↓
 ↑
Регистрация
Имя/email

Пароль

 
Войти при помощи
Временно не работает,
как войти читайте здесь!
Размер шрифта
14px
Ширина текста
100%
Выравнивание
     
Цвет текста
Цвет фона

Показывать иллюстрации
  • Большие
  • Маленькие
  • Без иллюстраций

Мечты сбываются (джен)



Авторы:
Фандом:
Рейтинг:
PG-13
Жанр:
Общий
Размер:
Макси | 413 648 знаков
Статус:
Закончен
Предупреждения:
AU
 
Проверено на грамотность
Тёмный Лорд Волдеморт, как известно, дважды пытался устроиться в Хогвартс преподавать ЗоТИ. Но неудачно.
Однако авторы решили дать ему шанс. Мечты должны сбываться.
Так что третий раз оказался для него удачным, и летом 1971 года он-таки получил это вожделенное место.
Война несколько откладывалась...
QRCode
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
  Следующая глава

Глава 22

Праздничный вечер на Хэллоуин был вполне обычным: засилье оранжевого цвета и тыкв. Тёмному Лорду уже казалось, что сам Хогвартс превратился в гигантскую тыкву, а все студенты и преподаватели, включая завхоза с его кошкой — в неупокоенную нежить.

— Ну-с, — довольно потёрла руки Спраут, — в этом году мне хотелось бы воплотить одну старую идею, — она положила на стол три больших чёрных жилета, которые впору были бы разве что троллям. На жилетах были жёлтым нарисованы цифры «один», «два» и «четыре».

— А чойта одного не хватает? — простодушно удивился Хагрид, которого в идею о троллях посвятили явно не до конца.

— Денег не хватило, — холодно ответил Тёмный Лорд.

— В этом и идея, — Дамблдор укоризненно посмотрел на Тёмного Лорда. — Это же должно быть необычное развлечение. Том, тролли готовы?

— Тролли всегда готовы, — насмешливо улыбнулся Тёмный Лорд, — они ведь не студенты и им СОВы с ТРИТОНами не сдавать!

Флитвик засмеялся.

— Тогда одевайте их — и давайте выпускать! — радостно предложил он.

— Выпущу, — пообещал Тёмный Лорд, сгребая жилеты, — в подземельях. Иначе эти кретины нам половину замка разнесут. И я сейчас говорю не о троллях.

— Давайте в подземельях, — кажется, настроение Флитвику сегодня испортить было невозможно.

Тёмный Лорд быстро покинул Большой зал, причём его исчезновение, кажется, заметили только два человека: Беллатрикс Блэк вскинулась и явно собралась идти следом, но сидевшая рядом Андромеда поспешно взяла её за руку и что-то негромко сказала, отчего старшая сестра передёрнула плечами, закусила губы, но осталась сидеть за столом.

А буквально через полчаса Дамблдор торжественно провозгласил, что нынешний праздник будет ознаменован старинной игрой «поймай тролля». Ловить их следует факультетскими командами и приводить в специально сооружённый во дворе загон. Каждый тролль принесёт поймавшему его факультету целых пятьдесят баллов — и времени на эту игру даётся всего два часа.

— В команду не допускаются младшекурсники, — добавил Тёмный Лорд, появившийся рядом с ним, — и троллям нельзя причинять вреда — иначе вместо наградных баллов будут начислены штрафные.

— Как вы полагаете, профессор Риддл, — очень серьёзно поинтересовался Дамблдор, — каким курсом следует ограничить участие в команде? Четвёртым?

— Пятым, — уверенно сказал Тёмный Лорд.

— Это дискриминация! — возмущённо заорал Рабастан Лестрейндж. От кого только он узнал это маггловское словечко, интересно?

— Ну, я думаю, четвёртому курсу тоже будет полезно поучаствовать, — примирительно сказал директор. — Но четверокурсникам запрещено ходить без сопровождения товарищей со старших курсов! — решил он.

Четвёртый курс торжествующе взвыл — причём особенно громко и прочувствованно выли вечные соперники: Гриффиндор со Слизерином.

— Мы вас сделаем! — Рабастан только что не подпрыгивал от азарта, — Руди, девчонок в команду не берём!

— Да что ты? — пропела Беллатрикс Блэк, и в зале, кажется, даже потемнело.

