Тихий герой (Кастелян - 2) (джен)

Ancifer29
Отнюдь. *Мир* во второй части по возможности максимально приближен к канону. Возмущения вносит неканоническое поведение героя (начиная с уклонения от рыжих бладжеров в первой же главе), но мир резиново пытается вернуться в роулинговую колею. А я резвлюсь на "серой зоне": там, где у Роулинг ничего не написано. Повседневный быт магов - вот что меня интересует. Ну, каюсь, дурмстранговцев ещё позвал на голубой огонёк - это не внесло принципиальных изменений.

А отец Луны и не может не быть приспособлен к жизни. На какие шиши он в таком случае живёт? Я ж как раз пытаюсь прорисовать отчётливее эту каноническую сторону. Напомню ещё раз: он с Луной - в деревне. Этот быт живо выбивает всю абстрактную дурь, это вам не город с горячей водой из крана. Ксенофилиус пашет, и дочка ему помогает как может. И она не производит впечатление сироты при живом отце-пропойце, она не голодает, чистая и ухоженная, в одежде по размеру и не в рванье. Одежда на грядках не растёт!

То, чем отец с дочерью вполне успешно *кажутся* внешнему миру - вопрос отдельный. ГГ просто заглянул за кулисы.

Ну и Джинни. Ещё одна "серая зона" до второй книги. А кто сказал, что это не ГГ понемногу и благотворно на неё не влияет?

Работа великолепна и однозначно заслуживает самых высоких оценок.
Пожалуй единственная претензия - некоторые огрехи с грамматикой. К примеру упорное «ним» вместо «им» и употребление «воскресенИя» как дня недели.
А сюжет, персонажи, диалоги - Высший балл!:))

Удивили. От девочек такой эскапады не ждала, но логично, что возмутителя спокойствия габаритов Хагрида заметили ВСЕ, а не только Рон с друзьями. Подготовка девичьего батальона произвела сильное впечатление, но канону не противоречит - об их способностях и магических талантах в книгах вообще речи нет, картонные персонажи, возникающие, чтоб заткнуть дыры в сюжете. Здорово, что в этой истории им дали шанс раскрыться и показать магический мир с разных сторон, а не только тот гротескный красно-зелёный Хогвартс, что видел канонный Поттер.
Интересные дела в магическом мире наметились. Про разнообразие досуга школьников - расследования, тренировки, баловство - прояснили, а что с ремонтом Хогвартса? Там же не только отопление держалось на чуде, мате и слюнях снитча. Что-то ещё будет?
Спасибо за главу.

GlassFairy
Оставьте же что-нибудь на завтра! Вы думаете, моей фантазии о подсистемах магического замка хватит на все семь лет учёбы, если я буду сливать их по десятку за книгу? Это ж пацан, он там один всё чинит. Не может быть, чтобы ему отопление удалось закончить за месяц и приступить к мелочам вроде водопровода.

Понимаете, в книгах, однажды описав рутину, впредь стараются всё ещё происходящие рутинные вещи не описывать. Именно поэтому в ещё раз проживаемом первом курсе у меня нет многого из того, что ГГ проводит за кадром. Зельеварений почти нет, например: у меня не накапливается идей на полноценный урок, хотя мелкие эпизоды плавают.

А, кстати: что ещё, по-вашему, могло держаться в замке на чуде и слюнях? Вы намекните, а я подумаю, как это можно разукрасить.

Zoil
А мужики-то не знали, что есть разница! "Ним" - это разве не благозвучная разбивка нескольких гласных подряд? Ну, типа следов распада этих юсов во "в-н-имании".

Про "воскресение" вообще не подозревал. Название дня в честь события, которому оно посвящено. Через "ь" - просто современная упростившаяся форма.

Calmius
-система оповещения преподавателей о нарушениях
-система начисления балов (не проверяется соответствие уставу, поэтому Снейп может штрафовать за что угодно)
-авторемонт мелких повреждений (рассохшиеся окна, трещины в стенах)
-дефрагментация общей структуры - получаем не один замок, а несколько плохо связанных между собой строений.
-канализация тупо сбрасывается в озеро вместо очистки, результат усилий по "срочному ремонту" Дипета, сделано одновременно с установкой унитазов.
-разнообразные системы защиты от внешних нападений, начиная от сигналок на дальних подступах заканчивая боевыми щитами, орудиями и химерами которые ждут своего часа.
-управление "планетарием" в главном зале, все работает в режиме показа погоды а должно отображать нужные для урока астрономические события
-музыка для мероприятий во всех крупных залах.
-поисковые чары библиотеки.
-сломаны замки на множестве потайных (на самом деле технических, куда посторонним холду нет) проходов. Дверь перед которой нужно встать на колени и упрашивать чтоб она открылась- явно чей то прикол оставшийся в веках...
-активированы некоторые ловушки, например исчезающие ступеньки на лестницах.
-чары безопасности на квидичном поле.
-чары комфорта на трибунах этого же поля.
-палата со стазисом в больничном крыле
-климатконтроль в теплицах, а так же необычные теплицы, например с лунным светом.
-особо оборудованные классы для проведение разных, ныне отмененных дисциплин, т.е. учебные пособия, лабораторное оборудование, защитные и направляющие структуры. например полигон для аппарации в котором нельзя получить расщеп.
-полигоны с разными климатическими/магическими условиями в зачарованных складках пространства, типа чемодана Саламандера.
-полигон для массовых военных игр.

hludens
Ой, мама. Скопировал в файл - вдруг интернет отрубят.

