Мех под кожей (джен)

Драко боец, да: и софакультетников он видит соперниками, и эта мысль про то, что отличникам впору на него ополчиться – он их уже по заработанным баллам перещеголял, и вообще учёба – достойное дело, чтобы занять себя. Если уж не получится бедокурить и выпендриваться – в одиночку, без бедовых приятелей, оно не так и весело, и вообще ни к чему.

Гойл, всё же, сам учится, кмк. Не так он пустоголов, очевидно, просто молчалив и не так самоуверен, как Драко (был). А некоторое засранство у Драко, всё же осталось. Если человек молчит, разве это значит, что ему нечем думать? Эх, далеко ещё Драко до ума.

До чего парня жизнь довела: легче всего ему с Люпином поговорить. Вот Люпин, всё же, деликатен: не стал же грузить инфу, что де ваш дядя был в школе знатный хулиган. Это, как не поверни, не Люпиново дело - Драко об этом рассказывать. Так что послать мальчика в библиотеку - самое прнавильное решение.
А вот у Филча, между прочим, картотека есть. В которой записаны подвиги неких гриффиндорцев. И Драко мог бы и туда на отработку попасть, к Филчу.


Вот интересно, когда же Драко, наконец, узнает, что Люпин – оборотень? Тоже Снейп скажет, как он пытался в каноне? Во время замены на уроке, из-за того, что полнолуние? Не могла же одна Гермиона догадаться, Драко тоже не дурак, да и знает про оборотней уже достаточно.

А вот и посмотрим, когда и как это будет и будет ли. ) Вдруг Снейп тут поумнеет? ))

Дополню: родителям Драко неплохо будет осознать, что с ребёнком тоже нужно разговаривать. лучше пусть ребёнок узнАет про наличие в твоей биографии гадости от тебя, чем в вольном переложении окружающих.
Недаром говорят - что знают двое, знает и свинья. Всё равно расскажут, а сам - хоть как-то сможешь подготовить ребёнка, версию свою и свой взгляд на ситуацию можешь ребёнку вложить.

Alteya
Ну да, убийства, особенно в собственном исполнении - это не та тема, на которую нормальный родитель будет с радостью с ребёнком беседовать. Это про всякие мелкие жизненные грешки можно, а тут - сложно.

Пфф, ещё немного и он начнёт расти в другую сторону. ))

/кто смел упоминать в одном предложении его маму, луну и цепь, что уж говорить о чужой мантии и белье./
Сказал человек который регулярно полоскал чужое происхождение и также чужую мать.
Куда он там растёт?

Вы знаете, я никогда не любила Павлика Морозова. ))
Почему он должен от них отказываться? Особенно от мамы, которая ничего не сделала. Да и в целом не всё просто - он о войне-то знает.
Но вам опять хочется трэша. )

А куда растёт... ну вот тот случай, когда ежли из текста не видно - то тут или автор плох, или читатель. Я ставлю на первое. )) Не получилось, значит, показать то, что хотелось. Увы.

Всё равно расскажут, а сам - хоть как-то сможешь подготовить ребёнка, версию свою и свой взгляд на ситуацию можешь ребёнку вложить.

Тут ведь важно, что и как расскажут. И что, видимо, на Люциуса нет прямых улик - мол, а вот он точно убивал вот этого. Иначе бы, боюсь, никакое империо не помогло бы в краучевские-то времена.

Вы знаете, я никогда не любила Павлика Морозова. ))
Почему он должен от них отказываться? Особенно от мамы, которая ничего не сделала. Да и в целом не всё просто - он о войне-то знает.
Но вам опять хочется трэша. )

А куда растёт... ну вот тот случай, когда ежли из текста не видно - то тут или автор плох, или читатель. Я ставлю на первое. )) Не получилось, значит, показать то, что хотелось. Увы.

Свой взгляд чтобы соломки подстелить и выкрутиться?))

Классификация профессоров ЗОТИ:
1 курс - профессор-заика
2 курс - профессор-зазнайка
3 курс - профессор-загрызень (в полнолуние)
4 курс - профессор-злыдень

Конечно. А вы полагаете, ему нужно рвануть рубаху на груди, посыпать главу пеплом и тихо ползти каяться?

Ну, если бы он того хотел, давно бы уже уполз. Пополз. Выполз. Ну, как-то так.

Напрасно ли в законодательстве оговорено право человека не свидетельствовать против себя?
Имеет право водить законную власть за нос, запираться, выкручиваться и отрицать свою вину! И это - перед посторонними людьми, которые ему, в общем-то, не сдались.
А тут ребёнок. Свой собственный, любимый. Любящий. Которого хочется беречь, в том числе и от разочарования в папе - папа был идиот, сделал глупость, потом не видел для себя другого выхода и хотел жить.
Конечно, лучше, если ребёнок не узнает, что папа - убивец. Но, если уже узнает, по-любому - какие-то оправдания и объяснения для ребёнка не помешают?

О, если правильно использовать паяльник - начинают и голову пеплом посыпать и ползать.
Любо дорого глядеть.

jjoiz
Да, УПсы бы вас в этом всецело поддержали.
Если бы им объяснили наглядно, что такое паяльник и как его можно использовать.

jjoiz
Да, УПсы бы вас в этом всецело поддержали.
Если бы им объяснили наглядно, что такое паяльник и как его можно использовать.

И утюг.
Тонкая ручная работа, полису что заклинаний для глажки просто не существует )

Да ладно, у УПСов есть заклинания, они тоже хорошо работают.
Просто использование методов УПСов - это уже шаг в сторону УПСов, особенно использование на детях, которые "виноваты" пока только в том, что у них "не те" родители.

5 курс - профессор-жаба и министерский зачёт )

6 курс - профессор-знейб )))

jjoiz
Да, УПсы бы вас в этом всецело поддержали.
Если бы им объяснили наглядно, что такое паяльник и как его можно использовать.

Просто использование методов УПСов - это уже шаг в сторону УПСов, особенно использование на детях, которые "виноваты" пока только в том, что у них "не те" родители.

Это чтобы дать проникнуться что чувствовала другая сторона когда у них оказывались «не те» родители.
Все по-честному же))