Эра и чудеса перемен (джен)

16 ноября 1989

Статьи во всех изданиях про Эру, Хогвартс и прошедшую неделю вышли просто обалденные. Они нагло украли первые полосы даже тех изданий, что одновременно с этим публиковали новости о конкурсе в их школах магии.

Тома не стал себе изменять и в первую очередь писал о ней самой, хотя, что удивительно, вышло не гадко и не пошло. Ну, разве что совсем немного эротизма проскользнуло в фотографии.

Еще при заселении ей было неясно, зачем мсье Ланно тащит с собой фотографа, ведь глядя на получившуюся фотографию, Эра могла поклясться, что сделал он ее сам.

На фото была она, в самый первый день. Фигура в белом, в окружении неясных темных силуэтов. Запечатленная на колдофото Эра двигалась совсем не так, как ей казалось, что она двигалась в тот день. Неудивительно, что на некоторое время попечители мысленно улетели от квиддича: плавные движения, от которых ткань пиджака струилась по телу, эффектно обрисовывая грудь, легкий прогиб спины, на губах застыла лукавая и вызывающая полуулыбка, а сияющий восхищением взгляд был устремлен на смотрящего это фото.

Что ж, к чему скрывать, вот такое фото даже ей понравилось. Хотя вполне вероятно, что эта фотография попадет в «личные архивы» этого назойливого француза, чего бы ей не очень-то хотелось.

Статьи всех были неуловимо схожи между собой. Отличался стиль, и события и впечатления от увиденного были описаны у каждого по-своему, но все только в позитивном ключе: замок очарователен, еда прекрасна, предметы подобраны разумно, профессора в высшей степени компетентны, директор так вообще само совершенство.

Что Эру порадовало искренне, так это то, что в трех изданиях, помимо «Пророка», писали не только про нее, но и про студентов. Она эти газеты специально дополнительно закупила и по десятку экземпляров отослала в гостиные факультетов.

Особо отметили каждого капитана и похвалили за уникальный подход к игре в стиле своего факультета. Расписали также особо запомнившиеся моменты игры и тех студентов, кто в них участвовал, не обойдя вниманием низкое количество травмированных игроков. Статьи изобиловали фотографиями с матчей, где игроки получились особенно удачно.

Что ж, чем бы ни обернулось все в конце концов, Аэренн была убеждена — подобный опыт пошел всем только на пользу.

* * *

Итоги конкурса «Хавакаджаду» по условиям конкурса должны будет подвести в конце ноября. А до этого момента в Хогвартсе повисло изводящее напряжение.

Студенты и профессора ходили на занятия, готовились к следующим, но как-то бездумно. Всех занимало одно: кто победит?

Эра тоже бы волновалась, не займи она свои мысли работой над другими планами.

Экзамены примерно через месяц, а у нее в заданиях и конь не валялся.

Просмотрев все сданные профессорами темы, которые они хотели вынести на зимние экзамены, Эра грустно вздохнула. Она, конечно, склепает из этого всего что-то приличное, но пройдут ли дети, вот в чем вопрос.

Студенты, а скорее всего и профессора тоже, не привыкли к мысли, что магия едина и разделение ее по направлениям субъективно. Так сделали для удобства планирования обучения, не более того.

Первому курсу, например, профессора предложили сделать практику из следующих тем: Заклинание левитации, Световые чары, Превращение спички в иголку, Определение на ночном небе созвездий Малой медведицы, Большой медведицы и Полярной звезды, Наложение тугой повязки, Пластырное заклинание, зелье Клейстер, Солевое зелье, Определение, свойства и применение лирного корня, Красные колпаки, Зомби, Заклинание отталкивание, Заклинание красных искр.

Сложим все это в ситуацию — и что получится?

Эра махнула рукой в сторону чистого пергамента, и на нем стал появляться текст.

«Студент попадает на опушку леса. Вокруг несколько елей, остальное кустарники. Сумерки. В центре стоит большой камень, на нем — загадка, после правильного решения всех частей которой экзамен считается сданным. Для того, чтобы ее прочесть — световые чары.

Содержание загадки:

Найди звезду, что свет дает

На том же месте с года в год.

Затем растенье отыщи,

Что снимет приворот с души.

Вложи его в отсек правей.

Зажжется луч — иди скорей

Туда, где свет свой путь окончит.

Поторопись, тут дело к ночи,

Что страхи принесет с собой.

Лес вовсе здесь и не пустой.

Для продвижения к следующей части загадки — Определение на ночном небе созвездий Малой медведицы, Большой медведицы и Полярной звезды, Определение, свойства и применение лирного корня.

На второй поляне должны находиться компоненты Солевого зелья: родник, Долочанка водяная, Склизноклевер пахучий, Лубянка поганая, пень с рогатыми слизняками.

Луч упирается в лежащего человека, над ним после подсвечивания заклинанием от предыдущей загадки, начинает сиять надпись:

Лежит здесь пострадавший друг

И нету помощи вокруг.

Ему скорее помоги:

Заклятьем кровь останови.

Не отвлекайся, поспеши,

К вам мрак из лесу уж спешит.

Коль нету больше в нем крови,

Ты друга быстро напои.

Ведь друга ты сейчас спасешь —

К участку третьему придешь,

И знает этот лес лишь друг,

Его положишь ты там в круг.

Будь бережен — товарищ хром

И сам не доберется он.

Для прохождения этого участка — Наложение тугой повязки и/или Пластырное заклятие и/или зелье Клейстер, Солевое зелье, Заклятие левитации.

После поднятия, от силуэта человека начинает идти сияние, которое указывает в сторону следующей части загадки.

На земле — большой круг из светящихся камней. Как только в него попадает «друг», появляется следующая загадка.

На верном ты сейчас пути,

Не далеко тебе идти.

Однако чудище лесное

Здесь не такое и простое.

Оно идет, а ты постой.

Решение прими: идешь ли в бой

Иль помощь ты зовешь скорей,

Хоть далеко здесь до друзей.

Подумай сам, коль первое:

Прочнее сталь иль дерево,

Всегда ли стоит бой принять

И не умнее ли бежать.

Если второе, дай всем знать

Тем, что издалека видать.

Зло медлить здесь не станет:

Лишь камни все угаснут — и достанет.

Для прохождения необходимо применить — Красные искры, Чары отталкивания, знать о зомби, красных колпаках, Превращение спички в иголку.»

Эра оглядела плоды своих трудов и со вздохом пошла в сторону свободных кабинетов, в которых она запланировала устроить полигон для экзаменационных задачек.

«Надо испытать на ком-то, пожалуй. Эй, кого тут не жалко?»