— Команды формируются в гостиных факультетов! — провозгласил директор и, посмотрев на часы, показывающие двадцать минут восьмого, сообщил: — Игра начинается ровно в восемь! Без пяти минут здесь на учительском столе деканы должны представить мне списки команд.

— Старосты! — рявкнул Тёмный Лорд, — построить старшие курсы по факультетам и организованно вывести их из зала! Шестой курс в авангард, седьмой — замыкающим! — быстро добавил он, вспомнив учебные эвакуации в приюте.

К его удивлению, на сей раз старосты справились на диво быстро, и буквально через пять минут в Большом зале остались только младшекурсники — возбуждённые и донельзя недовольные.

— Я смотрю, Том, ты отлично разбираешься в таких вещах, — заметил Дамблдор.

— У меня было очень познавательное детство, — холодно ответил Тёмный Лорд.

— Прекрасно, когда детский опыт пригождается во взрослом возрасте, — мирно проговорил Дамблдор.

Тем временем крайне возбуждённые младшекурсники, которых оставили в зале, начали активно что-то обсуждать... И вдруг в воздухе что-то тонко запищало, а затем и взорвалось под самым куполом, осыпая всех сидящих ярко-оранжевыми огоньками в виде крохотных тыкв, которые, коснувшись пола, превращались в мышек, с громким писком разбегающихся прочь.

— Какое интересное колдовство! — восхитился Дамблдор.

— Пять баллов автору, — добавил Тёмный Лорд, про себя надеясь, что это не будут гриффиндорцы.

— Интересно, кто же автор, — с любопытством спросил Флитвик.

— Можно посмотреть часы, — предложила Синистра.

— Поздно уже, — возразила Спраут с сожалением. — Но, возможно, это не последняя? — предположила она — и словно в воду глядела: буквально через несколько секунд в воздухе взорвался второй такой же салют.

Из-за гриффиндорского стола вдруг поднялась рыженькая первокурсница Эванс и отважно двинулась прямо к столу преподавателей.

— А нам нельзя будет посмотреть на ловлю тролля? — умоляюще попросила она. — Ну, как телетрансляцию со спортивных соревнований! Интересно же!

— Трансляцию? — задумчиво переспросил Дамблдор. — А что. Пожалуй, это любопытная идея... Попробуем, коллеги? — спросил он остальных.

— Разумеется! — обрадовался Флитвик. — Это будет крайне интересный опыт!

— Что ж, мисс Эванс, спасибо за идею, — улыбнулся девчонке Дабмлдор. — Два балла Гриффиндору за необыкновенный подход к обычным вещам. Начнём? — спросил он у коллег.

И они втроём превратили стену Большего зала в огромный экран, на котором сейчас были видны гостиные факультетов, где старосты выбирали команды.

— Наводите палочку на нужное вам изображение — и смотрите, — объяснил Тёмный Лорд. — Потом, когда начнётся игра, вы увидите подземелья.

Младшекурсники радостно зашумели — и мгновенно стало очевидно, что кое-что учителя в чарах не продумали: изображение всё время изменялось, повинуясь разным пожеланиям. Ситуацию спас Флитвик, разделивший стену на четыре части, на которых появилось изображение четырёх гостиных. Звука, правда, не было, но его, пожалуй, и не требовалось, потому что видимые сценки были весьма красноречивы и без него.

Самым спокойным и мирным предсказуемо стало создание команды Хаффлпаффа. Уже через пять минут десять человек отошли в сторону, а остальные торопливо собирали по карманам мантий явно защитные и поисковые амулеты, чтобы отдать их охотникам.

В Рейвенкло команду собирали тоже мирно, но намного дольше — впрочем, к сроку уложились, и без двенадцати минут восемь капитан команды вышла из гостиной, направляясь в Большой зал со списком.

А вот что в гриффиндорской башне, что в слизеринских подземельях развернулись настоящие баталии.

В гостиной Слизерина самозабвенно орали друг на друга Белла Блэк и Рабастан Лестрейндж, и за палочки они не хватались только потому, что одного за рукав держал брат, а другую — сестра.

Старосты же скромно держались поодаль — и их сложно было не понять: пятикурсникам, какими бы полномочиями они наделены ни были, сейчас лезть к ним под руку было крайне неразумно.

В ссору постепенно вмешались остальные старшекурсники — и Мерлин знает, чем бы всё это закончилось, если бы Люциус Малфой не наколдовал бы в воздухе огромные часы, на которых было без четверти восемь.

