Что в коробке? (джен) | 9 голосов |
Десять лет победы (джен) | 7 голосов |
Обратная сторона луны (джен) | 6 голосов |
Созидатели (джен) | 4 голоса |
MonkAlex рекомендует!
|
|
Lizwen рекомендует!
|
|
Этот замечательный полицейский детектив произвёл на меня впечатление удивительной жизненности. Вместе со стажёром Гарри погружаешься в будни автората. Обучение профессии на практике и отношения между сотрудниками. Жуткие преступления и курьёзные происшествия, которые приходится расследовать. Многочисленные отголоски войны и удивление от осознания того, что и в военное время совершалось много обычных бытовых убийств. Пустяковые дела и дела, требующие длительного рассмотрения. Фантазия автора открывает много новых деталей волшебного мира, в то же время можно сказать, что в этом мире всё как у людей - такие же страсти. Постоянно перед героями возникают проблемы морального характера. Отличное произведение.
|
Dart Lea рекомендует!
|
|
Читается легко и на одном дыхании. Не бойтесь, что фик огромный. Каждый кб того стоит.
Невероятно вканонный Гарри. И Лейстрейндж... Это очень вкусно. И да банальность зла и страшна. Как и то, как порой причудливо преломляется свет. Это шикарный постхог, где раскрываются разбросаные мамой Ро мелкие косточки, выправляются и обрастает прекрасным мяском. Гарри вырос в этом фике. Но это все ещё хорошо узнаваемый Гарри. Гарри, который понимает, что порой граница между добром и злом крайне размыта. |
Alteya
Памда Всех уволит и детей отчислит :))Если к директору придут все родители всех классов, он же не уволит всех. |
Shizama
Показать полностью
Alteya Вот абсолютно согласна. Даже не понимаю, что тут может быть не так. Школа воспринималась как что-то свое, как второй дом, как клуб, мы же там проводили много времени, и мы считали себя там хозяевами, а не гостями. Но это было глубоко советское время, даКак привычка к посильному физическому труду. Как ликвидация последствий собственного свинства (иногда) - мы ж свой класс только убирали. Или школьную территорию - тоже свое, вроде как. Как попытка объяснить, что такой труд не является унизительным. Не знаю, может я идеализирую, но я училась в советской школе в хорошем смысле этого слова. Я это никогда не воспринимала как "сделать за кого-то его работу". Если бы уборщица нам сказала за нее убраться - это, наверное, по другому бы выглядело для меня. Но в рамках общего процесса - честно, мы это так не воспринимали. В библиотеке вообще было ощущение, что что-то нужное делаешь, взрослое такое. Ну и с книжками мне нравилось вообще-то. Честно, я даже не знаю, что вам сказать - меня это никогда не оскорбляло и не унижало. Ну может вот таким я была странным ребенком в том возрасте. В старших классах у нас уже ничего подобного не было (ну просто не было). 2 |
1 |
1 |
Alteyaавтор
|
|
Shizama Онлайн
|
|
Shizama Онлайн
|
|
ArvenDoln
Shizama Вот спасибо. А то я уж начинаю думать, что со мной не так :)Вот абсолютно согласна. Даже не понимаю, что тут может быть не так. Школа воспринималась как что-то свое, как второй дом, как клуб, мы же там проводили много времени, и мы считали себя там хозяевами, а не гостями. Но это было глубоко советское время, да 1 |
Alteyaавтор
|
|
Shizama
ArvenDoln Почему? ) Всё с вами так, такее, чем со мной! Большинство же нормально это воспринимало и воспринимает.Вот спасибо. А то я уж начинаю думать, что со мной не так :) |
Shizama Онлайн
|
|
Alteya
Shizama Почему? ) Всё с вами так, такее, чем со мной! Большинство же нормально это воспринимало и воспринимает. Я не буду говорить по поводу большинства - статистики нет. Хотя в моем школьном окружении действительно все нормально это воспринимали. Но когда люди вокруг (я даже не об этой дискуссии говорю) начинают рассказывать про глубокие детские травмы, нанесенные советской школой (или пионерлагерем, или бабушкиной дачей), я начинаю думать, что может со мной действительно что не так? Или мне со школой (учителями, пионерлагерем, окружавшими меня тогда взрослыми) так повезло? Оба варианта равновероятны :)))) |
Alteyaавтор
|
|
Shizama
Alteya Вы знаете, лично я не считаю то, о чём писала, травмой. Меня это бесило, но это же не равно травмированию. ) Я вообще не думаю, что всё, что вносит в жизнь дискомфорт, травмирует, тем более глубоко. Ну то есть это так, конечно, если считать, что любое неудобное изменение есть травма - но ёлки, без этого нет развития. Я не буду говорить по поводу большинства - статистики нет. Хотя в моем школьном окружении действительно все нормально это воспринимали. Но когда люди вокруг (я даже не об этой дискуссии говорю) начинают рассказывать про глубокие детские травмы, нанесенные советской школой (или пионерлагерем, или бабушкиной дачей), я начинаю думать, что может со мной действительно что не так? Или мне со школой (учителями, пионерлагерем, окружавшими меня тогда взрослыми) так повезло? Оба варианта равновероятны :)))) И мне всё равно кажется, что вам со школой повезло.) |
Shizama Онлайн
|
|
Alteya
