|
#учительское
Итак, пример домашки, сделанной с помощью ИИ. Если бы это хотя бы было переписано руками в тетрадку, я бы не бугуртила, но это онлайн-задание, поэтому будем бороться. Итак, где подставился представитель поколения сикс-сэвен? Ну для начала, их обычный словарный запас на начало 5-го класса КРАЙНЕ скуден ввиду того, что бедолаги не читают. Поэтому вероятность, что ребенок сможет на уроке объяснить значение употребленных в тексте слов: фреска, чан, лоза, желоб и амфора близка к нулю. А выявленным читерам я буду ставить два. ![]() 29 сентября в 19:57
23 |
|
Глиссуар Онлайн
|
|
|
ReznoVV
Однозначно. При этом рядом в соседнем вопросе ответы того же пятиклассника уже естественным интеллектом, разница колоссальная. 10 |
|
|
Warro Онлайн
|
|
|
ReznoVV
Меня "обвитые лозами навесы" больше бы смутили. Во первых - где они на изображении? Во вторых слишком витиевато... 9 |
|
|
Глиссуар Онлайн
|
|
|
Warro
а вон арочная конструкция. виноград же по опоре растет. |
|
|
Warro Онлайн
|
|
|
Глиссуар
Ну вот "конструкцию" или "опоры" я, конечно, вижу, а так, чтобы именно "навесы"... |
|
|
Глиссуар Онлайн
|
|
|
ИзУмРуДнАя КоТоФеЯчКа
Сливы китайский фрукт, в Египте их не культивировали. 2 |
|
|
Глиссуар
ИзУмРуДнАя КоТоФеЯчКа Зато Адриано Челентано был популярен, как Рикман в роли Снейпа.Сливы китайский фрукт, в Египте их не культивировали. 3 |
|
|
Призывается клевчук. В в Упырёвке в 80-е знали, кто такой Адриано Челентано?
|
|
|
клевчук Онлайн
|
|
|
ИзУмРуДнАя КоТоФеЯчКа
Призывается клевчук. В в Упырёвке в 80-е знали, кто такой Адриано Челентано? Ну кто не глухой, тот знал.6 |
|
|
клевчук Онлайн
|
|
|
ИзУмРуДнАя КоТоФеЯчКа
А Челентано-то тут причем??? 1 |
|
|
клевчук
ИзУмРуДнАя КоТоФеЯчКа Он виноград давил, в отличие от этих на картинке.А Челентано-то тут причем??? |
|
|
клевчук Онлайн
|
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
Serryta Онлайн
|
|
|
Один нюанс. Если ребенок смог бы объяснить слова и написанное - тоже бы пиздюля получил?
(не поддерживаю оголтелое списывание хоть с ГПТ, хоть с ГДЗ, но если Гопота ребенку реально объяснила, и он понял...) 1 |
|
|
А кто-нибудь из выполнявших задание разродился сложным предложением на абзац? С прорвой прилагательных и видимыми помарками согласования?
2 |
|
|
Глиссуар Онлайн
|
|
|
Marlagram
50 слов для них неподъемный объем. 30 слов - да. |
|
|
Ну вот да.
