L+L (гет)

Это- то понятно. Но вот утверждение, что кислород - простое вещество - это куда отнести к физ свойствам или хим? Потому что вещество в принципе - это физическая субстанция, но каждое имеет свои химические свойства. И вот куда записывать? Учитель на уроке это может объяснить за считанные минуты, а тут думай, как правильно.


Горение тоже и так, и так может быть. Это же химическая реакция окисления, но, если мы говорим о выделении тепла и энергии, то физ. Это коротко и грубо. Вот ещё вопрос был горение кислорода без примесей - это физ или хим явление. Кислород без примесей может гореть только в лабораторных условиях, если вообще может...

А я не знаю этот анекдот, но похоже на то: пока пришла с доп занятий, пока сделала другие уроки, нелюбимый и непонятный оставила напоследок и вот. Спасибо вам за сочувствие!

Габитус
Процесс физико-химический, но способность вещества возгрраться и давать определённые продукты в результате реакции горения считается свойством химическим)

Анекдот из реала: 22.30 вечера; дитя из кровати: "Ой, мам! У нас там конкурс, надо из картона машинку склеить!" - "Дочь, Ну, ты что? раньше сказать не могла?!" - "Ой, мам, я забыла..." - "Без машинки пойдёшь!" - *жалобно кривясь лицом, на грани слышимости* - "Сказали, обязательно нужно..."

Утром выспавшийся ребёнок радостно тащит в школу кривую машинку из картона, мама в виде зомби шлёпает на работу, в выходной папа клеит красивую и прямую машинку, поскольку та была слишком кривая и дочери разрешили переделать - в понедельник дочь уносит изготовленную папой машинку в школу. Учительница в восхищении!
Мама в дураках...

Потому что правильная реакция мамы в таком случае: - Ну, раз сказали - вставай. Делай. ))
Больше забывать не будет. Никакой же катастрофы нет - ну, получит ребёнок двойку. Великая беда.

Хех! Агась! Через 30 минут после "вставай и делай" диспозиция такая: ребёнок спит без задних ног физулькой на столе, мама, ругая себя в мозгах садисткой, укладывает дитя спать, далее клеит машинку. То есть всё то же, но пара лишних телодвижений и немножко больше вымотанных нервов.

Вариант с "загнать всех спать и пусть получит двойку" тоже не катит: ребёнок спит, мама вертится, как уж на сковородке и психует полтора часа. Затем, чувствуя себя соответственно по-идиотски, встаёт - и далее по шаблону.

Это клиника, в моём случае оно было безнадёжно. Такая форма яжмамской болезни. Утром ребёнку ставили на вид, и вечером песочили, но не убивали же...
Со временем, когда чадо подросло, стало проще. Сейчас сама отвечает за подобные вещи. А началку я вот такое творила. Клиника, куды ж...

А вот не надо клеить.
Надо оставить всё как есть.
А чего вертеться? Ну, получит ребёнок двойку. И ЧТО? На что она повлияет всерьёз? Да ни на что - кроме того, что ребёнок обнаружит, что забывание имеет последствия. Всё. )
Вы просто перфекционист, вот. )
А я на приятельницу смотрю - и восхищаюсь. Как раз вот её вариант - а, забыл (там мальчик)? Ну, шоподелать. Хочешь - садись делай, хочешь, иди двойку получай. А я тут при чём? Это же ты учишься.
Не забывает ничего уже. Второй класс. ))

Молодец. У меня всё в прошлом вот это (с вот этой девочкой, да). Но таки-да, я знаю про себя, что я - безнадёжна в этом плане. Будет ещё один первоклассник - я буду делать то же самое. Плохо, но факт. И детям неполезно. Надеюсь, мама первоклассника к тому моменту научится меня нейтрализовывать, как природное явление...

Не научится. ))) Наверное. ))

*шепотом* О школе и "хорошийаттестат"
При поступлении в нашу альма-матер средний бал аттестата учитывается с коэффициентом 0,1. Ну то есть разница между "средний бал 12" (невроз прилагается) и "средний бал 6" составит... 0,6 бала! 0,6 бала, Карл! Огромное, решительно влияющее на поступление, ять, число! И это таки - "средний бал 12" - от силы 1 человек на школьный выпуск будет, причём такое, которому поступить-то труда и не составит.
Зато 10-12 лет дрессировки в духе "нужнохорошоучитьсявсепредметыважны", да...
Фыр-фыр. Имею в анамнезе серебряную медаль и красный диплом - знаю, о чём говорю.

