Овечья гора (гет)

PPh3
Меня, к примеру, на мысли об ИИ навела скорее не сумбурность, а какие-то мелкие несоответствия событиям истории - к примеру, вы упомянули, что Биргит едет с друзьями Ференцем и Михаэлем проверять гору. Но ведь она едет только с Ференцем, а друга Михаэля у нее и в принципе как такового нет - возможно, речь идет о учителе Хайнца, но его в той сцене так или иначе нет)
Хотя я понимаю, что это я, как автор, помню все детали, а читатели могут что-то забывать, но все равно, это и послужило причиной подозрений…

На рубеже 19-20 веков - очень вероятно, тут я, к сожалению, как уже написала, не владею настолько подробной информацией, мне пришлось бы читать на эту тему для поддержки разговора. В шестидесятые, так или иначе, это было уже достаточно распространено.

Да, социальная тема и тема патриархата меня тоже очень интересует, особенно в контексте просвещенной Европы и музыки. Но и не только музыки - в целом, пока писала, смотрела много интересных архивных видео о жизни в шестидесятые. Риторика тогда, конечно, была отличная от сегодняшней, и весьма интересная.

“Вавилон-Берлин” я тоже не смотрела (это и касательно вашего второго коммента, где вы упоминаете героиню из сериала), только много о нем слышала от знакомых.

Ахах, Пуччини :ь Ну это была немного авторская ирония про Пуччини, так-то, скорее всего, на него никакой не Пуччини подействовал.


Я тут имею в виду, скорее, то, что в целом из дальнейшего, еще не выложенного текста, ответы на вопросы должны стать ясны. Хотя кое-что уже и по этим главам раскидано.

Насчет наставников/руководителей и силы характера - возможно, в музыке тут все же своя атмосфера. Возможно, опять же, дальнейший текст это для вас и приоткроет, там будет много про музыку. Хайнц вот один в Майнце и справлялся (и его его профессор хвалил, что он сам справляется), но могут быть какие-то определенные творческие амбиции, не просто так он обратно к своему педагогу перешел. Элементарно даже то, что можно определенный звук снимать “с рук” педагога, тонкости интерпретации через него изучать. Раньше, в отсутствие ютуба, это вообще только через личное общение можно было сделать. Да и сейчас, впрочем, тоже.

PPh3
Да, насчет насилия вы правы.


У Теодора, я думаю, при желании можно много чего надиагностировать) Но да, вы, конечно, правильно заметили. Но, все же, у Теодора были и некоторые положительные качества изначально (которые он не смог удержать). У него, как и других персонажей, в определенные моменты жизни был выбор, какое решение принять - но, в отличие от других, он принял те, что привели его в то место, где он оказывается в конце девятой главы.

Анонимный автор

Как раз сумбурность. Прочитала все выложенные на тот момент главы, отзыв решила написать не сразу, пока эмоции от прочитанного не получилось как-то переложить на текст, и в результате что-то наслоилось, что-то я по своей невнимательности забыла или пропустила и т.д.


Я только слышала, что при Гитлере очень быстро свернули все достижения социализма и феминизма за 1920-е. Т.е. вернули обратно идеологию ККК и в целом поворот к аграрному обществу (и под это же дело ввели "Лебенсраум"), для женщин резко сократили возможность работать и учиться и, в частности, запретили работать замужним женщинам, в частности, учителями.


Я слышала... про химфак Майнца, или как это правильно назвать, от коллег, которые там бывали. В общем, один по характеру очень педантичный, перфекционист - ему стажировка в Майнце и тамошний профессор очень понравились. Аспирантам же, которые ездили спустя лет десять, не зашло совсем: мол, слишком скучно. И у меня сложилось по рассказам впечатление, что Майнц - своего рода университетский городок, где именно учебные заведения являются своего рода "градообразующими предприятиями".