Viara species

Смотрю, здесь собралось уже достаточное количество людей, чтобы имело смысл предупреждать, во что они ввязались :) Так что...
Приятно познакомиться!)

По бинарной номенклатуре:
Род: Viara, и я единственная в своем роде...
Вид: ... и у меня семь пятниц на неделе, так что я сама не знаю, поэтому sp. (species)
Подвид: вы издеваетесь?

По отношению к воде: факультативный драбблофит

По типу питания: гетеротроф (консумент всех порядков сразу, надоедливый читатель и вообще бука)

По характеру: бяка безнадежный оптимист, любящий все и всех (ладно, почти всех), но вспыльчивый и иногда не слишком дипломатичный. А еще интровертистый и самодостаточный, во!

По типу взаимоотношений с другими обитателями Фанфикса: паразит (паразитирую на авторах, читателях, бетах, конкурсах... почти орхидея, в общем)

Обитаю в суровых питерских лесах, впрыскиваю в жертву юмор, действующий не на всех, или произвожу стекло в неприличных количествах. Рамки приличности определяю сама:)
Заслушиваюсь песнями, обожаю яркие образы, впитываю краски.
Сегодня пишу про зверюшек (люблю зверюшек!), завтра - про Средиземье. Потом непременно упаду в редкофандом. Отчаянный не_анимешник, которому, впрочем, это не мешает возмущаться слитой концовкой очередного сёнэна.
Докапываюсь до каждой запятой, но без бет лично у меня все было бы не так радужно (потому что у кого язык заплетается?.. стилистика такая стилистика...)

Гетщик в душе, пишущий старый-добрый консервативный джен. Но если вы увидите, проснувшись каким-нибудь чудесным утром, слэш или фем у меня в профиле... а почему бы и нет, собственно?)

Сама не знаю, куда меня занесет, но если занесет - так и надо было.

Периодически скачущий стиль, дурновкусие и полное (разве?..) отсутствие эмпатии - ну чем не прелесть?)
Не умею в сюжет (и в текст в принципе), но живу описаниями.
По жизни аморфна и амебоподобна.
Очень многословна.


Неагрессивная, но кусачая.
В первую очередь опасна тем, что часто забываю (вероятно, намеренно) табличку "Сарказм".

Безответственная и ленивая. Живу в вечном хаосе: могу обновляться раз в месяц, а могу раз в год. По текстам, которые читаю, тоже ползу очень медленно.

Души не чаю в вежливых дискуссиях и приветствую разные точки зрения...

... пока ими не пытаются продавить мою.


А вообще, по змейкам на моих аватарках все, кажется, понятно)

Вывод:
И все-таки решите все для себя сами: верить мне или не верить)

Всем остающимся - ква! :)

Приложение:
Квакозмея-читатель - руками не трогать!!!
https://fanfics.me/message554400

Нужна #магия_фанфикса
Много.

#реал #самокопания

Частично по следам поста Jenafer (ага, у нас эстафета))

Я тут немного подумала-подумала... Все-таки раз я себя публично поругала, могу себя и чуть-чуть похвалить... хотя с какой стороны посмотреть.
Просто несколько почему-то въевшихся в память историй - или просто фактов обо мне.

