Большая Игра профессора Дамблдора. Продолжение (джен)

BogdanaB, да не, по-моему эту все желание себя показать и доказать себе самой, что могу за себя постоять. Глупо на все это тратить время. Сейчас я бы просто собрала свои вещи, написала бы у завуча заявление, что буду самостоятельно изучать русский и литературу, и ушла бы в закат. Школьные войнушки бессмысленны.
Ну и справедливости ради, потом-то ребята во всей школе объединились, когда поняли, что за фрукт Амбридж. Говорю же, поначалу для всех возражать учителю, каким бы тупым он не был, - это табу.

Asya Маркова, а вот не помню, меня не оценки волновали, когда я это делала))) Точно не "Отлично".

marhi,
смотря какие сопутствующие факторы имеются) если бы мне нравилось именно быть в школе, с другими ребятами и все такое, но меня бы пыталась нагибать одна конкретная учительница, я бы скорее руководствовалась позицией: "а чего это Я должна уходить?"))
крче, все равно умничка)

> Ну и справедливости ради, потом-то ребята во всей школе объединились, когда поняли, что за фрукт Амбридж. Говорю же, поначалу для всех возражать учителю, каким бы тупым он не был, - это табу.

да, это тоже типично) у кого-то слишком высокий порог идентификации происходящей фигни, а кто-то просто боится)

marhi
Замечу, прежде всего киношного. Который сильно отличается от книжного.
Ах да, Дамблдора из фильма тоже чихвостим)))

Что касается 7 книги у них с Гермионой сходные обстоятельства, так что и тут не в его пользу)
И я не понял в чем я, например, "чихвостил Рона", если он действительно в обсуждениях планов дальнейших действий не всегда принимал участие?

marhi
Это хорошо, что оценка ни на что не повлияла. А то родители могли бы из-за неё отругать или даже наказать.
Наша русичка совсем не злая, не зацикленная на дисциплине и не любит командовать. В хорошем настроении она добрая и вообще всё позволяет. Но вот в плохом - спасайся, кто может. Давить на школьницу, чтобы та солгала в её пользу, ругать девчонок, которые едят макароны с одной тарелки (года за два до ковида), орать, что не так сидишь и не так на учителя смотришь, придираться к покрашенным в рыжий волосам - это ещё не все закидоны.
Я это к тому, что сама-то учитель, может, и забудет на другой день. Но если она пожалуется родителям, то они уж точно не забудут. Ещё сами поддадут за то, что ты довёл учителя. За плохую же оценку - вдвойне. На мнение учителя забить ещё можно, в конце концов, это чужой человек, тебе с ним не детей крестить. Но с родителями отношения портить - как-то не айс.

Ох, совсем забыла, зачем сюда явилась. :-)
Спасибо большое за два интересных вечера. Читала, затаив дыхание. Каким же надо быть внимательным и наблюдательным человеком, чтобы так тонко подмечать разнородные детали! Да ещё в таком большом тексте. Я бы к пятой книге точно забыла, что происходило в первой.
Юмор великолепен, зарисовки поднимают настроение не хуже хорошей плитки шоколада.
Ещё раз спасибо за Ваш труд. Так держать!

Asya Маркова,
а сколько осталось учиться и понимающие ли родители?)

> Ох, совсем забыла, зачем сюда явилась

вам спасибо за интерес ^^/

BogdanaB
Всегда пожалуйста. :)
Учиться - три года. Родители - обычные, как у всех, средней строгости. А что?

Как всегда, спасибо за главу.

А можно вас попросить пояснить "для тех, кто в танке и не стесняется в этом признаться"?
Зачем нужно, чтобы гостинную Гриффиндора убирал только Добби? Другие эльфы ненадёжны? Или нет другого способа в нужный момент обеспечить "случайную" встречу Добби и Гарри? Или что?

