Тихий герой (Кастелян - 2) (джен)

Calmius
Вообще в Британии это середина 80-х.
Наши герои идут учиться в 71-м, Гарри поступает в 91-м и при нём уже точно никого не наказывают. Полагаю, изначально Ро опиралась на маггловский мир и требования сюжета, в котором дата не важна, а важен злобный завхоз Филч, грозящийся поркой.
Могли отменить в 73-75.
И мы не знаем биографию Филча. Не похож он на маглорожденного - тогда бы он о Хоге просто не узнал, сквиб же. Кто он? Откуда он попал в Хогвардс? Он ведь не молод.
И я не очень понимаю, почему наказаниями занимался завхоз. Ну... или в русском переводе завхозом перевели слово с кардинально другим значением. По идее, у завхоза куда более важные дела должны быть.

Скорее всего у него была другая должность, иначе как объяснить, что во время праздников завхоз стоит у двери, а лесник сидит за столом с профессорами.

Навия
С удивлением изучил материалы по этому вопросу, о которых не подозревал. В 87-м запретили для государственных школ, а в частных практиковали до начала 2000-х. В Итоне пороли розгами даже восемнадцатилетних, публично и ритуализированно. А Итон - это не сиротский приют.

И вот на фоне этого Роулинг хочет рассказать, что порку в Хогвартсе запретили в конце 60-х, хотя балахоны там нужно было носить на голую жопу всем, включая декана Слизерина? В Итоне, на всякий случай, "насилие над личностью" продолжалось до 84-го.

Caretaker. Смотритель, сторож. Должен же был хоть кто-то заниматься в Хогвартсе логистикой и мелким ремонтом? Продукты кто принимал? За всякими протечками следил и, если даже не сам чинил, то обходы территории делать в поисках мест поломок кто-то должен был. В его обязанности, вроде бы, ночное патрулирование входило.

(С патрулями, конечно, полная дичь. Только Мародёрам удалось сделать интерактивную карту - об этом уже прошлись сапогами целые армии критиков. Почему за ночными нарушителями вообще должны гоняться преподаватели? Им делать нечего - так унижаться? Гостиные закрыть, вход один. Для любителей пошляться - продемонстрировать неотвратимость наказания. Без огонька, а наоборот, со скучным рутинным канцеляризмом. На завтраке, на следующий день, выходит скучный Филч, "мистер Поттер, Уизли, Лонгботтом - на середину! Рты захлопнули! За нахождение в неположенное время... полсотни розог. Штаны спустили и на эту табуретку. Силенцио, Грэйнджер!".)

Но тут логику искать, конечно, глупо. С Роулинг это связано или с Дамблдором на посту директора, но критерии как воспитания, так и управления персоналом можно констатировать как "долбанутые". Причина нахождения Хагрида за столом - потому что он в команде Дамблдора, в отличие от Филча. Подумаешь, стол - Хагрид ни одной СОВы не сдал, но работал профессором. Быть может, и хорошо, что не сдал - неизвестно, каковы были бы результаты.

А продолжение будет?

Катерина Логинова
Я надеюсь. Продолжение пишется, но не быстро.

Calmius
Я Итон первым делом вспомнила - кто-то когда-то об этом где-то говорил, причём с подробностями. Но Хог, всё же, не Итон - Хог школа со смешанным обучением. Хотя я в упор не представляю, как маги умудрялись это проворачивать в 17 веке, например.
В Хоге вообще всё настолько... странно, что даёт почву для разнообразных измышлений. Меня вот всё тянет в концепцию "каждое действие имеет значение". Меня вообще в эту концепцию тянет последние два десятилетия, а Хог предоставляет такую почву...
Ибо я вот не понимаю, почему тот же Хаффлпаф не устроил диверсию, разбив часы... А уж после третьего курса Поттера... как школа вообще в разнос не пошла?

Calmius

Кто сказал что нужно? И обязательно всем?
Колхоз дело добровольное. Но в теплую погоду одевать лишнюю одежду под верхнюю - занятие на любителя, а мантия до пола штука довольно теплая.
Впрочем зимой без штанов бегать тоже дело для очень упоротых.

Не преподаватели :) Деканы. Вернее "Главы Домов". т.е. попросту начальники общежитий :) Плюс старосты. Вполне нормальная обязанность.
А Астрономия, будь она неладна? т.е. ночью постоянно кто то шастает, сегодня одни завтра другие. Кто то что то забыл в общаге или наоборот на башне во время урока...

Плюс отработки иногда могут затянутся допоздна. Вот и идет школьник с записочкой что ему можно...
Так что просто закрыть дверь не получится.
Есть конечно портрет, который можно опросить кто входил/выходил, но есть ведь и мантии и чары невидимости.

Короче на любой хитрый запрет школьники отыщут способ его обойти. Так было и будет всегда. Вон у солдат как все строго, а в самоволку все шастают...

С неотвратимостью наказаний конечно все верно, вот только тоже не поможет. Иначе в Итоне к 18 годам уже никто бы правил не нарушал, осознали бы все еще в 11 летнем возрасте.


+1 :)))))
Я еще многое могу высказать по педагогике из описания уроков, но там никто педВУЗов (да ладно ВУЗ, даже ПТУ) не заканчивал.

И в этот момент я вспомнила наши форменные халаты...
Начало июня. +30с хвостом в тени. Аудитория "не врите, что все, максимум 150 человек". Кондиционер? Какой кондиционер? Там и окна-то не открывались. Удивительные ощущения, когда на тебе кроме белья и одежды ещё и халат с шапочкой. Просто удивительные. Пару раз особо трепетные девы до обмороков удивлялись.
Осенью не лучше. Пока отопления включат - мёрзнешь так, что... тоже до полного изумления. И был у нас когда-то удивительный опыт - реакция "Золотого дождя". Очень красивая. Но сам фокус - для красоты раствор нужно быстро охладить. Ледяной бани у нас не было тогда, кажется, даже в пределах идеи, поэтому охлаждали мы под струёй холодной воды. Октябрь. Вода - холодная. Самые стойкие получили таки - почти философский камень))
*задумчиво* У меня уже несколько лет впечатление, что я Хогвардс закончила.

Навия
Да что с вами со всеми? Вот, честно взял самый жаркий год из доступного в архивах:
http://www.pogodaiklimat.ru/weather.php?id=03091&bday=1&fday=30&amonth=6&ayear=2011&bot=2
Самая сковородка - два чудовищных дня, когда *ощущаемая* температура днём доходила до 26 (на самом деле 22). ДВА блин дня. Прошвырнитесь по соседним годам - такого "ада" больше не было. А так в среднем в ИЮНЕ - плюс 15. Днём.

Это Аберфорт. Шотландия, но побережье. Эра глобального потепления. В горах, поди, холоднее должно быть? Минус 0.6 градусов на каждые сто метров высоты.

Ну какие нахрен "жарко под балахоном"? Вы же видите их сериалы. В Лондоне, который на юге, всякие шерлоки что, так и норовят гавайку с шортами надеть, когда у них за спиной зелёные деревья?

Давайте про сов ещё замерзающих вспомните. Абердин, 7 дней снежного покрова в январе. Читать противно. Уже не отвечает на это никто - нет, нудеть и нудеть...

Calmius
*смеётся* Не, мне просто вспомнилось. Так сказать воспоминания детства золотого) Хотя местами - действительно напоминает, мда... *ржёт* У меня, по ходу, даже фем-версия фанонного Снейпа была.
Насколько я могу судить из обитающих в Британни источников (читаю я тут один канал), там в принципе очень своеобразно народ относится к погоде и к холодной сырой погоде в том числе. Но лично не пробовала.

Навия
Это как? Хотя бы направление представлять. Понятно, что если у них дубак в +16 в домах - это норма, то отношение не привыно российскому. Но всё же?

Calmius
Ммм... Я читаю одну даму - она, вроде бы, живёт в Британии и у неё есть некоторое количество историй на тему. У неё есть телеграмм, инстаграмм и фэйсбук - вам что удобнее?

Спасибо! Это потрясающая история. Запоем, почти не отрываясь! Очень нравится и идея, и язык, и темп повествования. Мир рисуется живой, прекрасный, волшебный. Очень порадовали и герои, и злодеи) Было большим удовольствием прочесть ваши книги! Вдохновения и времени, мастер!

С удовольствием прочитала 2 часть, понравилась она больше. В конце немного запуталась))
Большое спасибо за вашу работу!