Нарцисса Блэк, укоризненно покачав головой, достала пергамент, написала на нём несколько имен и передала Люциусу. Тот прочитал, одобрительно улыбнулся и озвучил написанное вслух.

Как ни странно, это, похоже, всех устроило, и под недовольным взглядом Беллатрикс Люциус вышел из дверей и почти что побежал по коридору.

На Гриффиндоре тоже вспыхнул яростный спор, который едва не перерос в драку, остановленную, как ни странно, именно пятикурсниками Лонгботтомом и Медоуз.

Так что без пяти минут восемь списки всех команд лежали на преподавательском столе, а их члены толпились у дверей Большого зала. Те старшекурсники, кто не попал в команды, сейчас торопливо занимали места за факультетскими столами, жадно глядя на экран, транслирующий сейчас картинки из подземелий.

— Так, господа охотники, — спокойно сказал Тёмный Лорд, — в подземелье несколько троллей. На каждом надет жилет с порядковым номером, чтобы вы не перепутали. Ваша задача — найти тролля и привести его сюда, в Большой зал.

— Живым и более или менее целым, — мудро добавил Дамблдор — и охота началась.

— А двух троллей можно привести? — задумчиво спросил Трэверс, слегка отставший от остальных.

— Можно, мистер Трэверс, — ответил Дамблдор, переглянувшись с деканами.

— Это хорошо, — покивал Трэверс — и, вдруг подобравшись и став невероятно похожим на какого-то хищника, легко и быстро вышел из Большого зала.

— Может, надо было четверых троллей взять? — озабоченно спросила Спраут.

— Вот сейчас и посмотрим, — так же задумчиво, как его студент, ответил Тёмный Лорд.

На четырёх экранах теперь можно было наблюдать за перемещениями четырёх команд — и это, Тёмный Лорд был вынужден признать, было чрезвычайно увлекательно.

Первыми повезло — или же не повезло, а их стратегия оказалась наиболее успешной, тут как посмотреть — участникам команды Рейвенкло. Им попался тролль номер четыре, и справились с ним они простейшим, но зато замечательно эффективным в данном случае Люмос Солем, превратив солнечными лучами тролля в огромную скульптуру и затем просто отлевитировав его в Большой Зал.

Вторыми стала слизеринская команда — без Трэверса, которой попался тролль номер один. Макнейр достал откуда-то здоровенный окорок, и тролль с радостным рёвом устремился за ним.

— Какое любопытное решение, — с искренним восхищением заметил Флитвик. — Простое и элегантное!

Тролля обездвижили перед самым загоном, а окорок МакНейр сунул под куртку, отрезав от него несколько кусков, которыми угостил всех участников команды.

Троллю, впрочем, кусок окорока тоже перепал — Уолден Макнейр был парнем справедливым и не жадным, что и подтвердил в очередной раз, когда команда расположилась в Большом зале за слизеринским столом, смешавшись с остальными и с увлечением наблюдая за действиями оставшихся команд: пока все глазели на экран, МакНейр начал отрезать от окорока аккуратные полоски, раздавая их товарищам.

— Эй! — донёсся чей-то голос со стороны стола Рейвенкло. — А где третий тролль?

— Их что, всего три?! — спросил ещё кто-то — кажется, из гриффиндорцев.

Третьего — вернее, тролля под номером два доставила спустя пару минут команда Гриффиндора. Тролль, мотая уродливой башкой и сильно покачиваясь, топал вслед за нараспев читающим какое-то заклинание на никому не известном языке Шеклболтом, а за троллем, подшучивая друг над другом, шли усталые, но довольные охотники.

Впрочем, в зале команды не остались: отчитавшись, они вновь отправились на охоту.

— Может, вернём их назад? — спросила мадам Помфри. — Ведь троллей больше нет?

— У них еще осталось три четверти часа, — насмешливо ответил Тёмный Лорд, — так что пусть ищут чёрную кошку в тёмной комнате, в которой никого нет!

— Ой, мамочки! — заверещала какая-то впечатлительная девица. — Это что? Это как?

На выходе из подземелий, опираясь на чудовищного размера дубину, воздвигся тролль. Буро-зелёного цвета, в набедренной повязке из косматой шкуры, с грубым, едва заметным отпечатком белой, явно человеческой ладони на низком лбу.

А на плечах у него преспокойно восседал семикурсник Слизерина Эктор Трэверс.

