Проверено на грамотность 
|
Иолла рекомендует!
|
|
Kireb рекомендует!
|
|
Если бы не было имен из Поттерианы, можно было бы обозначить, как "социальный или социально-психологический роман".
Оглянитесь вокруг: Таких, как Шерил, таких, как семья Лорелей - полно. Сколько родителей, если бы вдруг дать им дар и палочку - захотели бы избавиться от "непутевых", не опрадавших ожидания детей, тем же способом, что и семья на букву "Ф"? А сколько Шерил сломало жизнь парам и целым семьям? Рекомендую. Жизненно потому что... |
|
|
Lizwen рекомендует!
|
|
История о семейной жизни двух вытащивших друг друга со дна людей и об их родственниках, позволяющая лишний раз убедиться в том, что, изображая мир волшебников, можно особенно выпукло и выразительно затронуть совсем не сказочные проблемы. Тонко, трогательно, психологично. Добрая история, хотя и жуткая в изображении того, до чего могут дойти в своём неприятии близких людей, не оправдавших ожиданий.
|
|
 |
|
|
Цитата сообщения vldd от 24.01.2019 в 19:21 Когда я работала в школе, были только ОРКСЭ. А ОДКНР только планировали ввести Вот. ввели. кстати, 2 иностранный тоже ввели. Немецкий. О,5 часа в неделю. в 9 классе. учитель начальных классов ведет. Начихуахуа? они даже буквы толком не выучат, ибо им это никому не надо!!!!! 3 |
|
 |
Alteyaавтор
|
|
Цитата сообщения клевчук от 24.01.2019 в 19:26 Вот. ввели. кстати, 2 иностранный тоже ввели. Немецкий. О,5 часа в неделю. в 9 классе. учитель начальных классов ведет. Начихуахуа? они даже буквы толком не выучат, ибо им это никому не надо!!!!! Как это 0.5 часа в неделю? Зачем вообще? |
|
 |
Агнета Блоссом Онлайн
|
|
Alteya
Изображают бурную прогрессивную деятельность. будет отчёт, а что толку нет - так это никого не волнует.((( |
|
|
Alteyaавтор
|
|
Цитата сообщения Агнета Блоссом от 24.01.2019 в 19:29 Alteya Изображают бурную прогрессивную деятельность. будет отчёт, а что толку нет - так это никого не волнует.((( Но я в целом не понимаю - это же 1 урок в 2 недели, сколько это уроков в год? 20? Смысл?! |
|
|
Агнета Блоссом Онлайн
|
|
Alteya
Нет смысла. есть отчёт. за отчёт - плюшка. Отчёт - вот он, лежит. А, что смысла нету, ещё доказать надо (и не дадут доказывать). Это жесть, бессмысленная и беспощадная... 2 |
|
|
Alteyaавтор
|
|
Цитата сообщения Агнета Блоссом от 24.01.2019 в 19:33 Alteya Нет смысла. есть отчёт. за отчёт - плюшка. Отчёт - вот он, лежит. А, что смысла нету, ещё доказать надо (и не дадут доказывать). Это жесть, бессмысленная и беспощадная... Бред какой. (( |
|
|
Агнета Блоссом Онлайн
|
|
Цитата сообщения Alteya от 24.01.2019 в 19:33 Бред какой. (( Бред, бред. Страшный очень. |
|
|
Alteyaавтор
|
|
Цитата сообщения Агнета Блоссом от 24.01.2019 в 19:37 Бред, бред. Страшный очень. Почему страшный? Просто бред... 2 |
|
|
|
|
Цитата сообщения Alteya от 24.01.2019 в 19:25 Хе. Пожалуйста. Скачалось? ) Скачалось, спасибо.) |
|
|
Alteyaавтор
|
|
Цитата сообщения клевчук от 24.01.2019 в 19:43 Скачалось, спасибо.) Йеее! Ура! )) |
|
|
|
|
Цитата сообщения Brushka0209 от 24.01.2019 в 18:46 Естественно у них сейчас ебаный ФГОС. И по этому самому ФГОСу учительница должна научить на 3, а все остальное "дело рук утопающих". На каждую навесили ЕГЭ, юиды и всякие "безопасеые колеса" так что учить детей просто некогда. Ориентироваться учительница должна на самых сильных, а не как в наше время, если упенький Вася понял, то и все усвоили. Особенно меня удручает разница в школьной программе и приемных экзаменов вузов. А еще разницу в вопросах ЕГЭ жителей столиц, Чечни и остальных регионов. Пипец. Я давно поеяла, что чересчур образованые люди стране не нужны((((( Нет, тут не так. Тут 8 классу дают в тестах вопросы из ОГЭ, не объясняя. А в ОГЭ и ЕГЭ есть заковыристые вопросы, которые рассказать надо, тогда большинство детей разберётся и справится. И нет никакого умненького Васи, все вот так, кто с инетом, кто с родителями. А мотивировка такая: вдруг кто-то ОГЭ в следующем году захочет сдавать по химии. В классе с гуманитарным профилем.))) Цитата сообщения Alteya от 24.01.2019 в 18:25 О как. Слушайте - а это версия же. Так вот в чём дело. Угу. Негативное влияние тестов по химии на беспокойные умы родителей. Или так, Как за один вечер из доброй, спокойной женщины сделать вреднючую, колючую мегеру.) 1 |
|
|
Alteyaавтор
|
|
Цитата сообщения Иолла от 24.01.2019 в 19:45 Нет, тут не так. Тут 8 классу дают в тестах вопросы из ОГЭ, не объясняя. А в ОГЭ и ЕГЭ есть заковыристые вопросы, которые рассказать надо, тогда большинство детей разберётся и справится. И нет никакого умненького Васи, все вот так, кто с инетом, кто с родителями. А мотивировка такая: вдруг кто-то ОГЭ в следующем году захочет сдавать по химии. В классе с гуманитарным профилем.))) Угу. Негативное влияние тестов по химии на беспокойные умы родителей. Или так, Как за один вечер из доброй, спокойной женщины сделать вреднючую, колючую мегеру.) Я себе даже представлять не хочу тест по химии. Вот просто не хочу - и всё. ) |
|
|
|
|
Цитата сообщения Alteya от 24.01.2019 в 19:46 Я себе даже представлять не хочу тест по химии. Вот просто не хочу - и всё. ) Так и я не хочу, а что делать, приходится. И не только представлять, но и разбираться. Ну не оставлять же ребёнка один на один со всей этой фигней. Вот проговорила все это (написала, но это неважно) и полегчало. И учебник для клевчук нашли. ЗдОрово же! |
|
|
Alteyaавтор
|
|
Цитата сообщения Иолла от 24.01.2019 в 20:20 Так и я не хочу, а что делать, приходится. И не только представлять, но и разбираться. Ну не оставлять же ребёнка один на один со всей этой фигней. Вот проговорила все это (написала, но это неважно) и полегчало. И учебник для клевчук нашли. ЗдОрово же! Ага. )) Очень удачно получилось! ) |
|
 |
|
|
Цитата сообщения Иолла от 24.01.2019 в 18:14 Да какие УПСы... тут бы со своей реальностью разобраться. Вчера помогала дочери сделать тест (тестище) по химии с характеристикой гремучего газа, уравнениями горения угля в кислороде и прочими прибамбасами соединений кислорода. Но это ерунда, с этим разобрались. А вот вопросы типа того, что кислород простое вещество и это его физическое или химическое свойство, меня вводили в ступор. Вот вещество - это же физическая субстанция со специфическим химическим свойством. И в какой столбик это писать физ св-ва или хим? И, главное, учитель объясняет самое простое, что в учебнике есть, а остальное сами, как хотите. Вот такое вот (м)учение. Ближе к пол третьего ночи мне уже хотелось подбросить учительнице химии эту самую горючую смесь прям в кабинет. Как по мне, так такое преподавание химии кого хочешь до УПСовства доведёт...(( Ну так у каждого же есть и химические, и физические, физические свойства - это способность растворяться, менять агрегатные состояния (жидкое при такой температуре, твердое при другой, газ при третьей) и как-то в них выглядеть (при комнатной температуре - белый кристаллический порошок). А химические - гореть и вообще реагировать с другими веществами.)) |
|
 |
Габитус Онлайн
|
|
Цитата сообщения ansy от 24.01.2019 в 22:09 А химические - гореть и вообще реагировать с другими веществами.)) А разве горение - не физический процесс? Добавлено 24.01.2019 - 22:28: Иолла , сочувствую. Как в анекдоте про 9 вечера, в которые дети вспоминают про то, что им нужно на завтра? Добавлено 24.01.2019 - 22:33: Цитата сообщения Brushka0209 от 24.01.2019 в 18:46 Особенно меня удручает разница в школьной программе и приемных экзаменов вузов. А еще разницу в вопросах ЕГЭ жителей столиц, Чечни и остальных регионов. Пипец. Я давно поеяла, что чересчур образованые люди стране не нужны((((( Какие приемные экзамены? Давно ЕГЭ везде. ДВИ (1 доп.экзамен) в нескольких десятках ВУЗов по стране по списку. Так в них и учиться непросто и поступление не гарантирует диплома. И я извиняюсь дико, но вопросы ЕГЭ по всей стране одинаковые. Что Вам столицы-то покоя не дают!? В отличие от Краснодарья у нас на них списать в разы сложнее и проверяют гораздо строже, чем провинцию. Да и Чечню давно уже прижали. Сейчас главные махинаторы в области ЕГЭ - Липецк, Воронеж, Кубань. |