Прочитал и вторую часть. Стиль, слог, сюжетные повороты - всё на высоте! Развеселили эпизоды с педсоветами, на которых Поттера упорно называют "засранцем". Очень жизненно всё описано. Думаете учителя между собой интеллигентов корчат? Как же! Хотелось бы проду... Ну или хотя бы намёк, как автор мысли будущее своего героя. Он нагнёт Дамби? А чем расплатится замок за своё излечение... В общем хотелось бы в будущее заглянуть... )))

ветерок5555
корчат себя интелегентов учителя на педсоветах, корчат. Где еще, если на этих самых педсоветах чего этакого не скорчить, а? Или на кафедренных собраниях? Уууу, признаюсь в этих грешках я тоже. А что на научных конференциях происходит ...
По этому поводу сегодня прочитала анекдот в Фейсбуке в группе "Неккав хорор, неккав хел". Разъясняю - БАН - Болгарская Академия Наук(Ффффф!)(Я из Болгарии, тоже с наукой связана.)
---Всречаются перед зданиями БАН два научных сотрудников.
- Что с делами? - спрашивает один из них.
- Вчера приняли мою работу, которую прошлым годом вернули.
- О чем она?
- Ну, она называется "Влияние духовой музыки на духовность духовника". Сам понимаешь...
- Да это полная чепуха! - восклицает первый. - Представляю что за дурь в ней.
- Да неее! - возражает второй. - Надо было изменить заголовок просто.
- А какой он был раньше?
- "На кой х-й батюшке саксофон."

Перевод вольный, неисправленный. Смеялась, как дура.

kraa
Влияние шипящих суффиксов в поэзии Вознесенского на производительность труда такелажников в Заполярье.

kraa
Вот к слову это такая научная беда. На мой вкус, на территории бывшего СССР проблема самая проблемная, потому что мне попадался ряд англоязычных источников, если не ошибаюсь, европейских, где и формулировки, и заголовки были как-то более вменяемы. А отечественные статьи иногда... впечатляют формулировками!

Беда то всего научного сообщества, просто часто банальность мыслей пытаются прикрыть наукообразными формулировками. Попадается не то чтобы часто, но у слабых "ученых" прорывается только держи! Умные умеют писать просто и понятно.

Когда учился в магистратуре (и подрабатывал лаборантом на кафедре) мне один профессор дала в руки автореферат который должна была рецензировать. Попросила прочесть введение и сказать что думаю.
А дальше был просто анекдот.
Читаю первый абзац (а он состоит из одного предложения, правда строчек на 10). Ступор. Не понял нихрена! Только то что текст про педагогику, которую я изучал и с терминологией проблем быть не должно. А тут проблема есть!
Перечитываю первый абзац. Еще раз перечитываю, понимаю что смысл начинает ускользать примерно ко второй строчке.
Разбиваю абзац на части и пытаюсь прочесть и перевести на человеческий.
Минут 5-10 мозги себе крутил!
Конечный результат- "если курсантов учить то они будут учиться"... Вот такой глубокий смысл в тексте примерно из 70-100 слов из которых половина больше 15 букв...

После сообщения того что понял из первого абзаца, профессор покивала и пожаловалась что вот "это" ей нужно прочесть и осмысленно прокомментировать... и желательно без мата, и эпитетов полностью описывающих автора. Ибо научный руководитель этого автора наш директор... А у нее после первых двух страниц желание пойти и напиться. Яду.


Есть правда еще один вариант внешне похожий на это, когда глубоко погруженный в тему специалист пытается написать текст с минимизацией использования специфичных терминов, иначе его текст сможет понять 1 из 100 ученых. Т.е. считай каждое слово он разворачивает в определение... и почти каждое слово в определении он аналогично разворачивает, вот и получается сверхсложное, перегруженное, предложение из относительно простых слов.
Вот под таких умных и маскируются некоторые олухи.

Ничего вы из высот научных достижений болгарской филологической науки не слыхали! Вот, например заголовок одной кандидатской дисертации:
"Повторение буквы "а" в докладах товарища Леонида Ильича Брежнева на съездах КПСС"
То есть, человек делал статистику по каждому съезду, графики чертал...
Я не уверена, что такое и в правду было или мои коллеги надо мной, молоденькой сотрудницы, только-только делающей первые шаги в области "Квантовой опто-электроники", мстительно шутили. Потому, что налетела я вся такая красивая, никому неизвестная и с бухты-барахты победила на конкурсе. Но была уже занята.
Но о всяких таких перл гуманитарной науки наслышана. Пока занималась облучением оптических волокон градиентного типа профиля сердцевины гамма-радиацией... Вот.
А вы там, в другой теме вещаете, что Роулинг отождествляла СЕБЯ с Гермионой. Бгггг...