Можешь (связно, желательно) пересказать своими словами и объяснить термины - молодец. Нет - не молодец, садись, два. Думать же надо. 3 |
|
|
Marlagram
А кто-нибудь из выполнявших задание разродился сложным предложением на абзац? С прорвой прилагательных и видимыми помарками согласования? Лев Николаевич, перелогиньтесь.1 |
|
|
Serryta Онлайн
|
|
|
ИзУмРуДнАя КоТоФеЯчКа
Ну блин, это ж не 1 класс о.о Не может же быть, чтобы дети были поголовно умственно отсталыми (да простят меня реальные дети с УО). 3 |
|
|
Serryta
ИзУмРуДнАя КоТоФеЯчКа Могут. Причём современные дети могут сказать, что амфоры на рисунке это не то. Потому что на самом деле должны быть бочки, они их видели на экскурсии. Кстати, школоту на экскурсию в Массандру пускают, но без дегустации. И там очень большие бочки.Ну блин, это ж не 1 класс о.о Не может же быть, чтобы дети были поголовно умственно отсталыми (да простят меня реальные дети с УО). 3 |
|
|
Serryta Онлайн
|
|
|
ИзУмРуДнАя КоТоФеЯчКа
Причём современные дети могут сказать, что амфоры на рисунке это не то. Потому что на самом деле должны быть бочки, они их видели на экскурсии. Кстати, школоту на экскурсию в Массандру пускают, но без дегустации. И там очень большие бочки Ладно. Видимо, я слишком верю в детей хД1 |
|
|
Serryta Онлайн
|
|
|
ФатаМоргана
Но если раньше были книги и словари, искать дольше, и переписывать потом от руки - то сейчас... Ну вот то, что имеем. ГДЗ и сборники готовых сочинений. Даже думать не надо, тупо катать. |
|
|
Serryta
тупо катать При переписывании от руки есть небольшие шансы, что какие-то осколки знаний в голове ребёнка задержатся. При копировании из чат-бота с нейросетью - нет.9 |
|
|
Что такое фреска, и я не знаю. Слово знаю, а так — нет.
|
|
|
Serryta Онлайн
|
|
|
Кьювентри
Техника росписи, обычно по штукатурке или аналогу, причем во влажном виде. Определение из курса МХК (или ИЗО, если не было объединённого курса) и истории, где-то класс за 5 как раз. 2 |
|
|
Кьювентри
Что такое фреска, и я не знаю. Слово знаю, а так — нет. Задаю вопрос второкласснице, ответ: "Рисунки на стене в церкви".4 |
|
|
Serryta
ФатаМоргана И здесь понимаешь преимущество школы-интерната, где ученикам запрещено иметь мобильные телефоны.ГДЗ и сборники готовых сочинений. Даже думать не надо, тупо катать. Хотя пример Поттера и Уизли... 1 |
|
|
Serryta Онлайн
|
|
|
ИзУмРуДнАя КоТоФеЯчКа
И здесь понимаешь преимущество школы-интерната, где ученикам запрещено иметь мобильные телефоны. ...но не запрещено продавать сочинения и писать на заказ... ;)3 |
|
|
Serryta
ИзУмРуДнАя КоТоФеЯчКа С этим там тоже борятся....но не запрещено продавать сочинения и писать на заказ... ;) |
|
|
Serryta Онлайн
|
|
|
ИзУмРуДнАя КоТоФеЯчКа
этим там тоже борятся. С ГДЗ тоже бороться пытаются......хотя что с ИИ, что с ГДЗ - для нормального ученика уровень "задать правильный вопрос" уже показывает хоть какое-то понимание темы. |
|
|
Особенно хороша концевая амфора, которая где-то падеж посеяла. Прям таки *Тролль прийтить, дубина бить, мясо жрать, гусь...*
4 |
|
|
Warro Онлайн
|
|
|
клевчук Онлайн
|
|
|
Warro
Nalaghar Aleant_tar а потом все равно жрать!...Тоже жрать! Он тролль или инкуб, в конце-то концов? :))) 4 |
|
|
Гусей давить и с собой уносить))) Но не в рифму же...
