текст до боли знакомый, потому что это текст моей статьи, авторство, естественно, никто ни указал. Ну и вишенка на торте - сколько бы статей я не писала, на работу устроиться по специальности мне не помогли ни они, ни научная степень. Особенно последнее мягко говоря неприятно. Спасибо, что объяснили! |
Vhlamingo
Мария Малькрит Да, там таких моментов очень много,и чтобы в ней остаться, надо очень сильно любить эту деятельность, а со мной всё наоборот.. Чем дольше я там была, тем больше нелюбви к научной деятельности и к моей специальности у меня было. и , пожалуй, я могу назвать только один плюс от этой работы - умение работать с текстом и информацией, а дальше - огромный список минусов.Ох. Жесть какая. Теперь понимаю, Особенно последнее мягко говоря неприятно. Спасибо, что объяснили! |
Sofie Alavnir Онлайн
|
|
Не то чтобы этот фанфик, которому уже сто лет в обед, отчаянно нуждался в моём мнении, но раз уж я его прочла залпом, то теперь так просто не выброшу из головы, пока не распишу все свои мысли по поводу.
Показать полностью
Данная работа поначалу мне очень сильно нравилась. Проскальзывали, конечно, с самого начала некоторые неприятные лично в моём восприятии моменты, но в общем и целом, что сама идея просто потрясающая, что реализация, за счёт не пропавшего даром преподавательского опыта как минимум одного из авторов, порадовала. К сожалению, приятные впечатления от этой истории для меня совершенно испортил финал, в котором умеренно комичный, но при этом во многом и вполне серьёзный сюжет скатился вдруг в полную бредятину и не вполне уместную здесь, на мой взгляд, комедию абсурдизма. Во-первых, в первом и втором акте этой истории было полно сцен и намёков, предполагающих дальнейшее развитие подсюжета отношений Тома и Дамблдора. Казалось, что какой бы ни должен был вынести Том урок из всего происходящего вокруг него хаоса, он так или иначе сводился к фигуре Дамблдора, как к его главному антиподу в этой истории: молодой, наивный и неопытный преподаватель, работающий первый год, против умудрённого десятками годами опыта педагога, доработавшегося аж до должности директора. Однако все мои надежды на какую-либо развязку этого противопоставления педагога-новичка и педагога-старичка были разрушены, когда вся эта линия была принесена в жертву ради совершенно дурацкой, уж простите за такие выражения, придумки с говорящим крестражем, вылезшим из ниоткуда комик-релифом. Во-вторых, что логично вытекает из предыдущего пункта, так это проблема с фокусом повествования. Опять же, вспоминая про то, как в истории про тяготы преподавания, кульминационный разговор, главный момент саморефлексии у Волдеморта происходит не с персонажем, служащим апофеозом местной системы обучения Дамблдором, а с комик-релифом крестражем. Эта история, как и тысячи макси до неё, пытается быть не только про заявленную проблематику, а сразу про всё на свете. Ей недостаточно только лишь пролить свет на бедлам, творящийся в простой русской школе: надо было обязательно ещё и покрасивше приосаниться над глупеньким, плохоньким каноном, показав, как же легко на деле можно было уничтожить вековое наследие магического расизма – не хватало лишь одного особо талантливого мага. Сделать фокус на личностном развитии одного лишь Волдеморта недостаточно: требуется ввести минимум с десяток побочных персонажей, а потом выделить минимум пару глав поверх основного сюжета, чтобы всесторонне рассказать про то, как же хорошо у них всё закончилось. В мои намерения не входит оскорбить авторов, и я очень надеюсь, что они не сочтут написанное мной обидным. Но мне искренне больно было дочитывать данное произведение, ведь да, оно вышло неплохим, может даже выше среднего – а могло быть шедевральным. Это тот случай, когда история начиналась как очень и очень даже достойная книга, а закончилась среднего пошиба фанфиком, каких и так уже вагон и маленькая тележка. И мне всегда искренне до глубины души обидно, когда такое происходит. И что самое главное, обидно не за себя, а за авторов, вложивших столько души и сердца в свой литературный труд, оказавшихся в шаге от величия, только чтобы в последний момент оступиться и провалиться в пропасть. Эта работа могла быть о чём-то. А оказалась обо всём сразу и ни о чём одновременно. И это очень и очень печально. |
Sofie Alavnir Онлайн
|
|
Отдельным приложением выделю какие-то свои мелкие претензии, которые отношу скорее в ряд жирной субъективщины, нежели стоящей хоть малейшего внимания критики.
Показать полностью
Например, совершенно непонятное мне настаивание на использовании оригинальных наименований, а не уже устоявшегося (неважно, насколько при этом корректного) перевода Росмэна. При этот тот же “Думосбор” (цитирую по памяти, могу ошибиться) в первых главах зовётся всё же Омутом Памяти. Слово статус почему-то прописывается дважды подряд как “статут”. Дурмстранг транскрибируется как Дурмштранг, будто бы в этой школе немцы должны учиться. Во-вторых, излишнее налегание на отсылки к русской культуре в этой истории, казалось бы, про Британскую школу. Я не про сам факт того, что русские реалии образования были перенесены на Хогвартс – это заранее оговорённое допущение. Скорее меня раздражало количество поговорок, пословиц, выражений, которые то Волдеморту Долохов подсказал, то просто ученики усердно выучили на магловедении. Притом, что страдают этим далеко не только маглорождённые персонажи, но и чистокровные тоже, хотя для них как раз характернее были бы выражения, связанные с бытом магического мира. Мне просто кажется такое налегание на русский быт и отказ от продумывания вымышленного магического ленивым решением, хотя какой другой человек может и вовсе не обратил бы на это внимания. Особенно по ушам резануло, конечно упоминание Бэтмена… Волдемортом из всех людей. Как раз он-то с его уровнем ЧСВ в крови в жизни бы не стал опускаться до того, чтобы запоминать факты о персонаже из того, что в его глазах должно быть тупой попсятиной, недостойной его уровня познания. В целом я бы сказала, что здесь очень упрощён и низведён до примитива образ юного Тома Рэддла. Возможно это неизбежное следствие комического эффекта, но сам по себе факт меня огорчает. В детстве, при первом прочтении Гарри Поттера сцены со флэшбеками в Принце-Полукровки меня завораживали, равно как и в принципе все сцены с Волдемортом, даром, что их было довольно немного. Поэтому я не могла отнестись к макси, ставящему данного персонажа во главу угла без особого трепета. К сожалению, оказавшего неоправданным. Я понимаю, что возложила на этот макси слишком большие надежды, изначально восприняла его более серьёзно, чем по-хорошему следовало бы. В который уже раз при прочтении первых глав вообразила себе куда более крутой и эпохальный сюжет, чем эта история предлагала на деле. Но я не могу поступить иначе, в случаях, когда сюжет захватывает с головой. И именно по этой причине я практически не читаю больше фанфики, даже от самых проверенных авторов, дасс. |
Alteyaавтор
|
|
Valvs
Вы правы. Спасибо. ) |
«– Oui, un point de saint Augustin sur lequel
nous ne sommes pas d’accord, dit le Gascon». |
Хмм, любопытно... Что тут ещё скажешь. В русском-то переводе, который я ещё в детстве читал, точно было "блаженного". Да и в фильме, по-моему, тоже...
|
Kireb Онлайн
|
|
Я максимально далек от христианства, но для меня "Августин Блаженный" - это как "Коммунист Кастро".
Или даже "Масло масляное". Других не знам!!! |
Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |