Посмотри в глаза чудовищ (джен)

Я могу ошибаться, но мне это не совсем так видится.
Внук - это личное, дементоры - вопрос политики. Важный, но...
Фоули обратился к Дольфу с личной просьбой. Очень не банальной и довольно обременительной лично для Дольфа. Да, Фоули предлагает некое встречное обязательство. Но все равно, кмк, даже если обе стороны выполняют обещанное, в будущем у Дольфа будет моральное право на какую-нибудь тоже небанальную просьбу. Не бесплатно.
Могу ошибаться - я-то не британский высший класс))

Shizama
Ну в целом даёт, конечно.
Хотя шансов, что Дольф этим воспользуется, исчезающе мало. Скорее, он снова обратиться с чем-то политически рабочим при случае.
Наверное.
Хотя кто знает... волшебники живут долго...

isomori

Да ладно, где? Почему именно родительское (т. е. с позиции умудренного жизнью)? Меня вот иногда вымораживали методы воспитания детей у моих ровесников (и результаты этих методов). И я тоже могла побрюзжать (желательно не при родителях).

Прав Фоули или нет - не знаем ещё, тут я согласна вполне. Мало информации.

Вот и оценили педагогические таланты Дольфа по достоинству))
А вот вопрос: «С дочкой и племянником, внучатым» - это родство через Беллатрикс посчитано? (Всё-таки чистокровные немного сумасшедшие)

Merkator
Ну да, а как ещё считать? )

Alteya
Просто он продолжает считать ее родней, это меня поразило. Не с «внуком хорошего друга», не с «сыном коллеги», а с «внучатым племянником»…

Merkator
Но она родня же. Считай-не считай...

А у жены Дольфа были братья/сестры? Живы ли родители! И общается ли он с ними?..

yarzamasova
А нам не рассказали. )
Но вот давайте представим, что есть и живы.
Захотят ли они с ним общаться? Когда узнают, что он и им тоже, по сути, лгал полгода? О том, что его жена и дочки живы?

Зависит от людей… Могли и понять, могли и проклинать на все лады… Если придется к слову, расскажите о них, пожалуйста)

Merkator
Если придётся. )

Shizama
Эм. Ну... потому что он родитель? И говорит о дочери, внуке и зяте.

Alteya
Как грица, и где он теперь.

нейде
Ну вот у Дольфа будет шанс спасти другого мальчика. ))))

isomori

Ну т.е. если родитель говорит ребенку, что тот косячит - это родительское брюзжание, а если ровесник говорит то же самое - это конструктивная критика? Это эйджизм! ))))

Если ровесник говорит что-то такое с позиции родителя, он получает в нос. Иногда буквально.
Извините, разве не очевидно, из какой социальной роли вещает Фоули? Какую позицию он занял? При этом Дольф остаётся в позиции Взрослого (причём Нормального Взрослого), и он Фоули-Родителю не подыгрывает. Респект.

isomori
Вот поэтому Фоули к нему и обратился. )

Alteya
Вам виднее. Я, как читатель, этого пока не знаю.

isomori

А если то же самое, но не с позиции родителя?
Мне - нет, не очевидно.
А как он с дочерью и зятем разговаривал - мы вообще не знаем.
Плюс надо принимать в расчет то, что выше тут в коментах обсуждали: все друг другу родственники, все друг друга знают, все учатся в одной школе (пансионе! семь лет!). Так что да, поведение ребенка в школе - это не просто проблемы взросления, но и проблемы выстраивания социальных связей на будущее, важных для семьи. С этой точки зрения самого старшего Фоули это не может не волновать, и это не просто родительское брюзжание. (Канонный Драко в школе - так себе реклама что своем семейству, что своему факультету.)

И, кстати, Фоули же не просит Дольфа повлиять на дочь. Он, собственно, даже не просит о каких-то конкретных методах воспитания внука. Просто надеется, что попав в иную среду внук скорректируется сам (если не дурак).

То же самое из другой позиции не получится. Потому что социальная роль является частью контекста и акцентирует высказывание.
Фоули не согласен с дочерью и зятем – но их позицию мы пока не знаем. Даже то немногое, что он подаёт – это что? прямая речь в его пересказе или её интерпретация?
Он описывает поведение ребёнка, но из его слов ничего нельзя сказать о причинах этого поведения. (Потому что "избалован" – это не причины, это, простите, обстоятельства). Фоули не знает причин? Если знает, почему не упоминает – это ключевой момент. Если не знает, то как именно не знает – не потрудился узнать, не понял или вообще не представляет себе, что такое знание возможно и/или необходимо? Однако при всём объёме несказанного то, как он оформляет просьбу и как описывает проблему, достаточно сообщает о нём как о человеке.
А с ребёнком надо знакомиться, да.