— Добрый вечер, Эктор, — сказал Дамблдор, вставая с палочкой в руках. — А где вы встретили вашего спутника, позвольте полюбопытствовать?

— Добрый вечер, директор, — улыбнулся Трэверс, встряхивая в руках огромный бархатный жилет с номером «тринадцать», — надень, Ыхх, здесь всё же дамы! Я встретил Ыхха в подземелье.

Тролль осторожно опустил студента на пол и неохотно напялил затрещавший на нём жилет.

— Ты нам не расскажешь? — попросил Альбус крайне заинтересованно.

— Шёл, наткнулся на Ыхха, привёл сюда, — абсолютно честно ответил Трэверс. — Всё.

— Какая удивительная история, — очень серьёзно проговорил Дамблдор. — Что ж, мистер Трэверс, отведите тролля в загон — и присоединяйтесь к нам в Большом зале.

— Пойдём, Ыхх, — так же серьёзно сказал троллю Трэверс, — там ты и с сородичами встретишься. А то ты переживал, что никого больше не осталось.

Тролль радостно ухнул и пошёл следом за ним.

— А что мы будем с этим троллем делать? — растерянно спросила Спраут.

— И как, коллега, вы будете объяснять появление четвёртого тролля в заповеднике? — ухмыльнулся Флитвик.

— Скажу, что это проценты, — нахально заявил Тёмный Лорд. — За прокат.

— Что ж, Том, тебе с заповедником объясняться, — не стал спорить Дамблдор. — Да и потом, это ведь твой студент.

— Он что, понимает его язык? — с любопытством спросил Кетлеберн.

— Кто и чей? — усмехнулся Тёмный Лорд, — Трэверс даже Гигантского кальмара понимает, куда там троллю. Присмотритесь, это же будущая звезда магозоологии не хуже Ньюта Скамандера.

— О, Эктор и правда подаёт огромные надежды! — увлечённо согласился Кеттлберн. — И я очень надеюсь, что он в самом деле выберет, в конце концов, именно магозоологию!

Тем временем прозвучал сигнал окончания охоты — и из подземелий выбралась смущённая и раздосадованная команда Хаффлпаффа, которой так и не удалось поймать тролля.

Остальные команды шли следом — и обомлели при виде гордо стоящего в загоне Ыхха — в зелёной бархатной жилетке и слизеринском шарфе, едва сходящемся на мощной короткой шее.

— Это кто? — изумленно спросил Рабастан Лестрейндж, уставившись на тролля.

— Это тролль, — флегматично ответил ему брат, — тролль номер тринадцать.

— Итак, — провозгласил Дамблдор, — итоги нынешней игры таковы: по одному троллю добыли команды Рейвенкло и Гриффиндора — и каждая из команд получает по пятьдесят призовых очков, — послышались громкие радостные крики и аплодисменты, переждав которые, директор продолжил: — И двух троллей добыла команда Слизерина, получающая в сумме сто призовых очков — по пятьдесят за каждого тролля.

Слизеринцы радостно заорали, и вдруг какой-то хаффлпаффец громко, на весь зал, спросил:

— Там на жилетке написано «тринадцать». А в загоне только четверо. А где же остальные тролли?

— Они что, до сих пор в подземельях?! — ахнула его соседка.

— Нет там больше троллей! — сокрушённо ответил Трэверс. — Но можно будет потом ещё кого-нибудь поискать...

— Нет, есть! — крикнула какая-то другая девочка. — Там ещё девять троллей!

— А-а-а-а-а-а!!! — завопил кто-то — и в зале начался настоящий ад.

Глава опубликована: 20.07.2019
Отключить рекламу

Предыдущая главаСледующая глава
20 комментариев из 2041 (показать все)
клевчук
val_nv
ну а чо, призрак же преподавал?
а теперь преподавать будет инфери!
Какой кошмар! о чем думает Директор?! Инфери преподаёт в школе!

Абраксас Малфой
клевчукавтор
Мария Малькрит
клевчук
Какой кошмар! о чем думает Директор?! Инфери преподаёт в школе!

Абраксас Малфой
Как вы не толерантны!
Директор
Мария Малькрит
клевчук
Какой кошмар! о чем думает Директор?! Инфери преподаёт в школе!