2 |
|
|
ReznoVV
Serryta При переписывании от руки есть небольшие шансы, что какие-то осколки знаний в голове ребёнка задержатся. При копировании из чат-бота с нейросетью - нет. Вот именно. Читала, что некоторые преподаватели при поимке со шпаргалками смотрели - напечатана шпора или написана от руки. Если от руки - то есть шанс, что в голове хоть что-то задержалось и можно было попробовать хоть на тройку вытянуть. А если напечатана - вон с экзамена, двойка. 2 |
|
|
Serryta Онлайн
|
|
|
Танда Kyiv
Если от руки - то есть шанс, что в голове хоть что-то задержалось и можно было попробовать хоть на тройку вытянуть. А если напечатана - вон с экзамена, двойка. ...ведь для печати не надо думать, что обрезать, что важно а что нет, ага. Это как с калькулятором - "У вас же не будет с собой калькулятора всю жизнь" -_- хотя у нормальных преподов обычно подход "знаешь, где и что искать? Отлично, молодец, держи свои источники". 2 |
|
|
Serryta
Танда Kyiv ...ведь для печати не надо думать, что обрезать, что важно а что нет, ага. Это как с калькулятором - "У вас же не будет с собой калькулятора всю жизнь" -_- хотя у нормальных преподов обычно подход "знаешь, где и что искать? Отлично, молодец, держи свои источники". Зато я и сейчас могу, скажем, как сегодня, 24 на 9 помножить, пока коллега щелкает калькулятором (который, кстати, может глюкануть или просто может кнопка недонажаться или наоборот, нажаться дважды). Сразу и проверяем - если оба ответа сошлись, значит, точно правильно. Ну, правда, в книге движения фонда так уже не выйдет - там сорок столбиков, а в них тысячи, десятки и сотни тысяч (а также миллионы) экземпляров, так что лучше все поступления и списания считать на калькуляторе, оно спокойнее, только проверять в уме "контрольные точки". 1 |
|
|
Глиссуар Онлайн
|
|
|
Вот их уровень, когда сами пишут:
![]() 10 |
|
|
Serryta Онлайн
|
|
|
Танда Kyiv
Зато я и сейчас могу, скажем, как сегодня, 24 на 9 помножить, пока коллега щелкает калькулятором (который, кстати, может глюкануть или просто может кнопка недонажаться или наоборот, нажаться дважды) Телефон берём и считаем. Он в кармане всегда. ;)Я про общий подход. Не зазубрить, а знать, где найти ответ. Память - это круто, но самый тупой карандаш лучше самой острой памяти)) 1 |
|
|
Serryta Онлайн
|
|
|
1 |
|
|
Serryta
Танда Kyiv Телефон берём и считаем. Он в кармане всегда. ;) Я про общий подход. Не зазубрить, а знать, где найти ответ. Память - это круто, но самый тупой карандаш лучше самой острой памяти)) Э, там еще зайти в калькулятор надо :) Но да, знать, где найти ответ - важно. Но еще важно все-таки уметь дойти до ответа там, где это возможно (что может быть индивидуально, разумеется). |
|
|
Warro Онлайн
|
|
|
Serryta
Ну блин, слово "жатва" тоже не особо используемое...))) Жнецы из Масс Эффекта смотрят на вас с неодобрением :)))2 |
|
|
Nita Онлайн
|
|
|
Глиссуар
Вот их уровень, когда сами пишут: Для пятого класса вполне нормально, как мне кажется. Жаль, что не понимают, что полезно самим разбираться и отвечать, иначе не научишься. Но это и взрослые порой не особо понимают.4 |
|
|
Serryta Онлайн
|
|
|
Warro
Жнецы из Масс Эффекта смотрят на вас с неодобрением :))) Жнец - хотя бы в фразе про жнеца и швеца есть :) а вот "жатва" - уже реже. Даже "фреску" я чаще встречаю, пожалуй...Странно, что ребенок употребил именно жатву, а не сбор урожая, разве что на уроке именно это слово было, если дети совсем нечитающие)) 1 |
|
|
Serryta
Ну блин, слово "жатва" тоже не особо используемое...))) В пассивной лексике есть, скорее всего. Так что требование использовать это слово не вызывает особого удивления.А времена года, кстати, не упомянуты. Плохой ученик. :) 2 |
|
|
Serryta Онлайн
|
|
|
Виктор Некрам
Вопрос не в требовании, а в том, что чел его употребил в активном словаре в примере выше (не самом стартовом посте). Для обычного ребенка я бы не удивилась, но если преподавателя удивляют слова "чан" и "желоб" (куда более частые в лексиконе вроде как), то "жатва" куда удивительнее :) Про "лозу" тем более - это ж нормальное абсолютно слово о.О 1 |
|
|
Serryta
Вы внимательно посмотрите, там в требовании написано "используй слово жатва" 4 |
|
|
Serryta Онлайн
|
|
|
Еловая иголка
А. Нда, пора вынимать глазоньки и искать новые, уже второй раз за неделю слепошарю -_- спасибо за тык хД |
|
|
Warro Онлайн
|
|
|
1 |
|