Вот-вот.
Приятельница моя так же считает. И вообще говорит, мол, я в школе уже отучилась - твоя очередь. Ребёнок, кстати, учится нормально - сам, всё сам. Она говорит, пусть он троичником будет, но самостоятельным, чем мы тут все убьёмся. )

З.з.ы. "простое вещество" - это химическое свойство, насколько я могу понять. Ключевое слово тут "простое", а не "вещество".

О!
У моих знакомых как-то было лучше.
Ребенок только-только научился писать, написал письмо Деду Морозу с неимоверными усилиями, попросил Дэу Матиз белого цвета, а их уже сняли с производства, соответственно, моделек тоже не делают
Бедному Деду Морозу пришлось вылезти из кожи и к Рождеству машинка была под ёлкой, нашли на Авито чуть ли не в Ташкенте. А на НГ под елкой лежала белая машинка, но другой модели и ребенку объясняли, что Дед Мороз старенький, мог перепутать машинки, и вообще, у него олени)))
А вы говорите...

Ну, она, по крайней мере, в курсе, что мама иногда ведёт себя... ну, как может, так и ведёт. И не всегда права, и с ней не только можно, а иногда нужно не согласиться. В корректной форме; мама способна услышать чужое мнение и обсудить его, и даже согласиться или допустить наличие вариантов. даже если это мнение дочери.
Но по потолку при этом мама может-таки побегать, ну мир так вот устроен...
Вот тому, что мне это удалось объяснить, я действительно рада.

Навия
А вы правы, конечно. Но там соль была именно в начальной школе. Мамы учеников началки знают, о чём я: идёшь в школу вместе с дитём, на уроках не сидишь разве что. А все выставки и вся лабуда - твоё. Потому, что все остальные родители поступают так же, и твоё чадо будет в хвосте, если ты не подсуетишься... (((

Сам - это хорошо и правильно. Но я считаю, что бывают ситуации, когда и помочь и выручить надо. Разумная поддержка - не вижу в этом ничего плохого. А насчёт, пусть троечником будет, но сам, ближе к поступлению в вуз взгляды родителей часто меняются. Потому что поступить в Москве в вуз с ДВИ, а даже и без ДВИ, но хороший вуз, самому будучи в школе троечником... ну не знаю, я всегда оставляю место на 'а вдруг', но это маловероятно. Вот посмОтрите, что скажет ваша подруга к классу 10-му.

Я еще помню свою началку - я не такая старая. И мне вот в мои 30 ужасно стыдно - у меня были старательные родители, местами даже чересчур.
А еще у моих коллег массово дети начали идти в 1й класс. Ну чё... "Скорая творческая помощь")) Я пришла к выводу, что самой важной вещью, которую нужно купить перед 1м классом, является клеевой пистолет. И смартфон маме.

Я вот тоже так рассуждала, но до конца не уверена. Посмотрим, когда придёт результат.

Какие взрослые рассуждения у Бедивера, Значит, годы школы дали результат.
И обнаружилась вполне адекватная Мелиор. Это она вылупилась из небытия в персонажи?

Уииии, всё-таки ферма!

Она имеет в виду начальную школу. Потом-то да, пожалуй... Но она поэтому и считает, что ребёнок должен учиться САМ. Потому что однажды ему придётся это делать. ) Пока у ребёнка 4-5 с вкраплениями двоек вот за это всё - в целом получается 4. Приятельница не парится. Учиться ребёнку, в целом, нравится, читать он любит - чего ещё? )

О, ещё один анекдот из реала. Мама (я) вернулась домой, когда приличные люди спят или теоек на ночь смотрят, дочечка-втроклассница выползает встречать маму и изрекает: "А нам завтра на труд надо пластилин". Мама: "Доца, у тебе же был пластилин, целая коробка" - "Ну мааам, я же из него лепила!".
Ну чо, мама может, мама доцу не бросит, мама поперлас в круглосуточный магазине, где в единственной работающей кассе стояли склбчительно мужики с пивом и водкой (времена те ещё были) . И мама с коробкой пластилина

Правильный ответ:
- Ну что, детка, выбирай: или ты собираешь свой пластилин и несёшь его завтра в школу, или ты идёшь без него. В другой раз говори заранее - а я сегодня больше никуда не пойду. Дай, поцелую. )))