Asya Маркова,
ничего, соображаю просто, что б тут сделать)
три года - это довольно долго, учитывая, что по описанию выходит, что ваша русичка - типичный качельный невротик-арбузер (как минимум). пока вижу выход только в том, чтобы последовательно, спокойно, честно поговорить с родителями на ее счет (может быть, не за один раз выкладывать все, а постепенно), предупредить, что возможны конфликты, неоправданные наезды и так далее. чтобы заранее они были в курсе. и заручиться их безусловной защитой (которая может проявляться хотя бы в том, что, если она пожалуется, они все равно будут на вашей стороне, уже зная, с кем имеют дело).
а с русичкой - техника "серый камень". так долго, как только можно. это когда, даже если она убрызгивается ядовитой слюной, топает ногами и рвет волосы на головах прохожих, вы сохраняете максимальную отстраненность, спокойствие, натягиваете на лицо блаженнейшее выражение, отвечаете односложно и вежливо, что бы вам ни прилетело: "ЫЫЫ! Я ТЕБЯ ПОЛЫ МЫТЬ ЗАСТАВЛЮ ВО ВСЕЙ ШКОЛЕ!!" - "хорошо, спасибо". - "АРРР НЕ ВИДАТЬ ТЕБЕ НИЧЕГО КРОМЕ ДВОЙКИ В ЧЕТВЕРТИ!!" - "благодарю за предупреждение" - и все в таком духе) без издевательств, без какой-либо эмоциональной окраски, просто - сереньким камушком.
когда-нибудь она все равно пробьет, но можно поиграть с собой в игру, как много времени она потратит для того, чтобы пробить. чем больше потратит - тем больше вы выиграете) бойкот/забастовка и прочее из примера выше с такими качельными персонажами вообще не работает, а заканчивается плохо.
но в этом вопросе заручиться поддержкой родителей очень важно.

ЭваМарш,
попросить можно, но пояснений придется подождать еще пару-тройку глав :)

BogdanaB

Аа, а я уж подумала, что все всё поняли, и только я такой дундук :)

BogdanaB
Спасибо за совет, но это не сработает. У нас дома старший всегда прав, даже если неправ. :-) Нет, родители-то адекватные, из-за пустяка не взбесятся и хрен пойми чего не требуют. Но безусловная поддержка - это не про них.
Точно-точно, спорить опасно. Года три назад её довёл мальчик, и она кинула ручкой (друг говорит - в мальчика, она сама говорила - об стол). Так вот, ему здорово от учителей и замов досталось, а её только утешали и жалели. И она же рассказывала о похожих случаях. Если на неё орать, то ты же в чужих глазах будешь выглядеть гадом и уродом, а она - невинной овечкой.
Я и так стараюсь быть вежливой. Хотя один раз не сдержалась, но я же потом извинилась.
Но что делать, если она "требует поддержки"? Понятно, лучше не попадать в такие ситуации. Ну а если всё же попал?

ЭваМарш,
неее, ни разу) я про Добби буду поступательно, от главы к главе, как с вопросом назначения Амбридж на должность)

Asya Маркова,
ну, тогда вы сами за себя) и это нормально, мы все сами за себя - просто тогда давайте эту безусловную поддержку сами себе) если вам неприятно, обидно, грустно, вы злитесь, вы считаете, что наезды русички несправедливы, вы путаетесь, периодически виня себя, вы много раздумываете о ее поведении, помните: правы вы. все ваши чувства не просто так, вы имеете право их чувствовать, кто бы что вам ни говорил. и, раз вы их чувствуете, значит, ваши границы нарушаются. то есть арбузер - она.
"ты же в чужих глазах будешь выглядеть гадом и уродом, а она - невинной овечкой" - как типичненько :/ переворачивание, манипуляция виной и властью. "кинула ручкой в мальчика, а ее утешали и жалели" - опять манипуляции виной + "я не сама, меня довели".. и ничего не докажешь (и не надо). только "серый камень", тут ничто другое не поможет. + помнить, что правы вы, и всегда быть на своей стороне. + помнить, что сам предмет ни в чем не виноват, и ответственность за ваше будущее лежит только на вас, поэтому сам предмет лучше не бойкотировать - он-то сам по себе все-таки классный)
вы молодец, что стараетесь быть вежливой, хотя это безумно нелегко. и не вините себя за то, что один раз не сдержались, это нормально. возможно, вам станет легче, если вы постепенно будете уходить от позиции "вежливая- чтобы- не- провоцировать- и- чтобы-избежать- проблем- и-чтобы- ручкой-в- меня-не- кидались" и двигаться в сторону позиции "вежливая, подчеркнуто, холодно, безразлично, безэмоционально вежливая потому, что большего ты не заслуживаешь. посмотри, что ты делаешь? опять истеришь на пустом месте [важно про себя именно назвать действие]? угрожаешь? качаешь? обесцениваешь? манипулируешь виной? знаешь, кто таким занимается? днища. поэтому ничего большего, чем подчеркнутая, холодная вежливость, ты от меня не заслуживаешь")