Родители - микробиологи, генетики. Дедушка - физик-ядерщик и по совместительству учитель математики. Бабушка - учитель физики. Второй дедушка - профессор, химик. Вторая бабушка - тоже химик.
Куда ни плюнь - везде специалисты.
Поэтому учиться всегда было сложно: что ни завалю - обязательно найдется кто-то, кто надуется и обзовет дурочкой.
... а еще не дай бог быть "коекакером" - тут уже разочарование в глазах смотрящего будет не в шутку.
***
Старшая школа. ВСОШ по русскому языку.
Я никогда русским языком не интересовалась, лингвистикой - тоже. Поэтому на заключительный этап прошла совершенно случайно.
На подготовительные курсы (проводились для прошедших на заключительный) не ходила: курсы были онлайн, а у меня глючила связь.
Приехала на заключительный. Обалдела и испугалась: кругом - ребята из гимназий с углубленным изучением языков, ребята, несколько лет ездившие в тематические лагеря или просто ходившие на курсы...
... я чувствовала себя пельменем в макаронах. Тупеньким таким пельменем, который вообще случайно там оказался...
... я призер заключительного этапа по русскому языку. Двукратный.
***
Десятый класс. Время выбирать поток. Я - естественник по интересам, гуманитарий по способностям - иду в технический.
***
Начальная школа. Подружилась с мальчиком, увлекающимся физикой, информатикой и робототехникой. Он принес мне задания, которые учатся решать.
... он носил мне материалы и задания с курсов по информатике и физике вплоть до последнего года обучения.
***
Мои самые близкие друзья - не самые близкие по интересам люди.
Одна - фанат истории (и особенно востоковедения) и искусства. Любит рисовать.
Второй - знает все об архитектурных стилях.
Третий - готов часами обсуждать языки программирования, ядерную физику. Бренчит на гитаре.
Четвертый - ходячая энциклопедия ядов, латинский словарь и заядлый геймер.
Пятый... Пятый офигенно готовит.
И так далее.
***
В предыдущем посте я жаловалась, что вот один знает стадии мейоза как свои пять пальцев, второй - рисует как бог, третий забрел в такие дебри информатики, что попробуй вытащить...
Я их всех знаю. Я с ними дружу. Я с ними разговариваю - о мейозе, о красках, о языках программирования. Да, я каждому из них уступаю в знаниях и умениях в той области, которой они увлекаются. Только первый никогда в жизни не держал в руке кисти, второй с компьютером на Вы, третий не знает, что такое мейоз. Я знаю.
***
Я люблю разрываться на части, но информации в мире слишком много. Поэтому в какой-то момент пришлось установить рамки: я в большинстве областей, которые встретились мне на пути и хоть чуть-чуть меня заинтересовали, должна разобраться так, чтобы быть в состоянии поддержать разговор - или в крайнем случае понимать, что мне говорят.
***
Нельзя объять необъятное, и "уметь еще и на машинке вышивать" - не талант. Но у меня все-таки есть своя экологическая ниша. Я "посредник" - и в этом я хороша.

Мой уровень - дилетант. Но во всем :)

Все-таки я молодец :) Теперь можно снова вернуться к мутациям - но уже с чувством морального удовлетворения :)

#реал #самокопания

Пост нелюбви к себе, угу.

Я не волшебная квакозмея. Я феерически тупой пельмень.

Для примера:
Вопрос: В каком порядке происходят процессы? Сначала митоз, а потом апоптоз, или сначала апоптоз, а потом митоз?
Рассуждение: Апоптоз - это запрограммированная смерть клетки. Апоптоз может произойти в любой момент, например, после митоза. Тогда сначала митоз, потом апоптоз... В любой момент - значит, и до деления тоже может... Тогда апоптоз может произойти раньше митоза?..
... стоп. Апоптоз - это СМЕРТЬ клетки. Он может произойти до митоза, но тогда митоз не произойдет вообще. ВООБЩЕ НИЧЕГО больше не произойдет.

Мне правда приходится ловить себя вот на таких вот рассуждениях. И хорошо, если раньше, чем позже. Мне приходится всерьез раздумывать над вещами, которые очевидны даже тем, кто не занимается тем же, чем и я.

И как бы... Кругом одни гении (с). Этот ничего не смыслит в диплоидных клетках, но "шарит за жизнь". Тот не шарит за жизнь, но отпадно рисует.

Я не в состоянии достаточно хорошо соображать даже в той области, которой занимаюсь.
Мне нужно потратить минуту, чтобы сообразить, что в диплоидной клетке не может быть нечетное число хромосом, я не могу делать на автомате ни одно из дел по дому, потому что иначе я запихну сырую картошку не в кастрюлю, а в микроволновку, я не умею даже простой эскиз набросать за десять минут.

