Округлённо - 42.
Очень подозрительная пропорция!

Deskolador
Боже, ну это же пример.
Тут нам вместо баллов дали проценты по пробнику. Посчитали по пропорции как раз

Самое сложное, что пришлось считать после школы это сколько рулонов обоев купить в комнату)))

иногда 42 - это просто 42

Мрачно: каждую четверть считаю, сколько двоек, троек, четверок и пятерок поставила.

Такое ощущение что не нужна.
Всмысле, самое сложное что я считал на моей памяти - это переплату по ипотеке, но с этим любой калькулятор ипотечный справится =)

А остальное прям на уровне начальной школы

иногда считаю, сколько световых лет понадобится для преодоления расстояния между звёздами или с какой скоростью движется астероид. эт важно.

Lira Sirin
Heinrich Kramer
А если нет?!

На работе? Каждый день. Какими разделами? Всеми прочитанными в школе и универе. Часто ещё и тем, что не читали, а что?

Это зависит не только города занятий, но и от того, может ли человек в математику. Регулярно вижу на работе не старых ещё клиентов, которые товар стоящий в N рядов по M штук считают поштучно. Особенно забавно видеть когда 3*3 так и считают: 1 2 3 4 5 6 7 8 9. )))

Asteroid
Я бы тоже считал поштучно, ибо хрен я кому буду доверять что в других рядах уложен товар, а не какая-то галиматья

Регулярно же что-то считаю.

Так что, пригодится ли математика, зависит ещё и от того, умеешь ли ты в неё. Бывало, я вижу, что вот тут можно было бы интеграл применить, но слом, да и подзабыл уже, и просто на глазок делаю.
Синусы ещё бывает пригождаются.

В остальном, от понимания физики толку гораздо больше, особенно когда прикидываешь на глазок.

Помню, после школы кроила себе пинжак и считала там проймы-рукава с интегралами. И все это время меня буквально терзала мысль, что портнихи должны же знать более легкий способ.
Пинжак сидел как надо.
Но сейчас сей подвиг не повторю. Просто уже не помню что да как.

Если отбросить работу, то зимой считал концентрацию молочной кислоты для буферизации пивного сусла. С дифференциалами.

Математика — это то, что помогает описать все, что вокруг есть и происходит. Это не только что-то посчитать, это определенный образ мышления и понимания.
Имхо, математику абсолютно не правильно преподносят в школе, да и в жизни. И в этом,,кажется, таится злой умысел.

Я вам опять порчу статистику со своим терфизом в профессии и астрономией в хобби, но. На работе постоянно (вот буквально каждый день) требуется дифференциальное и интегральное исчисление, линейная алгебра и аналитическая геометрия, в особенности векторное и тензорное исчисление, очень много дифференциальных уравнений и весь комплекс всякой математической всячины под названием численные методы решения. Само собой нужна арифметика, иногда – геометрия и стереометрия, ещё реже – элементы тервера. В рамках же астрономии (как наблюдательной, так и её преподавания) – много стереометрии, поменьше векторного анализа, и опять диффуры (потому что ими можно описать почти любой раздел нашей жизни), и опять численные методы (потому что диффуры нужно как-то решать), и само собой арифметика, куда ж без неё, и общая математика школьного курса – много тригонометрии, линейные, квадратичные и иногда трансцендентные уравнения и прочее по мелочи.

Pitaici
Именно поэтому она мне не нравится

Играю в дартс ради постоянной практики

Считаю доли в праве собственности,доходы для пособий😅также использую для статистики принятых,выданных и тд итп обращений😅все и не припомнишь😅

Проценты, счёт, опционально площадь, периметр

EnGhost
Я при нём выставляю с одной палеты. ))
Поверь, там дело именно в умении применять умножение в повседневной жизни.

Все надо, что изучала. Страдаю только от того как мало мне дали в школе и вузе

Бизнесовые задачи абсолютно другие.
И кстати, многие из этих задач берет на себя движок и думать тоже не надо =)

Надо. А вот считать что-то серьезно - почти никогда не надо. Или вы пишете движок, тогда у вас другие задачи, да =)

С нейросетками та же ситуация - теории куча лет, не надо "придумывать" ничего. 99% человек в ML сидят крутят коэффициенты, а не разрабатывают что-то крутое.

Дело не только в говнокодерах. Дело в том, что на этом зарабатывают деньги. И деньги стоит реальный продукт, а не что-то там теоретическое. К сожалению.

Вот что точно никогда не требовалось и не пригождалось - так это всяческие логарифмы, интегралы... такое. А вот пропорции считать доводилось.

Из того что я видел и с чем работал - вещи элементарные, чаще видеокарт нет, чтобы обучить сеточку и получить результат. В России этим тоже занимаются, достаточно посмотреть на любую крупную компанию, где занимаются ML-ом.

А причем тут импортозамещение, я не понял. В IT оно идёт по очень простым правилам - заменяем mssql на postgresql (какой то там российский диалект возможно), заменяем сервера на виндовс - докер образами. Собственно, заменяем все продукты теми, которые есть в спец списках министерств. И знать как внутри работает PG (и уж тем более как его разрабатывать) вовсе не нужно, чтобы использовать в своих продуктах.

В быту - пропорции регулярно (в магазине 150 грамм одного сыра стоит 200 рублей, а 200 групп другого похожего - 250 рублей. Что выгоднее?)

В работе регулярно пригождается математическая логика и теория множеств (вообще дискретная математика не зря была моим любимым разделом математики в универе).

Как-то пригодился тангенс! Папа делал лестницу в доме, нужно было рассчитать, где она будет поворачивать (углом, по факту в метре от пола примерно угол оказался), чтобы было удобно по лестнице ходить. И он нашёл в интернете эргономичный угол, нужно было рассчитать катет прямоугольного треугольника, зная другой катет (расстояние от стены до стены) и угол! Я чувствовала себя Эйнштейном)))

А дискриминанты, пределы, интегралы и прочее... наверно, пригодятся, когда нужно будет сыну объяснять)) Только заранее самой надо будет вспомнить))

Статанализ, корреляции и регрессии уже вспоминали?

Базовые познания в математике нужны постоянно. Дроби, проценты, простые уравнения, плюс основные понятия из геометрии - это очень жизненные вещи.
Но уже квадратные уравнения не пригодились, насколько я помню, ни разу. Я вообще математику уважаю, она красивая, но я ее не понимаю почти. Мои возможности в этой области закончились в районе формулы дискриминанта. Синусы-косинусы - уже очень сложно. Идею логарифма я так и не осилила в принципе.

Odio inventar nombres
Когда я училась в школе, я даже интегралы брала, но хоть убейте - понятия не имею, как я это делала.
За выпускной экзамен честная пятёрка. :)
Так бывает.