Это будет моя игра (джен)

В последний день перед отъездом мне приносят пачку писем с приглашением в гости — кто на пару дней, кто даже на лето — в самые разные семьи. Разумеется, тот факт, что я сирота, не мог быть долго скрываем.

Перебираю пергаментные листы. Нотт, Забини, Гойл, Крэбб, Паркинсон, Буллстроуд, Гринграсс... Ух ты, меня хотят видеть родители ВСЕХ слизеринцев. Без исключения. Даже Малфой прислал красивую карточку и благодарность. За что благодарность-то?

Поеду к Малфоям. Мне нужен Люциус.

А еще мне дарят подарки. Зачарованные иголки (вышивают сами), красивая ткань, нитки... Похоже, про мое увлечение вышивкой знают все. Дарят слизеринцы и гриффиндорцы. И сладости.

Блин, никогда не думала, что меня будут любить оба факультета.

И сладостей-то сколько...

* * *

В Малфой-мэноре все по-прежнему.

— Драко, Диана! — Нарцисса тепло нас приветствует. — Как вы?

— Благодарю, леди Малфой, — улыбаюсь женщине. — Все хорошо.

— Мам, наш факультет выиграл школьные соревнования, — улыбается Драко. — Слизерин победил!

— Мои поздравления, — кивает Люциус Малфой. — Я немного в курсе произошедшего. Но, полагаю, лучше услышать из первых уст...

Приятная семья.

* * *

— Я слышал, вы окончили второй курс, сумев пройти программу одного года за два? — интересуется Люциус Малфой во время обеда.

— Да, сэр, — киваю. — Я перешла на третий курс.

— На следующий год вы хотите так же пройти программу двух лет?

— Да, — подтверждаю.

— А, если не секрет, зачем?

— Чтобы не терять время, лорд Малфой, — пожимаю плечами. — Зачем мне сидеть в школе лишний год? Ради чего? Я могу учиться быстро, и я учусь.

Люциус неодобрительно косится на Драко. Конечно, ему хочется, чтобы его сын был умнее всех, но у Малфоя-младшего даже оценки чуть выше средних.

У меня же все «Превосходно», даже Трансфигурация. МакГонагалл была бы рада поставить мне оценку ниже, но Дамблдор смотрел на нее так, что она была вынуждена нарисовать «превосходно». Вот интересно — как относится ко мне Дамблдор?

— Жаль, что не все могут, как вы, Диана, — с намеком говорит Малфой.

— Жаль, — соглашаюсь. — А программа в школе еще меньше не способствует получению знаний.

— Вы о чем? — заинтересованно поднимает брови Люциус.

— Потому что в школе нет целой кучи нужных предметов — это раз. Во-вторых, часть из тех, что есть, преподается через пень-колоду. В-третьих, требования к ученикам — заниженные. Хотя... Я понимаю это, с учетом количества магглорожденных...

О, я зацепила любимую тему Малфоев! Да, да, Диана! Дай пять!

— Что вы имеете в виду? — Люциус даже забыл о том, что нес ложку ко рту.

— О том, что магглорожденные не способны достичь тех успехов в магии, что чистокровные, — поясняю Малфою-старшему. — Во-первых, их врожденные способности, а, во-вторых, воспитание. Какое отношение должно быть к магии у детей, которым с детства внушают, что ее не существует? К примеру, Грейнджер в критической ситуации не вспомнила о том, что свет вызывается не только поджиганием предмета, но и заклинанием «Люмос». Из таких детей никогда не получатся хорошие маги, потому что рефлексы вбиваются с детства. Они подсознательно не верят в то, что магия может работать, и поэтому ослабляют себя.

В глазах Малфоя жгучее любопытство.

— Диана, а как вы видите решение этой проблемы?

У-ха-ха! Ща, дядя, погоди...

— Во-первых, раздельное обучение. В разных школах или на разных факультетах. Во-вторых, разные программы — для чистокровных, разумеется, программа усиленная, для грязнок... простите, для магглорожденных — ослабленная. Пусть изучают предметы попроще.

— Грязнокровки.

— Что, простите? — непонимающе смотрю на Малфоя.

— Грязнокровки. Нет ничего плохого в использовании этого слова... среди своих, Диана, — добродушно замечает Люциус. — И можете называть нас по именам.

Улыбаюсь.

Думаешь, один-ноль в твою пользу? Нет, в мою. Я оговорилась специально.

— Благодарю, Люциус. Мы учились с Драко вместе полгода... Драко, скажи, сколько новых... ну, пусть будет зелий... ты выучил за эти полгода?

Мой друг напрягает память, потом пожимает плечами.

— Пять. Или шесть. Остальное я уже знал.

— Вот, видите, — развожу ладони. — Полгода ваш сын отсидел зря. И я тоже — всем зельям, что проходили на первом курсе, меня обучила мама. Которая умерла два года назад. Понимаете, о чем я? Это у грязнокровок не было возможности изучать простенькие зелья, а у нас — была. И из-за них мы теряем время в школе, изучая то, что уже известно. А потом мы будем терять не только время... но и важные посты, деньги.

— Полагаю, грязнокровкам вообще не место в школах, — секунду помедлив, говорит Малфой.

— Почему же, Люциус. Обучать их надо. Потому что они все равно маги.

— Зачем?

— У детей до одиннадцати лет бывают всплески магии. В школе учат их контролировать и управлять. А представьте себе, что их вовремя не научили... Хотите жить рядом с магами, от которых невесть что ожидать?

Малфоя передергивает.

— Вот-вот, я о том же. Это раз. Во-вторых, из грязнокровок могут получиться какие-никакие, но полезные маги. Или вы планируете засадить чистокровных волшебников за пошив мантий или отправить их на работу, к примеру, в ресторан?

Малфой бросает короткий взгляд на супругу, и его передергивает еще раз. Видимо, представил Нарциссу с кастрюлей.

— Возможно, вы правы, Диана, — медленно говорит он и усмехается. — Если бы я не видел вас перед собой, то думал бы, что общаюсь со своей ровесницей.

Не совсем ровесницей. Я старше тебя на пару лет.

* * *