Нет, я в конце концов и с диплоидной клеткой разберусь, и картошку сварю, и картинку нарисую, но ни к чему из этого у меня нет "предрасположенности". И ни к чему другому тоже.

Я правда просто пельмешек-тугодум. Чем бы я ни занималась, мне надо посвятить этому делу кучу времени, потому что иначе я не соображу и не смогу вообще ничего.

И это как-то... очень удручает.

Я бесталанное чудище :(

Пойду дальше читать про мутации.

#реал
#квакозмея_в_земле_обетованной
#крыша_едет_хвост_отстал

*очень-очень раздраженно шипит*

Если я еще раз услышу фразу "ат ло цриха" - я расплачусь совершу убийство заору.

- Посиди просто, ты не должна читать этот текст, ты ведь не знаешь иврит.
- Ты не должна делать эти задания, ты ж не знаешь иврит.
- Ты не должна отвечать, если тебе сложно, ты ведь не знаешь иврит.
- Иди почитай что-нибудь интересное, пока твои однокурсники сдают тест.
- Ой, ну зачем тебе знать историю Израиля? Тебе это не должно быть интересно.

Хавэрим, я отвечаю вам на сообщения на иврите.
Я понимаю все ваши "ло цриха", хотя все еще отвечаю на английском, потому что мой словарный запас пассивен, как переход воды через мембрану посредством осмоса.
Я смеюсь над вашими шутками уже не только потому, что вы сами смеетесь.
И знаете, почему?
Потому что на все ваши "ат ло цриха" я всегда отвечала простым "ани роца". Отвечала, отвечаю и буду отвечать.
Я в стране полгода, хавэрим! Чего ж вы никак не привыкнете...
Я вообще ничего не цриха. Я могу прожить в стране десять лет и вообще не париться с этим вашим ивритом - так многие живут, почему бы и не да?

*уползла слушать песни на иврите*
*потому что ани роца*

(ани роца = я хочу)

А, да. Лучи добра и любви тем однокурсникам, которые в ответ на корявый вопрос на иврите отвечают НА ИВРИТЕ, а не на английском. И тем, кто в ответ на "скинь, что там сделать нужно" просто скидывает - без "ат ло цриха". Это и им легче, и мне приятнее.

С 8 марта!

#реал #квакозмея_в_земле_обетованной #крыша_едет_хвост_отстал

... но уже нагоняет.

Под прошлым постом добрые люди порекомендовали мне выходить проветриваться.
Ну, вы же понимаете? Я головой покиваю, но в пятницу еще один экзамен, так что...

Вот и дома одно и то же:
Все: Ты спать не пробовала?
Я: Ой, да чего мы там в этом сне не видели!

Шутки кончились. Дело было два дня назад...

Я: *до шести утра сижу над конспектами по клеточному дыханию*
На семь утра - будильник, чтобы не опоздать на первую пару.

Семь утра.
Я: *час сижу под одеялом, сонно хлопая осоловелыми глазками и не соображая решительно ничего, кроме того, что я не хочу на пару*
Я: *решаю не идти на пары*

Восемь утра. Мама собирается на работу.
Мама: Слушай, раз ты дома, разбудишь сегодня сестру в двенадцать?
Я: Ага, да, конечно.
Я: *засыпаю*

Девять утра. Я просыпаюсь с четким ощущением, что уже двенадцать. Смотрю на экран телефона - да, двенадцать!
(Здравствуйте, это новый тип глюков: видишь то, о чем думаешь.)
Я: Тшшш, вставай давай! Вставай, я кому говорю! Слушай, ну если ты не встанешь - я не смогу обратно заснуть, и тогда я не буду с тобой разговаривать!..
Сестра: *ошалело смотрит на экран телефона. Девять утра*
Сестра: Да почему вставать-то?!
Я: Мама запретила тебе дальше спать!
Сестра: Когда? Почему?
И вот тут загвоздка: я не помню, почему. Я помню, что нельзя - и все тут. Но меня же спросили, почему!
Мой мозг: *решает, что можно произвести обмен информации на равноценную по значимости*
Я: Ну, смотри, молочная кислота - продукт молочнокислого брожения, а вот углекислый газ...
Сестра: Так, стой! Так почему спать-то дальше нельзя?!
Я: ... ась? А, ну не знаю я, но нельзя! Не смей дальше спать, а то я обижусь! Не засыпай, слы...
Я: *засыпаю обратно*

Двенадцать утра. Звенит будильник, поставленный, чтобы я не забыла разбудить сестру...

Я собралась и сходила на последнюю пару.
Вопросов два: почему я вообще в тот день проснулась (меня должны были убить!) и какую связь мой мозг нашел между тем, что сестре нельзя больше спать, и молочной кислотой.

Сегодня состоялся экзамен по цитологии. Генетический материал и клеточное дыхание. Я еще никогда не была в себе так уверена.
Но мне кажется, или это был первый звоночек?..

Спать надо больше... Но пока не проверено.

#размышлизмы #реал

Как и грозилась, отправила другу-однокурснику свою папку по цитологии. Экзамен во вторник.
И испытываю какие-то странные ощущения...

Пятьдесят страниц текста на иврите. Для кого-то это просто клик на "Отправить" на моем ноутбуке. Для меня - месяц бессонных ночей переводов, сотни гугловских вкладок, десятки статей.

И... Для меня эта разница вообще ничего не значит. Не ощущается. Вообще. И вдруг пришла в голову мысль, что, может быть, это ненормально.
У меня были в знакомых закостенелые ботаники. Работавшие и учившиеся с утра до ночи - и ничего никому потом не дававшие. Аргументировали они это очень просто: "Это мой конспект и мои усилия. Хочешь так же - делай так же".
И, казалось бы, логично же! Почему другому должно даться легко то, над чем я столько работаю?

Но... Но у него спортивная секция после лекций. Помощь по хозяйству. Личная жизнь, в конце концов.
А мне - так получилось - учеба - лучшая подруга. Мне нравится ощущение умственной усталости после часов чтения, мне нравится продираться сквозь тексты в поисках нового знания. Мне нравится ощущать, что сегодня я понимаю больше, чем вчера.
Мне эмоционально легче учиться, чем ему. Ну, "талантлива" я в этом. И что теперь?

Конечно, с подходом фанатеющей от учебы трудоголички результаты будут выше. Не помешает ничто - даже другой язык. И что это значит, что в мире учебы и работы выживать будут именно такие? Больные на голову?
(спойлер: да)

Однако все-таки... Все-таки он же сам выбирает, что ему важнее! Спорт, хозяйство и личная жизнь - или учеба. Я выбираю свое, он свое - так и получаем мы то, что получаем.

А так - я присылаю ему плоды своего труда. И сейчас он их примет, в следующий раз их примет, а потом что? Обойдет меня на конкурсе? Или, наоборот, совсем разленится и перестанет прилагать какие-либо усилия? Это, конечно, не будет моей проблемой - но мне все равно будет грустно. Я же хорошо к нему отношусь!


В итоге пришла к довольно простому выводу:
Речь ведь идет о конспекте. Не о чем-то другом - что-то другое я бы не отправила. О простом конспекте.
Я была на лекциях. Он не был.
У меня есть конспекты. У него нет.
Экзамен во вторник.
И... я все равно все это уже сделала. Мне не требуется прикладывать дополнительных усилий, чтобы _просто прислать ему_ конспект.
Если у меня уже есть строительный материал, который помог мне, но может помочь еще кому-то, - почему просто им не поделиться?

