Мечты сбываются (джен)

А кто сказал, что мечта не может воплотиться в кошмар?;)

Никто не сказал.
Но всё как заказывали!

Какой кошмар? Он спал и видел себя профессором.

Урррраааааааааааа!!!
Я вам каких-нибудь инструкций могу написать))))
И циркулярчиков, если хотите.
И методичку по написанию программы.
И не забудьте прислать в министерство, сколько через два года допечатывать учебников для третьего и пятого курсов.
Обожаю учебные процессы)))
И переписку с министерством.
"Согласно циркуляра 345/78B от 13.06.1871 все программы должны быть написаны по форме 87GH на кремовом пергаменте фиолетовыми чернилами. Обязательно должны присутствовать цели и задачи курса, темы каждого урока и примерный план урока, а также домашнее задание. Воспитательные цели должны быть подчеркнуты бирюзовым цветом, образовательные светло-синим, развивающие - салатово-зеленым. Домашнее задание должно быть записано красным цветом и зачаровано так, чтобы по мере задавания его ученикам меняло цвет на изумрудно-зеленый. Те преподаватели, у которых к концу учебного года будет больше 5 % незаданных заданий, лишаются премии.
ВНИМАНИЕ!
Поля в программе должны быть не меньше одного дюйма и не больше трёх сантиметров.
Программы без полей учитываться не будут.
С уважением,
Глава Отдела Образования Министерства Магии Великобритании,
Констанция Кропп"

Вау!!!
Вот это да!
Чувствуется рука мастера и профессионала! )) Вы, часом, не методист в министерстве? ))

Мhия
Да уж кто их... не обожает.
Взасос любим.

Нет, я 10 лет проработала в школе и ушла, когда бумажки стали зашкаливать

То есть вы пострадавшая сторона? )

ну, если не надо их выполнять, оно конечно)))

Победившая, кмк.

Пострадавше-победившая?

Где-то близко.

Я удравшая сторона.
Занимаюсь репетиторством и не парюсь над отчётами

Да ещё и дома, наверное? Мечта, на самом деле. )

Alteya


да нет, езжу. Дома негде особо

Это уже не так интересно. Но всё равно лучше, чем бумажки все эти.

значительно лучше
Хотя не хватает работы в команде


Добавлено 29.06.2019 - 03:04:
Вечно они голодны, грязны и проводят всю жизнь свою в училищах, – «в училищах» сказала я? – нет, в размышляльнях, или, вернее, на мельницах, в застенках для пыток; окруженные толпами мальчишек, они преждевременно стареют от непосильных трудов, глохнут от криков, чахнут от грязи и смрада и, однако, по моей милости, мнят себя первыми среди смертных. Чрезвычайно собой довольные, они устрашают робкую стаю ребятишек своим грозным видом и голосом; они полосуют бедняжек прутьями, розгами, плетьми и свирепствуют, по своему благоусмотрению, на все лады, точь-в-точь как известный кумский осел. Зато грязь представляется им чистотой, смрад – майорановым благовонием, а собственное жалкое рабство – царственной властью...


Но особенно счастливы они сознанием своей необычайной учености. Они пичкают мальчуганов всякою чушью, и, однако, боги великие, где тот Палемон или Донат, на которого они не глядели бы с презрением! При помощи какого-то неведомого колдовства они ухитряются внушить глупеньким матушкам и отцам-идиотам то же высокое понятие о себе, какого сами придерживаются. Присовокупите сюда удовольствие отыскать иной раз на полуистлевшем листе имя матери Анхиза или какое-нибудь полузабытое словечко, например, «меево», «жупа» или «должея», или выкопать где-нибудь обломок древнего камня с полустертою надписью. О, Юпитер, какой поднимается тогда шум, какое ликование, какие хвалы – можно подумать, что человек Африку покорил или овладел Вавилоном! Иной, читая повсюду свои холодные, вялые вирши и находя дураков, готовых восхищаться, начинает верить, будто душа самого Вергилия Марона вселилась в его грудь. Но забавнее всего наблюдать, как они на началах взаимности прославляют и восхваляют друг друга и почесывают один другому за ушами. Зато, случись им уличить в ошибке, хотя бы и самой пустячной, кого-нибудь из посторонних – Геракл великий! – какая тотчас разыграется трагедия, какие поднимутся споры, какая брань посыплется, какие оскорбления! Пусть возненавидят меня все грамматики, ежели я лгу. Знакома я с одним ученейшим, мужем, эллинистом, латинистом, математиком, философом, медиком, настоящим царем всех наук, человеком уже лет шестидесяти, который, позабыв все на свете, уже лет двадцать корпит и мучается над грамматикой, утешая себя надеждой дожить до того счастливого дня, когда он научится безошибочно различать все восемь частей речи, чего, как известно, не мог вполне достигнуть ни один из эллинистов и латинистов. Как будто стоит заводить войну, ежели кто примет иной раз союз за наречие!

Эразм Роттердамский, "Похвала глупости" Глава XLIX

Мhия, Да, это очень известный кусочек.)))

ну да
Я имею в виду, что, судя по всему, у бедного Томми либо не будет теперь времени на грандиозные планы, либо на нем тоже сработает проклятие учителя ЗОТИ.
Он-то Эразма не читал

Не читал.
А зря!)))))