Насчёт климата. Есть у меня идея на далёкое будущее. Юки-погодник будет обеспечивать по одной-двум безоблачным ночам в неделю для нужд школьной астрономии, а Синистра - спаивать ученикам загодя зелье ночного зрения. Бюджетный вариант зелья всем хорош, но пить его можно не чаще раза в неделю, а потому важна предсказуемость. Ну а с зельем ночного зрения звёзд видно на порядок больше, даже бинокли не нужны. Маги мы, в конце концов, или водопровидчики?

Но это когда (и если) Юки придёт учиться в Хог. Там, по идее, как раз розовая жаба приползёт :)

GlassFairy
Сомневаюсь я, что показанной здесь Лаванде, может, как в каноне, понравиться Рон Уизли.

Calmius
С погодником-Юки идея занятная, но по идее такой функционал должен быть у самой башни, раз уж она астрономическая.

Кстати, попадались мне занятные расчеты которые указывают что макКошка и Снейп просто обязаны использовать хроновороты чтобы успевать вести все необходимые пары и при этом на деканство время оставалось.
Ну и обеспечение безопасности учеников в школе тоже может осуществлятся с хроноворотом, постфактум узнав о потасовке возвращаемся на час назад и оказываемся в нужное время в нужном месте.

Ancifer29
Да он у Роулинг даже Грэйнджер понравился, чего на это смотреть? И я не помню, с кем там в каноне Флёр на бал вышла, но Рон точно вытался. Говорю же, Рон - это эталон у Роулинг. Заводила, истинный лидер трио и восхитительно показательный лодырь. У Роулинг показательный, не у меня в мозгу. Чего она так трудяг не любила, а? И чего бы девкам за таким не бегать, в таком случае? Это только топорные слизни женились на моськолицых слизнячках.

hludens
Не нужны были костыли вроде башен-ветродуев, если во времена Основателей это могли делать маги и их несложно было найти хоть одного-двух на все семь курсов. Магия делает человека самодостаточным, а иначе получается техномагическая цивилизация.

Это, конечно, мечта всех эксплуататоров, но не думаю, чтобы кто-то из преподавателей согласился сжигать время жизни в два раза быстрее за оставшуюся прежней зарплату.

Хроноворот - это сильнейший имбаланс, и это признала Роулинг. И покаялась. И больше так не делала. Если есть хроноворот - нет ни одной книги.

Выпустили тролля? Идём на час назад, всё видим, Квиррелла - в аврорат.
Намалевали вареньем надпись у туалета? Идём на час назад, Джинни - в Мунго, авадой по блокноту, расходимся.
Убежала крыса? На час назад, всё фиксируем, расходимся. Или: на час назад, бежим за крысой под мантией-невидимкой, фиксируем её логово, облава - расходимся.
Кинули четвёртого участника? На час назад, Барти в хомут - расходимся.

Умерла Плакса Миртл? На час назад, Тома - в Азкабан, и всё - никакой войны, Поттеры провожают сына на хогвартс-экспресс.

Сижу вот и думаю: какой бы красивой идеей заменить хроноворот, чтобы было похоже?

Calmius
Роулинг в интервью говорила, что писала Рона с мальчика, который в школе был ее первой любовью, вот и осыпала его плюшками как могла. ) А Пэнси - собирательный образ всех девочек, с которыми она конфликтовала в школе, вот и не сказано о ней ничего хорошего за все семь книг.

Calmius
ну так тут же дети, сами не смогут. И ЕЖЕДНЕВНЫЕ занятия. Так что любой маг предпочтет сделать артефакт чтобы его не дергали ежедневно на ночь глядя... Нормальный ход. Каждый может левитировать предметы но носить их удобней в сумке-артефакте.
Техномагия (и любой прогресс) следствие обычной лени.

Ага, с этим не поспоришь. И его наличие резко продвигает идею Дамбигада. Все приключения в школе действительно могли происходить только с разрешения директора.
Впрочем есть еще омут, лигеменция и домовики. Тоже имбы невероятные.

По идее обходом хроноворота будут умышленные действия по исчерпанию его возможностей: устроить десяток происшествий требующих для устранения использования хроноворота, потом творить свое.
Ну и сделать так чтобы о твоем действии узнали через день- другой. У хроноворота ограничение вроде, только на несколько часов назад...
Т.е. Барти не попадется если вкинет имя ГП больше чем за сутки до оглашения чемпионов.


Из идей - замен хроноворота- дубль. т.е. временное разделение сознания и тела на две части с последующим слиянием, но тут колдовать придется до а не после... Т.е. после слияния в восприятии человека будут два последовательных временных промежутка первый что прожил он, а второй что одновременно с ним прожил дубль.