Я готова дать ему камни, чтобы вырезать каменный цветок. Я свой вырезала, мне камни больше не нужны.
Но вот получится ли _у него_ каменный цветок - зависит только от того, решится ли он взять в руки инструмент.
Прочитать чужой конспект, разобрать хотя бы то, что написано в нем, - это тоже усилие.
Пятьдесят страниц - не хухры-мухры.
И если у него есть желание с этим справиться - у него выйдет каменный цветок. И какая мне разница, пройдет ли он дорогой чуть короче, чем я?
А если желания нет - то и не выйдет каменный цветок.

Я не люблю, когда человеку все дается на блюдечке с голубой каемочкой. Любой результат требует усилий. И усилия полезны и человеку, который их прикладывает.
Но все-таки я не становлюсь счастливее, когда вспоминаю, что кому-то хуже, чем мне. Все-таки мне куда приятнее было бы, если бы людям, с которыми я живу в мире, не приходилось испытывать те же трудности, что и мне, если я могу с этим помочь.

По законам отбора - естественного и искусственного - я бы не выжила. И не наверное, а точно. Но пока выживаю - пусть это хотя бы сделает чье-то еще выживание проще.

Так что - по крайней мере, в мире моей собственной логики - я все-таки нормальная. А знакомых ботаников - увы - не пойму.

... к чему я это все? Я не альтруист. И не очень уж добрый человек, если мне в голову в принципе приходят такие мысли. И иногда начинаю вот так себя накручивать...

... а когда я дописала этот пост - получила внезапное "спасибо" от друга-однокурсника.

И правильно все-таки в одном сериале говорил лучший друг Робина Гуда: "Он делает то, что делает, потому что хочет, чтобы его любили".

Ну и пускай!

У кого-то сегодня салюты, у кого-то слезы.
А я сегодня молчу. У меня сегодня - день рождения моей прабабушки.
Самого светлого человека в моей жизни. Самого... твердого человека. Моей совести.
Сегодня ей исполнился бы сто один год.
Спасибо тебе за то, что воспитала меня так, как воспитала.
И спасибо тебе за то, что сегодня я нахожусь там, где нахожусь. В прямом и переносном смысле.
Люблю тебя.

#лига_фанфикса
*особо ни на что надеясь*
Если кому-нибудь в команду потребуется добрая, терпеливая и внимательная бета/слегка укуренный автор, творящий джен по мультифандому, - у меня лапки, но лапки хорошие.

#реал
Раз уж сегодня такой день...
Спала ночью два с половиной часа. Проснулась - знобит, трясет, как осиновый листик. Я вообще неважно себя чувствую в последние дни...
С семи тридцати - полторы пары по цитологии.
"Ну все, - думаю я. - Я не выживу".
Еле доползаю до аудитории, открываю конспект, отчаянно гляжу на слайды. В какой-то момент понимаю, что еще немного информации - и я отключусь прямздесьпрямщас.
Преподаватель выключает презентацию. Уходит в лаборантскую, возвращается... с пластилином. Дает нам по два кусочка разных цветов и говорит: "Слепите четыре хромосомы, каждая из двух хроматид. Сейчас я буду называть вам стадию митоза или мейоза, а вы будете ее лепить".
Не держала пластилин в руках лет... пять? восемь?
Любовь - это когда ты понимаешь, что больше не можешь сделать ни шага, запомнить ни слова, - и кто-то просто дает тебе пластилин.

#реал #квакозмея_в_земле_обетованной #крыша_едет_хвост_отстал

Расскажу чуть-чуть об учебе.
Уже лет так... пять я била баклуши: девочка умная, талантливая, схватывающая весь материал до неприличия быстро, на хорошем счету... В общем, могла себе позволить лениться и не терять в результате.
И вот теперь я в Израиле - и... И все на иврите. И меня здесь никто не знает. И памагити...
Меня сразу правильно настроили:
- Слушай, ну делай что-нибудь как-нибудь, особо ни на что не рассчитывай, в конце концов все будет ОК.
ОК, угу. Настроили меня правильно - потому что после слов "что-нибудь как-нибудь" я вижу перед глазами только красную пелену.
Что я могу сказать после шести месяцев обучения и получения промежуточных баллов, из которых самый низкий - 73 (а 100 баллов по 7 направлениям):
Да, я отвыкла работать. Но! Мои пять лет лени были заработаны не только умом и талантом, но и годами упорного труда. Поэтому когда снова приспичило...
Режим сна сбит так, что восстанавливать его я буду как минимум месяц. Я похожа на зомби - с кругами под глазами, бледным лицом и вечно ледяными руками.
Но - я одна из лучших на курсе, у меня большие перспективы и еще большие амбиции.
*злобный смех слишком живучего таракана*

Вообще... Учиться на незнакомом языке - это жесть, скажу я вам.
Проходит это примерно так:
- Слушаешь лекции.
- Фоткаешь конспект трех как минимум (потому что попробуй пойми этот почерк!) однокурсников.
- Дома переписываешь конспект себе в тетрадь.
- Переводишь конспект.
- Чтобы перевести конспект, читаешь кучу статей по теме на родном языке (и на английском), потому что иначе ты никогда не разберешься, какой термин где имеется в виду.
- Если есть задание, переводишь еще и задание. И делаешь его, естественно.
В итоге спустя пятнадцать часов пара отработана, вуаля!
Зато я теперь могу вообще не готовиться к экзаменам: пока перевожу, усваиваю намертво.
Например, у меня сейчас есть толстенькая папочка по генетическому материалу. С переводами, дополнениями, уточнениями, заданиями, ответами, рисунками... Все это - в идеальном порядке и идеально красиво (потому что я чертов перфекционист). В итоге я могу всю эту папочку отдать любому однокурснику, потому что все, что в этой папочке, уже у меня в голове. Папочка отработана в процессе сбора.

Я не знаю, сколько еще я могу выдержать в таком режиме, но подозреваю, что столько, сколько нужно. И ни минутой больше :)

P. S. Если б я отнеслась к делу по-настоящему серьезно, я бы и переводила конспекты сразу на английский, а не на русский.
Но мне все-таки хочется, чтобы информация была в максимально удобном для меня формате. Надо будет - на английский с листа переведу. Так что в итоге на английском в тетради только некоторые термины в скобочках, которые в английском варианте я не знала или забыла.

P. P. S. Сегодня утром написала преподавательнице цитологии относительно длинное сообщение с вопросом по предмету. На иврите. Без гугл-переводчика. Так что когда-нибудь я уже смогу рассказывать об учебе на ЗНАКОМОМ языке :)

Подарила фанфик:

Чтобы была возможность выдохнуть!

100 вдохов и выдохов

Подарил фанфик:

Автору комментариев, чтение которых подарило счастье со слезами на глазах))

Для врагов любая дорога узка

Подарила фанфик:

Уважаемому ценителю пейринга ШикаТема!

О женщинах и всякой ерунде

#реал
#квакозмея_в_земле_обетованной
#крыша_едет_хвост_отстал

Я: *накручиваю себя, что в стране уже полгода, а научилась только немного писать, немного читать, немного понимать и совсем немного говорить*
Однокурсница: Ну что, Вера, как ты вообще пары выдерживаешь?
Я: Ну, я...
Однокурсница: *искренне, без сарказма* Буквы уже знаешь?
Я: ...

Жизнь стала чуточку светлее :)

P. S. Варвара для ивритоговорящего человека - имя странное, так что меня теперь звать даже не только Барбарой, но и Верой (любимый вариант моих однокурсников!), Верберой...

#реал #квакозмея_в_земле_обетованной #крыша_едет_хвост_отстал

По заявке Jenafer (ну, почти).

Дорогой друг, чтоб ты знал: я пишу этот пост только потому, что уверена, что я быстрее забуду русский, чем ты его выучишь.

Итак, все началось с того, что он придержал мне дверь.

Гм. Это был первый день на курсе, во мне во все горло орал социофоб, я шарахалась по углам и круглыми глазами смотрела на все и на всех. И поэтому преисполнялась глубокой благодарностью и симпатией к тем, кто не смотрел на меня так, будто я была их личным оскорблением.