не поняла, что такое "требует поддержки"?)

BogdanaB
Прикольное разделение видов вежливости. :-) Ну, в тот раз, когда не сдержалась, я пыталась изобразить второй, но не вышло. Наверное, в этом деле важен опыт.
На самом деле мы обе неправы были, ибо думать надо, прежде чем говоришь или делаешь. )
Это совсем недавно было, только перед каникулами закончилось. Я сдаю ОГЭ по литре и попросила помочь мне с подготовкой. Она согласилась, но сказала, что надо распечатать книжку с тестами.
И вот жду неделю, две, три... "В принтере нет краски". А она всё в кабинете у нашей классной печатает. Почему нельзя распечатать на другом принтере, когда в одной только школе их три штуки, не считая библиотечного и директорского, - загадка. В конце концов, могла бы просто принести книгу, мне нужен учитель, а не бумага. Ладно.
И вот однажды я вижу - классная что-то печатает на нашем же принтере.
Иду к русичке и спрашиваю: "Ну как, не готовы ещё распечатки?"
Она: "Нет".
Я: "Но принтер-то работает. Не хотите со мной заниматься - так и скажите. Знаете, мне неприятно, что я хожу, трачу время, и всё как об стенку горох".
Она сидит с каменным лицом и вдруг как крикнет: "ТЫ КОМУ ТУТ ГОРОХ БРОСАЕШЬ?! ВОН ИЗ МОЕГО КАБИНЕТА, ЧТОБ Я ТЕБЯ ЗДЕСЬ НЕ ВИДЕЛА!"
Ну, я убралась. Чего только не передумала! Даже решила, что ей деньги нужны. А то платные курсы по подготовке к ОГЭ она вполне себе ведёт.
Оказалось, не в этом дело. Просто у классной краска в принтере кончалась, и она распечатывала буквально на последней. Наверное, говорила коллегам, что краски нет.
Короче, ещё неделю или две я пыталась извиниться, она либо игнорит, либо орёт. Только в конце октября уладили вопрос.
Так что игнорить литру я уж точно не стану. Просто сама буду ей заниматься.
Что значит "требовать поддержки", напишу позже, а то сейчас дела.