Абраксас Малфой
Директор думает об оптимизации учебного процесса и экономии фондов! Вот вам и преподаватель и учебное пособие, два в одном.
ММ
клевчук
Мария Малькрит
Как вы не толерантны!
Директор
А если завтра этот инфери утащит на дно озера детей, вы тоже так скажете?
Абраксас Малфой
val_nv
Мария Малькрит
Директор думает об оптимизации учебного процесса и экономии фондов! Вот вам и преподаватель и учебное пособие, два в одном.
ММ
*На парселтанге*
Вот как, значит! Учебное посссссссобие?! ну я вам уссссстрою!
Тл.
клевчукавтор
Мария Малькрит
клевчук
А если завтра этот инфери утащит на дно озера детей, вы тоже так скажете?
Абраксас Малфой
Утащит - вытащим.
Директор
клевчук
Мария Малькрит
Утащит - вытащим.
Директор

Одного же уже вытащили. Правда, Том?
ММ
Мария Малькрит
Vhlamingo
Когда я читала этот фанфик в процессе, училась в аспирантуре. Мне всегда нравилась педогогика. Очень много интересных приёмов, деловые игры, дискуссии, много всего интересного. В науке, которой я тогда занималась я начинала разочаровываться и про преподавание думала серьёзно. Не в школе, пед практика показала , что я с детьми не справлюсь, но, возможно в вузе. Когда я прочитала фанфик - моя первая мысль была "никакого преподавания! лучше тихо сидеть и писать научные статьи". Жизнь показала, что и их не стоит писать тоже и теперь я пишу подкасты и посты в блог.
Нет ну
С детьми мне норм
Особенно потому, что мы с ними один на один общаемся, а не с классом из 30 человек
Педагогика мне тоже всегда нравилась, но я не уверена что смогла её освоить ахахахах
А вот бюрократия меня заставляет хотеть убивать)
Я из-за неё в школу не пошла
Нафиг-нафиг.
Бумажки эти все.
Шоб их фестралы с гиппогрифами побрали, и тех кто это придумал тоже! В огромных дозах и в разных позах!
А что статьи? Почему их не стоит писать?
Показать полностью
val_nv
Alteya
Не помогло бы... откачают... потому что - ну, где они найдут в середине года профессора на замену?! Да еще чтобы и деканство потянул...
Кошмар! Бедный Томми, даже суициднуться не дадут! Садисты! 🤣🦩
Vhlamingo
Мария Малькрит
Нет ну
С детьми мне норм
Особенно потому что мы с ними один на один общаемся, а не с классом из 30 человек
Педагогика мне тоже всегда нравилась, но я не уверена что смогла её освоить ахахахах
А вот бюрократия меня заставляет хотеть убивать)
Я из-за неё в школу не пошла
Нафиг-нафиг.
Бумажки эти все.
Шоб их фестралы с гиппогрифами побрали, и тех кто это придумал тоже!
А что статьи? Почему их не стоит писать?
От научных статей отдачи никакой почти. либо она есть, но в разных вариантов.
1. Самый печальный вариант: исследователь всю жизнь пишет статьи, доказывает что-то, а до признания своих открытий может просто не дожить, так как может пройти лет сто, прежде чем научное сообщество поймёт, что он писал не ерунду.
2. не самый печальный вариант, как в моем случаи: я пишу статьи, много лет от этого нет никакой обратной связи от слова совсем, я просто отправляю статью в очередной журнал, и ничего. За все тринадцать лет, что я наукой занималась в каждой статье я публиковала свой электронный адрес, так было положено. Меня тогда просто завалили письмами, я не успевала почту разбирать... Целых два письма за тринадцать лет. Плюс еще один очень неприятный момент. Обычно принято на чужие статьи ссылаться, если используешь материалы из них. Но это в теории, а на практике открываю сайт, читаю текст и понимаю, что текст до боли знакомый, потому что это текст моей статьи, авторство, естественно, никто ни указал.
Ну и вишенка на торте - сколько бы статей я не писала, на работу устроиться по специальности мне не помогли ни они, ни научная степень.
Показать полностью
Мария Малькрит
Vhlamingo
От научных статей отдачи никакой почти. либо она есть, но в разных вариантов.
1. Самый печальный вариант: исследователь всю жизнь пишет статьи, доказывает что-то, а до признания своих открытий может просто не дожить, так как может пройти лет сто, прежде чем научное сообщество поймёт, что он писал не ерунду.
2. не самый печальный вариант, как в моем случаи: я пишу статьи, много лет от этого нет никакой обратной связи от слова совсем, я просто отправляю статью в очередной журнал, и ничего. За все тринадцать лет, что я наукой занималась в каждой статье я публиковала свой электронный адрес, так было положено. Меня тогда просто завалили письмами, я не успевала почту разбирать... Целых два письма за тринадцать лет. Плюс еще один очень неприятный момент. Обычно принято на чужие статьи ссылаться, если используешь материалы из них. Но это в теории, а на практике открываю сайт, читаю текст и понимаю, что текст до боли знакомый, потому что это текст моей статьи, авторство, естественно, никто ни указал.
Ну и вишенка на торте - сколько бы статей я не писала, на работу устроиться по специальности мне не помогли ни они, ни научная степень.
Ох. Жесть какая. Теперь понимаю,
Особенно последнее мягко говоря неприятно.
Спасибо, что объяснили!
Показать полностью
Vhlamingo
Мария Малькрит
Ох. Жесть какая. Теперь понимаю,
Особенно последнее мягко говоря неприятно.
Спасибо, что объяснили!
Да, там таких моментов очень много,и чтобы в ней остаться, надо очень сильно любить эту деятельность, а со мной всё наоборот.. Чем дольше я там была, тем больше нелюбви к научной деятельности и к моей специальности у меня было. и , пожалуй, я могу назвать только один плюс от этой работы - умение работать с текстом и информацией, а дальше - огромный список минусов.
Не то чтобы этот фанфик, которому уже сто лет в обед, отчаянно нуждался в моём мнении, но раз уж я его прочла залпом, то теперь так просто не выброшу из головы, пока не распишу все свои мысли по поводу.