А продолжилось все тем, что он выбрал то же доп. направление (цитология, ага, хи-хи), что и я. Один из немногих людей, уже знакомых мне по основным занятиям курса (это значит, что мы знали, как друг друга зовут). А так как мой внутренний социофоб никогда не замолкает полностью, я предпочитаю дергать только тех, кого уже знаю.
Цитология, как и вообще все, ведется на иврите. Иврит я не знаю, цитологию в целом как-то знаю, лекции не понимаю, конспект вести не могу. Поэтому мне после занятий надо просить у кого-нибудь (человек у трех, потому что скидка на почерк) конспект, фотографировать его, дома переводить и потом уже разбираться. Занятие часов так на десять. Ну вот так этот однокурсник тоже стал жертвой моих вопросов.

Итак.
1) Этот однокурсник - мой бесплатный учитель английского.
Я, вся такая красивая и умная со своим Б2-С1 по английскому, набираю ему в WhatsApp сообщение по всем правилам, со всеми этими Перфектами и прочими никому не нужными финтифлюшками.
Получаю в ответ:
- idk thx u tho
WASTED
Короче говоря, за полгода в Израиле я выучила этот ваш Интернет-слэнг. Так что теперь точно С1, ага.
(ну и вообще жизнь в Израиле, мне кажется, сделала с моим английским то, что не удавалось никому, потому что теперь если я хочу что-то сказать, спросить, прочитать, понять - английский, и если не знаешь, как сказать, - придумай!)

2) Этот однокурсник - один из главных стимулов выучить иврит.
Я, вся такая красивая и умная со своим Б2-С1 по английскому (2), подхожу к нему с вопросом.
Получаю в ответ:
- What did you say?..
WASTED
У меня и на русском произношение слегка специфичное, на английском в целом приличное, но только в целом. А понять человека со странноватым произношением без проблем можно только в случае, если сам знаешь язык хорошо.
А я английский знаю лучше большинства с курса...
Так что теперь когда мне прям позарез нужно лично этого однокурсника о чем-то спросить, я либо готовлюсь к повтору каждой фразы по три раза, либо кидаю ему бумажку.
И как бы... Он и так тоскливо смотрит на меня каждый раз, когда я подхожу, потому что английский он знать-знает, но не то чтобы любит. И не то чтобы невзаимно.
И если я наконец осилю иврит, ситуация хотя бы слегка поправится.

3) Этот однокурсник вгоняет меня в ступор по житейским вопросам.
У меня старая привычка: если знакомый, который должен быть на учебном/рабочем/еще каком-то месте, не появляется там три дня, я кидаю ему короткое сообщение в духе "Ты в порядке?"
Ну вот. Кидаю.
И получаю:
- yeah why
Жизнь не готовила меня к тому, что придется отвечать на вопрос "Почему ты задаешь мне такие странные вопросы?"
Правда, за полгода в стране я уже, кажется, потихоньку приучила его к мысли, что я та ненормальная, которая все равно продолжит задавать такие вопросы, и теперь мне даже отвечают на сообщения в таком духе, которые раньше недоуменно игнорировали. Успех.

Особенно потрясающе наше общение выглядит со стороны.
Потому что я (вы не поверите, но я интроверт, я не знаю, как это получается) паталогически не могу писать совсем кратко.
Поэтому выглядит все примерно так:
- Hi, *бла-бла-бла в духе "отличная погода сегодня"*, can u send me your notes?
- yeah
- Thanks!
- no problem
- Hi, *бла-бла-бла*, do u know if we have a lecture tomorrow? It is said that there can be a cancellation... *бла-бла-бла*
- i dont care
- ???
- i wont come

К чему я все это веду? Отличный у меня однокурсник. Потому что несмотря на то, что каждое начало разговора со мной он встречает полным напряженного недоумения взглядом, несмотря на то, что ему постоянно приходится выслушивать или прочитывать поток болтовни на английском, чтобы добраться до сути, несмотря на то, что я на курсе пока по умолчанию считаюсь доброй и забавной, но все-таки слегка сумасшедшей, и несмотря на то, что в целом ему на меня пофиг, он - спустя полгода! - все еще честно пытается отвечать на мои вопросы, незамедлительно помогает, если мне нужна помощь, и все еще не заблокировал мой номер.