Shizama Вы знаете, лично я не считаю то, о чём писала, травмой. Меня это бесило, но это же не равно травмированию. ) Я вообще не думаю, что всё, что вносит в жизнь дискомфорт, травмирует, тем более глубоко. Ну то есть это так, конечно, если считать, что любое неудобное изменение есть травма - но ёлки, без этого нет развития. И мне всё равно кажется, что вам со школой повезло.) Наверное, повезло. Я много хорошего про своих учителей могу вспомнить. Но, как я сказала, я даже не эту дискуссию имела в виду. Просто ассоциативно вспомнилось. Как кто-то начинает вспоминать, как ему учительница химии чего-то не так сказала в 9-м классе, или бабушка на даче заставляла каждое лето клубнику полоть, и вот теперь он никогда не... (подставить нужное). Серьезно? Двадцать-тридцать лет подряд позволять какой-то фигне определять вашу жизнь? А так я согласна: всякое неудобство, неприятность, да даже трагедия - это то, что нас меняет и развивает. Ну как бы "все, что нас не убивает, делает нас сильнее". Вопрос в отношении. 4 |
Alteyaавтор
|
|
Shizama
Показать полностью
Alteya Мне кажется, тут смотря что сказала. ) И смотря что там было на прополке. )) Хотя сами по себе эти факты, конечно, так себе травмирующий опыт. Наверное, повезло. Я много хорошего про своих учителей могу вспомнить. Но, как я сказала, я даже не эту дискуссию имела в виду. Просто ассоциативно вспомнилось. Как кто-то начинает вспоминать, как ему учительница химии чего-то не так сказала в 9-м классе, или бабушка на даче заставляла каждое лето клубнику полоть, и вот теперь он никогда не... (подставить нужное). Серьезно? Двадцать-тридцать лет подряд позволять какой-то фигне определять вашу жизнь? А так я согласна: всякое неудобство, неприятность, да даже трагедия - это то, что нас меняет и развивает. Ну как бы "все, что нас не убивает, делает нас сильнее". Вопрос в отношении. С другой стороны, вот меня заставляли в детстве побыстрее есть. И из этого много проблем растёт сейчас - я вот это даже понимаю, а толку-то. ))) Тоже вроде и не травма, а последствия не очень. Вот тут я поспорю. Я думаю, что не всякая, а умеренная. И та, с которой хватило сил справиться. Потому что многие травмы нас просто ломают, а ни фига не делают сильнее. Да, не убило. Но искалечило. Вот, например, погиб у матери ребёнок - машиной сбило прямо глазах... сделает ли это её сильнее? |
Shizama Онлайн
|
|
Alteya
Shizama Мне кажется, тут смотря что сказала. ) И смотря что там было на прополке. )) Хотя сами по себе эти факты, конечно, так себе травмирующий опыт. С другой стороны, вот меня заставляли в детстве побыстрее есть. И из этого много проблем растёт сейчас - я вот это даже понимаю, а толку-то. ))) Тоже вроде и не травма, а последствия не очень. Вот тут я поспорю. Я думаю, что не всякая, а умеренная. И та, с которой хватило сил справиться. Потому что многие травмы нас просто ломают, а ни фига не делают сильнее. Да, не убило. Но искалечило. Вот, например, погиб у матери ребёнок - машиной сбило прямо глазах... сделает ли это её сильнее? Вы правы, конечно. Я просто процитировала общеизвестную формулу, а она не совсем корректна. Не то, что не убивает, а то, что не ломает - наверное так. Но согласитесь, сломает или не сломает - во многом зависит от самого человека. Даже смерть ребенка - не дай Бог никому! - кого-то сломает, а кого-то нет. |
Alteyaавтор
|
|
Shizama
Alteya Соглашусь. Просто из этой максимы часто выводят, мол, если сломался - сам виноват, слабак. Не хотел бы - не сломался. А это не так работает. (Вы правы, конечно. Я просто процитировала общеизвестную формулу, а она не совсем корректна. Не то, что не убивает, а то, что не ломает - наверное так. Но согласитесь, сломает или не сломает - во многом зависит от самого человека. Даже смерть ребенка - не дай Бог никому! - кого-то сломает, а кого-то нет. 2 |
Присмотритесь к своим питомцам, особенно к крысам. Кто знает, о чём они мечтают.
Не к котикам. Котики просто смотрят. 4 |
Эротическая фантазия - фартук)))
|
Alteyaавтор
|
|
isomori
Присмотритесь к своим питомцам, особенно к крысам. Кто знает, о чём они мечтают. Да! Котики просто смотрят!))Не к котикам. Котики просто смотрят. Alanna2202 Эротическая фантазия - фартук))) Фартук на голое тело же, ну!)))1 |
Ртш Онлайн
|
|
Чужие фантазии ему примитивные!
Эстеееет. 5 |
Ртш Онлайн
|
|
isomori
Присмотритесь к своим питомцам, особенно к крысам. Кто знает, о чём они мечтают. А собаки ревнуют.Не к котикам. Котики просто смотрят. 1 |
Интересно, держит интерес с переменным успехом и не разочаровывает в конце.
Постхог в целом нравится, больше вариативности, больше интереса. Вариант с аврором и "детективом" - хорош. Медленный, неспешный процесс погружения в жизнь отдела, в конкретные дела - отлично.
Политики, слава Мерлину, немного, на ней я засыпаю. Чуток скучновато было на моменте с котом, но дальше интерес вернулся.
В каком-то смысле это "повседневность", но без рутины. Редко такое читаю и поэтому вдвойне неожиданно найти качественный сюжет.
ПС: довольно открытая концовка, с одной стороны понятно почему, с другой - ощущение недосказанности =)