Данная работа поначалу мне очень сильно нравилась. Проскальзывали, конечно, с самого начала некоторые неприятные лично в моём восприятии моменты, но в общем и целом, что сама идея просто потрясающая, что реализация, за счёт не пропавшего даром преподавательского опыта как минимум одного из авторов, порадовала.

К сожалению, приятные впечатления от этой истории для меня совершенно испортил финал, в котором умеренно комичный, но при этом во многом и вполне серьёзный сюжет скатился вдруг в полную бредятину и не вполне уместную здесь, на мой взгляд, комедию абсурдизма.

Во-первых, в первом и втором акте этой истории было полно сцен и намёков, предполагающих дальнейшее развитие подсюжета отношений Тома и Дамблдора. Казалось, что какой бы ни должен был вынести Том урок из всего происходящего вокруг него хаоса, он так или иначе сводился к фигуре Дамблдора, как к его главному антиподу в этой истории: молодой, наивный и неопытный преподаватель, работающий первый год, против умудрённого десятками годами опыта педагога, доработавшегося аж до должности директора.

Однако все мои надежды на какую-либо развязку этого противопоставления педагога-новичка и педагога-старичка были разрушены, когда вся эта линия была принесена в жертву ради совершенно дурацкой, уж простите за такие выражения, придумки с говорящим крестражем, вылезшим из ниоткуда комик-релифом.

Во-вторых, что логично вытекает из предыдущего пункта, так это проблема с фокусом повествования. Опять же, вспоминая про то, как в истории про тяготы преподавания, кульминационный разговор, главный момент саморефлексии у Волдеморта происходит не с персонажем, служащим апофеозом местной системы обучения Дамблдором, а с комик-релифом крестражем.

Эта история, как и тысячи макси до неё, пытается быть не только про заявленную проблематику, а сразу про всё на свете. Ей недостаточно только лишь пролить свет на бедлам, творящийся в простой русской школе: надо было обязательно ещё и покрасивше приосаниться над глупеньким, плохоньким каноном, показав, как же легко на деле можно было уничтожить вековое наследие магического расизма – не хватало лишь одного особо талантливого мага. Сделать фокус на личностном развитии одного лишь Волдеморта недостаточно: требуется ввести минимум с десяток побочных персонажей, а потом выделить минимум пару глав поверх основного сюжета, чтобы всесторонне рассказать про то, как же хорошо у них всё закончилось.

В мои намерения не входит оскорбить авторов, и я очень надеюсь, что они не сочтут написанное мной обидным. Но мне искренне больно было дочитывать данное произведение, ведь да, оно вышло неплохим, может даже выше среднего – а могло быть шедевральным.