И не только он. У меня лучший курс на свете. Веселый, шебутной и добрый.

Мне страшно устанавливать контакты с новыми людьми. Мне сложно приспосабливаться к учебе на другом языке. У меня куча тараканов в голове, со мной не так-то легко разговаривать в реале.
И если бы не было моих однокурсников, которые почему-то почи все с готовностью взяли шефство над странноватой девочкой, я бы не вылезала из истерик.

Спасибо им. Как-то так.

#реал #квакозмея_в_земле_обетованной #крыша_едет_хвост_отстал
Мои однокурсники - единственная причина, по которой я выживаю во время учёбы.
Выдали бланк, который надо подписать. Подписываю. Сдаю. Потом все-таки задаюсь вопросом: "А что я только что подписала-то?!"
Смотрю - однокурсник тоже подписывает. Замечательный парень, правда, на большинство вещей ему фиолетово. Ну и меня он воспринимает с некоторым напрягом. И дальше...
Я: Hey, what is this?
Он, поднимая глаза: What?
Я: What is this? *тыкаю в бланк, который он только что подписал*
Он: *панически оглядывается в поисках кого-нибудь, кто говорит по-русски* *не находя, тоскливо* It is said that we are going to somewhere this Monday...
Я, мрачнея: Somewhere?..
... и тогда он наконец широко улыбается и, протягивая кому-то бланк, отвечает: Well, I don't care.
Fantastic)))
*хоббитовские флэшбэки*

#реал
Когда ты не можешь проснуться утром, когда твоя голова слишком тяжёлая, чтобы оторвать её от подушки, у тебя есть два пути...
А) Начать спать больше, чем три часа в сутки.
Б) Облегчить голову путем окончательного отказа от назорейства.
Если ты не Самсон и не Рапунцель - выбор очевиден.
Ага, я отказалась от волшебной силы. И мне идёт :)

Подарила фанфик:

Я не знаю, сколько оно здесь пролежит, но у меня есть повод подарить именно тебе ♥️

Приют сумасшедших

#итоги_года

Как бы пафосно ни было, я все-таки змея. А змеи иногда делают "кусь".

Будучи девочкой доброй и романтичной, я зачитывалась книжками о бесконечных вторых шансах и верила, что сложнее всего на свете - простить. И тот, кто прощает, точно силен духом.
Когда мне сказали: "Куда больше мужества и силы требуется, чтобы НЕ простить", я удивилась.
А этот год наконец научил меня не прощать.
Я все ещё не люблю рубить с плеча. Я все ещё верю во второй шанс (но никогда не в третий). Но иногда дороги назад нет. А если и есть - её надо перекрыть.
И даже то, что у меня топографический кретинизм, не помешает мне в нужный момент все-таки свернуть на перекрёстке, и лучше свернуть не туда, чем остаться топтаться на месте.

Я давно забыла, кто я. Достигнув успеха, я на годы расслабилась. Сначала я работала на репутацию, а потом она на меня.
А этот год напомнил мне, кто я. Я неуклюжий подросток, упавший посреди соревнования и со следующим же тактом вернувшийся в ритм польки. Я застенчивый воробей, которому до сих пор посреди ночи звонят те, с кем я когда-то боялась заговорить. Я наглая девчонка, после первой победы на районном конкурсе уверенно сказавшая, что когда-нибудь её имя узнают не только в её городе. И ведь узнали...
Кто остановит меня сейчас?

Это год, когда я начала сначала.
Это год, когда я стала злее.
Я принимаю вызов.