Ну а если все же играться со временем то "Принцип самосогласованности Новикова". При творческом подходе позволяет неплохо обходить ограничения но в лоб получаем именно то что у Роулинг - "нельзя менять прошлое".

Calmius
Я добавлю, если можно, ещё один маленький тапок: в 39-й главе, коли уж Пивз использует в речи старомодные обороты, корректнее будет не "сырояды", а "сыроядцы". В древнерусском было именно так.

Ancifer29
Мнится мне, что, как писатель, она может придумать красивую сказку и для интервью. Ну да ладно, вот и моя исповедь: с кого я писал некоторые черты *своего* Рона.

Было у нас два пацана с первого класса. Один всё-таки остался на второй год во втором классе - что-то там было органическое, но возни с отстающими в развитии в СССР не было, был равнодушно-принудительный инклюзив.

А второй продолжил учиться дальше и даже окончил восемь классов. И даже не сдох от передоза в старших классах, как некоторые. И вот.

Сидим мы на уроке литературы классе в пятом-шестом. Преподу лень, и она ставит нам задание "чтение вслух весь урок". И за главного декламатора - вот этого. Ибо в советских школах обучение часто идёт по последнему, а не по среднему.

И вот сидит он и очень медленно рожает по складам. Запинаясь, возвращаясь, складывая и, наконец, произнося всё слово целиком. Видит пробел, вздыхает - и дальше к следующему. И так весь урок.

А мы все обязаны внимательно следить. Просто этой тётке лень делать что-то ещё, и она занимает нас этим. В любой момент она может остановить и перевести чтение на кого-то другого, чтобы проконтролировать, не сбито ли сопровождение цели.

И вот дурацкий текст, который ты давно прочёл от скуки на первых уроках, ты вынужден вымучивать по абзацу за десять минут. О, вот там, через полстраницы - восклицательный знак! Редчайший знак препинания в этом долбанутом учебнике по литературе! Вот, вроде и нормального чтеца поставили - ну же, прочти ты его хоть с каким-то изменением интонации... Нет. Смена состава, опять ставят этого ушлёпка, и слово "Эгей!" он читает по складам.

Много позже я заподозрил, что читаю в уме медленнее, чем среднее по больнице. Ибо я проговариваю этот долбаный текст во время чтения, а так нельзя. Но переучиться уже нельзя. Нас заставляли неотрывно следить за чтецом.

А тот пацан вырос и вроде к двадцати ещё жив был. Особо успешным не стал, но, что интересно - все девки в округе были его. Так что норм.

Эузебиус
Спасибо, исправлено. Честно говоря, в подобных местах я начинаю заниматься активным словообразованием, так что возможны заносы. Изначально это было "сыроеды", но такое легко спутать с любителями сыров :)

hludens
Ежедневно нельзя, осадки тоже нужны. Я бы поставил на одно-два практических занятия в неделю для всего Хогвартса. Этого должно хватить, сохраняя остальное в теории и под астрокуполом планетария. Выучили в теории, увидели на искусственном небе - идём на короткую оперативную практику, уже точно зная, что и где искать. Лабораторка.

Но вот сделать практические вылазки предсказуемыми, чтобы хоть как-то планировать учебный... гм, план - это бесценно. Если помните, я попытался честно описать, что от роулинговской атрономии должно было остаться в реальной Шотландии - так вот, я приукрасил реальную картину. В архивах метеонаблюдения я не нашёл условий для таких уроков. Там ведь не только чистое небо нужно, но и в идеале - новая Луна.

Calmius
Не совсем так:
https://gramota.me/im-ili-nim-kak-pravilno
https://kakpravilno.ru/pravopisanie/voskresenie-ili-voskresene

watcher125

И правильно сомневаетесь:
"В переводе с английского (а именно Англия является родиной материала) moleskin переводится как «кротовья шкура» или «кротовий мех». Ткань производится на основе натурального хлопка путем очень тугого переплетения нитей. Изнаночная поверхность – матовая, фактурная, а лицевая сторона – гладкая".
https://evatex37.ru/articles/moleskin-chto-eto-za-tkan

Calmius

в Хогвадсе 300 человек учеников! Практическое занятие на 150 человек это нонсенс.
Ну а если разбивать по 20-30 человек то получаем 15-20 занятий в неделю.
Но поскольку у нас чертовы факультеты мы можем разбивать только по 10, 20 или 40 человек, последний вариант возможен на практике только при групповом выполнении заданий, учитель просто не успеет за урок подойти к каждому и посмотреть что он делает.


При наличии телескопа требования к новой луне убирается, засветка не мешает.
Но с практикой по астрономии все еще хуже, есть не так много ежедневных событий которые имеет смысл наблюдать, зато есть масса полезных астрономических явлений которые происходят один раз в году/ в месяц и как раз их то стоило бы показывать студентам, вот только как??? Для ежегодного нужно устраивать урок для всего курса, а это 40 человек... тяжело да и разместите ка 40 человек с телескопами так чтобы между ними можно было пройти и все они могли наблюдать например горизонт... Это какая же башня для этого нужна?????