Это тот случай, когда история начиналась как очень и очень даже достойная книга, а закончилась среднего пошиба фанфиком, каких и так уже вагон и маленькая тележка. И мне всегда искренне до глубины души обидно, когда такое происходит. И что самое главное, обидно не за себя, а за авторов, вложивших столько души и сердца в свой литературный труд, оказавшихся в шаге от величия, только чтобы в последний момент оступиться и провалиться в пропасть.

Эта работа могла быть о чём-то. А оказалась обо всём сразу и ни о чём одновременно. И это очень и очень печально.
Показать полностью
Отдельным приложением выделю какие-то свои мелкие претензии, которые отношу скорее в ряд жирной субъективщины, нежели стоящей хоть малейшего внимания критики.

Например, совершенно непонятное мне настаивание на использовании оригинальных наименований, а не уже устоявшегося (неважно, насколько при этом корректного) перевода Росмэна. При этот тот же “Думосбор” (цитирую по памяти, могу ошибиться) в первых главах зовётся всё же Омутом Памяти. Слово статус почему-то прописывается дважды подряд как “статут”. Дурмстранг транскрибируется как Дурмштранг, будто бы в этой школе немцы должны учиться.

Во-вторых, излишнее налегание на отсылки к русской культуре в этой истории, казалось бы, про Британскую школу. Я не про сам факт того, что русские реалии образования были перенесены на Хогвартс – это заранее оговорённое допущение. Скорее меня раздражало количество поговорок, пословиц, выражений, которые то Волдеморту Долохов подсказал, то просто ученики усердно выучили на магловедении. Притом, что страдают этим далеко не только маглорождённые персонажи, но и чистокровные тоже, хотя для них как раз характернее были бы выражения, связанные с бытом магического мира.

Мне просто кажется такое налегание на русский быт и отказ от продумывания вымышленного магического ленивым решением, хотя какой другой человек может и вовсе не обратил бы на это внимания.

Особенно по ушам резануло, конечно упоминание Бэтмена… Волдемортом из всех людей. Как раз он-то с его уровнем ЧСВ в крови в жизни бы не стал опускаться до того, чтобы запоминать факты о персонаже из того, что в его глазах должно быть тупой попсятиной, недостойной его уровня познания.

В целом я бы сказала, что здесь очень упрощён и низведён до примитива образ юного Тома Рэддла. Возможно это неизбежное следствие комического эффекта, но сам по себе факт меня огорчает. В детстве, при первом прочтении Гарри Поттера сцены со флэшбеками в Принце-Полукровки меня завораживали, равно как и в принципе все сцены с Волдемортом, даром, что их было довольно немного. Поэтому я не могла отнестись к макси, ставящему данного персонажа во главу угла без особого трепета. К сожалению, оказавшего неоправданным.

Я понимаю, что возложила на этот макси слишком большие надежды, изначально восприняла его более серьёзно, чем по-хорошему следовало бы. В который уже раз при прочтении первых глав вообразила себе куда более крутой и эпохальный сюжет, чем эта история предлагала на деле. Но я не могу поступить иначе, в случаях, когда сюжет захватывает с головой.

И именно по этой причине я практически не читаю больше фанфики, даже от самых проверенных авторов, дасс.
Показать полностью
Ма-а-а-а-ленький тапочек про Августина: в той книжке, откуда эта пасхалка, герои утверждали, что спорят по поводу одного места из БЛАЖЕННОГО Августина. Он, конечно, был канонизирован как святой, так что называть его святым - не ошибка, потому и говорю, что тапочека маааааленький... Но все-таки...
Alteyaавтор
Valvs
Вы правы. Спасибо. )
«– Oui, un point de saint Augustin sur lequel
nous ne sommes pas d’accord, dit le Gascon».
Хмм, любопытно... Что тут ещё скажешь. В русском-то переводе, который я ещё в детстве читал, точно было "блаженного". Да и в фильме, по-моему, тоже...
Я максимально далек от христианства, но для меня "Августин Блаженный" - это как "Коммунист Кастро".
Или даже "Масло масляное".
Других не знам!!!
Valvs
у православных Августин блаженный, у католиков - святой. Соответственно, во французском оригинале - святой, а в переводе адаптировали, так сказать
Чтобы написать комментарий, войдите

Если вы не зарегистрированы, зарегистрируйтесь

Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
  Следующая глава
Закрыть
Закрыть
Закрыть
↑ Вверх