BogdanaB
Ну а про поддержку - это прямо драма в трёх актах. )
Итак, действующие лица:
У - учитель.
К - классная.
Б (болтушка) и С (свидетель) - школьницы.
Акт 1.
Б во время урока болтала с соседкой, а в конце отказалась писать контрольную, т.к. её не было на предыдущем уроке. Естественно, У на неё ругалась. После урока обе пошли к К жаловаться друг на друга.
На той же перемене в класс К за телефоном зашла С. И тут У говорит:
- Вот, давайте спросим первую попавшуюся ученицу. С, Б говорит, что я орала на неё весь урок. Скажи, пожалуйста, это правда?
И все трое уставились на С.
Теперь вопрос: что отвечать?
О морали вспоминать бессмысленно, ибо в нашей ситуации нет ни Белейшего Добра, ни Чернейшего Зла, а есть только четыре нервные, запутавшиеся дамы.
"Да" - технически верно. Но У не просто так подошла и начала орать.
"Нет" - однозначная ложь. Она же орала всё-таки.
"У кричала, но не просто так, а потому что Б нарушала дисциплину" - прекрасно, ты восстановишь против себя и У, и Б.
"Не буду отвечать. Я не обязана сообщать, кто как себя вёл" - ещё и К добавится.
"Не знаю, я ничего не видела" - годный ответ, но С сидела на первой парте перед столом У, а Б - за ней.
Итак, ответ С:
- Вообще-то было пару раз.
У сердито смотрит на С.
Б:
- Да, вы на меня орали! Вот и С сказала!
С хватает телефон и выбегает за дверь.
Акт 2.
После уроков С приходит в кабинет за курткой, а там сидят У и К.
У:
- Зачем же ты сказала, что я орала на Б? Я-то ждала от тебя поддержки?
С:
- Эм, мне жаль, но я не хотела вас обидеть.
У:
- Дело не в обиде, а в том, что меня пытались оклеветать. Надо было сказать правду.
К:
- "Орала"! Это была грубость со стороны Б, а ты, С, зачем подтвердила?
Но вопрос-то задала У!
Акт 3.
Проходит неделя. С подсказывает однокласснику на уроке. У:
- С, помогать никому не надо. Ты МНЕ один раз помогла, спасибо.
С (мысленно):
- Ой-ой, пора разруливать проблему. Вдруг У мстить будет?
После занятий С бежит в кабинет У:
- Помните тот случай неделю назад? Б тогда сказала, что вы якобы на неё наорали, а я подтвердила...
У:
- А зачем же ты так сказала?
С:
- Не хотела, чтобы мне досталось.
У:
- Разве за правду может достаться?
С (мысленно):
-Вообще-то именно за правду часто и достаётся.
С (вслух):
- Не хочу проверять на себе!
Пауза.
С:
- Я не должна была так говорить. И я прошу у вас прощения.
У:
- Б проявила полное неуважение к учителю. Я повысила на неё голос, но за дело, угу?
С (мысленно):
- Ну вас в баню обеих.
С (вслух):
- А вы ещё не проверяли наши контрольные?..
Словом, тему перевела, и на этом - занавес.
Итак, проблема решена. Теперь никто ни на кого не обижен. Но если подобная ситуация повторится ещё раз, не факт, что это прокатит.
Тут ситуация ерундовая, история с Б уже закончилась, извинение С на неё не повлияло. Но более серьёзный конфликт так просто не замнёшь.
Спасибо, что выслушали! :)

Asya Маркова,
драма в трех актах прекрасна))) я имею ввиду, сама форма рассказа о случившемся))

захотелось все это разобрать между строк) пошла стучать вам в лс)

Насчет Рона: лучший друг ведь не только тот, кто молча будет за тобой идти, но и тот, кто правду скажет в глаза.
Поэтому я нахожу сцену их ссоры поистине замечательной и живой. Настоящая дружба должна через такое проходить, иначе она просто перестает ею быть.

Да, нет, Женек, я не про вас. А про высокоморальных и обвиняющих в гнуснейшем предательстве

Asya Маркова, эм, наказать десятиклассницу?) Это даже звучит смешно. Каким образом? Я же не для них училась, а для себя.
У нас почти все преподаватели в школе за что-нибудь да кричали. Это, кстати, плохая тенденция. Многие, когда приходят в институт, расслабляются, что на них никто не кричит и не гонит сдавать зачеты, бац, и вылетают после сессии.

Asya Маркова, ну про горох вышло резковато, это вы погорячились в присутствии и без того взбаломошной дамы. По правде сказать, у школьников действительно больше времени, чем у взрослого человека(а у нее, наверняка, еще и дети), так что такие фразы могут не на шутку взбесить.
Знаете, обычно студенты-филологи очень дешево берут за занятия. Моя одноклассница, когда училась, всегда готовила кого-то к ЕГЭ, и брала вот очень-очень дешево(я за те деньги не согласилась бы работать). Поищите в интернете, кто в вашем районе преподает. Все лучше, чем заниматься с человеком, с которым вы на ножах.

marhi
Так если бы там была просто ссора, никто и слова бы не сказал! Но Рон ушел. Бросил своего лучшего друга и свою девушку, прекрасно зная, в какой они находятся опасности. Да, потом он опомнился и захотел вернуться, но поезд уже ушел.
А еще можно вспомнить, как на четвертом курсе он устроил Гарри отвратительный бойкот именно тогда, когда Поттеру была необходима его поддержка.