|
|
|
|
Цитата сообщения ansy от 24.01.2019 в 22:09 Ну так у каждого же есть и химические, и физические, физические свойства - это способность растворяться, менять агрегатные состояния (жидкое при такой температуре, твердое при другой, газ при третьей) и как-то в них выглядеть (при комнатной температуре - белый кристаллический порошок). А химические - гореть и вообще реагировать с другими веществами.)) Это- то понятно. Но вот утверждение, что кислород - простое вещество - это куда отнести к физ свойствам или хим? Потому что вещество в принципе - это физическая субстанция, но каждое имеет свои химические свойства. И вот куда записывать? Учитель на уроке это может объяснить за считанные минуты, а тут думай, как правильно. Цитата сообщения Габитус от 24.01.2019 в 22:28 А разве горение - не физический процесс? Добавлено 24.01.2019 - 22:28: Иолла , сочувствую. Как в анекдоте про 9 вечера, в которые дети вспоминают про то, что им нужно на завтра?. Горение тоже и так, и так может быть. Это же химическая реакция окисления, но, если мы говорим о выделении тепла и энергии, то физ. Это коротко и грубо. Вот ещё вопрос был горение кислорода без примесей - это физ или хим явление. Кислород без примесей может гореть только в лабораторных условиях, если вообще может... А я не знаю этот анекдот, но похоже на то: пока пришла с доп занятий, пока сделала другие уроки, нелюбимый и непонятный оставила напоследок и вот. Спасибо вам за сочувствие! |
|
|
|
|
Габитус
Процесс физико-химический, но способность вещества возгрраться и давать определённые продукты в результате реакции горения считается свойством химическим) |
|
|
Агнета Блоссом Онлайн
|
|
Анекдот из реала: 22.30 вечера; дитя из кровати: "Ой, мам! У нас там конкурс, надо из картона машинку склеить!" - "Дочь, Ну, ты что? раньше сказать не могла?!" - "Ой, мам, я забыла..." - "Без машинки пойдёшь!" - *жалобно кривясь лицом, на грани слышимости* - "Сказали, обязательно нужно..."
Утром выспавшийся ребёнок радостно тащит в школу кривую машинку из картона, мама в виде зомби шлёпает на работу, в выходной папа клеит красивую и прямую машинку, поскольку та была слишком кривая и дочери разрешили переделать - в понедельник дочь уносит изготовленную папой машинку в школу. Учительница в восхищении! Мама в дураках... 2 |
|
|
Alteyaавтор
|
|
Цитата сообщения Агнета Блоссом от 24.01.2019 в 23:37 Анекдот из реала: 22.30 вечера; дитя из кровати: "Ой, мам! У нас там конкурс, надо из картона машинку склеить!" - "Дочь, Ну, ты что? раньше сказать не могла?!" - "Ой, мам, я забыла..." - "Без машинки пойдёшь!" - *жалобно кривясь лицом, на грани слышимости* - "Сказали, обязательно нужно..." Утром выспавшийся ребёнок радостно тащит в школу кривую машинку из картона, мама в виде зомби шлёпает на работу, в выходной папа клеит красивую и прямую машинку, поскольку та была слишком кривая и дочери разрешили переделать - в понедельник дочь уносит изготовленную папой машинку в школу. Учительница в восхищении! Мама в дураках... Потому что правильная реакция мамы в таком случае: - Ну, раз сказали - вставай. Делай. )) Больше забывать не будет. Никакой же катастрофы нет - ну, получит ребёнок двойку. Великая беда. |
|
Включить тёмную тему
Популярное
VKontakte
WhatsApp
Telegram
Загрузка данных
Я присоединяюсь к ним и, в свою очередь, хочу отметить вот что: Автор умеет показать жизнь во всех ее проявлениях, расцветить ее разными красками, создать, казалось бы, безвыходную ситуацию и разрешить проблему с новым удивительным поворотом событий. И ещё особенно важно то, что Автор видит и показывает события с разных сторон. Как написал в незапамятные времена Геродот: "Если не высказаны противоположные мнения, то не из чего выбирать наилучшее". Так вот здесь выбор есть. И это прекрасно! Спасибо вам, Alteya!