Проверено на грамотность 
| Что в коробке? (джен) | 11 голосов |
| Десять лет победы (джен) | 8 голосов |
| Обратная сторона луны (джен) | 7 голосов |
| Созидатели (джен) | 5 голосов |
| Сломанный компас (джен) | 4 голоса |
| Мы авроры. Не герои (джен) | 3 голоса |
|
rin_no_kao рекомендует!
|
|
milaumiaka рекомендует!
|
|
Написано захватывающе!!! Советую, интересно!!!
|
|
|
Jesuit рекомендует!
|
|
Самый наилучший детектив по Поттеру. Впрочем по нему детективов почти и не бывает. Но это ж не Наруто или Блич какой, где детективы и шпионы есть в количествах и по умолчанию, базово из коробки мироустройства. А тут прямо захватывающе. Одобрям.
|
|
 |
|
|
Ivisary
Навия Та я ж не возражаю, в общем-то. Хотя я б не смог, наверное. Спасибо дорогим коллегам из лабы, что вот это всё на крысах взяли в свои опытные руки.Нарезка лягушек по методике не делает тебя ни садистом ни уродом. Да, это первое с чем ты сталкиваешься для "прервать жизнь ради науки". Нет, нихрена мы не отбитые. Кбн на связи. 2 |
|
 |
Alteyaавтор
|
|
Навия
Ivisary Так то в институте или в лаборатории. Та я ж не возражаю, в общем-то. Хотя я б не смог, наверное. Спасибо дорогим коллегам из лабы, что вот это всё на крысах взяли в свои опытные руки. А вот на школьных уроках... |
|
|
|
|
Alteya
Навия На школьных уроках мы препарировали только чувство прекрасного наших преподавателей. Но с особой жестокостью и без анестезии. Это считается?Так то в институте или в лаборатории. А вот на школьных уроках... 1 |
|
 |
|
|
isomori
Навия смотря где и когда. во Франции ещё совсем недавно резали именно в школе (когда там моя подруга училась, мб уже поменяли что-то)На школьных уроках не режут, студенты режут. |
|
|
|
|
Навия
Ivisary ну вот тут ещё есть разница в том, что работать и/ли учиться в институте на специальности, где надо резать лягушек или людей - это личный выбор человека. и обычно сделанный для чего-то, без садизма, а с желанием именно помогать природе или людям. и людям там, наверное, понятно, как мучить мышку поможет потом благому делу.Та я ж не возражаю, в общем-то. Хотя я б не смог, наверное. Спасибо дорогим коллегам из лабы, что вот это всё на крысах взяли в свои опытные руки. а когда это на уроке в школе часть обязательной программы - выбора уже нет никакого. и глобального смысла, зачем каждый школьник должен резать живое существо, как-то тоже, "просто посмотреть, интересное же". и тут уж отношение и влияние на психику может быть куда более разное. не определяющее, наверное, нооо... 3 |
|
|
Alteyaавтор
|
|
Навия
Показать полностью
Alteya Мы да. А наши родители - лягушек.На школьных уроках мы препарировали только чувство прекрасного наших преподавателей. Но с особой жестокостью и без анестезии. Это считается? Я считаю, это эволюция!) ansy isomori Ого!смотря где и когда. во Франции ещё совсем недавно резали именно в школе (когда там моя подруга училась, мб уже поменяли что-то) ansy Навия Соглашусь.ну вот тут ещё есть разница в том, что работать и/ли учиться в институте на специальности, где надо резать лягушек или людей - это личный выбор человека. и обычно сделанный для чего-то, без садизма, а с желанием именно помогать природе или людям. и людям там, наверное, понятно, как мучить мышку поможет потом благому делу. а когда это на уроке в школе часть обязательной программы - выбора уже нет никакого. и глобального смысла, зачем каждый школьник должен резать живое существо, как-то тоже, "просто посмотреть, интересное же". и тут уж отношение и влияние на психику может быть куда более разное. не определяющее, наверное, нооо... |
|
 |
|
|
Я прекрасно помню на себе безграничность и наивность детской жестокости. Я человек очень сострадательный, эмпатичный, каждую тварюшку люблю.
Но помню, было мне года три-четыре, я сидела на газончике, вылавливала из канавы улиток и шмякала их камешком, потом еще вылавливала. Мне нравилось тактильное ощущение и звук. Когда накопилась небольшая горка шмяканых улиток, пришел папа и спокойно объяснил, что они все живые и им всем было очень больно, и что они еще и умирали далеко не сразу (может, о последнем я уже позже догадалась, не знаю). С полученными знаниями, я мгновенно расскаялась, мне стало очень жаль улиточек, и я долго переживала по этому поводу, и с тех пор нинакую козявку без причины не убивала. Но то ощущение помню очень хорошо - когда ты просто не задумываешься о том, что оно живое, о том, что ему больно. Как знать, может, если бы не объяснили тогда, потом бы я к котиковым хвостам консервные банки привязывала? И как много таких людей, которым родители вовремя не объяснили, и они не задумались? И выросли взрослыми, способными чисто из развлечения и мелкой выгоды причинить вред и животным и людям, что слабее. 5 |
|
|
|
|
Haaku
*прифигев* Меня бы такое объяснение увело в длительную истерику, наверное... Хотя пауков пугала, было дело (теперь сама их боюсь) и коллекцию насекомых собирала (хотя первый экземпляр мне тактично выдали уже съеденным изнутри в ближайшем муравейнике XD ) |
|
 |
isomori Онлайн
|
|
Я-а люблю этих двоих. Прекрасная работа. Приятно смотреть на профессионально выполненную манипуляцию.
3 |
|
|
|
|
Shizama
Alteya Прогулялась почитать. Прелесть)))) Вот бы всегда дедушки успевали...Нашла! В русском переводе - Деда. В оригинале - Popsy (?? даже не знала). |
|
|
|
|
ansy
Навия Вот это да (говорю как человек резавший лягушку в институте). Есть все же разница между "потому что не может ответить" и 'чтобы потом помочь человеку "ну вот тут ещё есть разница в том, что работать и/ли учиться в институте на специальности, где надо резать лягушек или людей - это личный выбор человека. и обычно сделанный для чего-то, без садизма, а с желанием именно помогать природе или людям. и людям там, наверное, понятно, как мучить мышку поможет потом благому делу. а когда это на уроке в школе часть обязательной программы - выбора уже нет никакого. и глобального смысла, зачем каждый школьник должен резать живое существо, как-то тоже, "просто посмотреть, интересное же". и тут уж отношение и влияние на психику может быть куда более разное. не определяющее, наверное, нооо... |
|
 |
|
|
Понимать и чувствовать других.
Мистер Мальсибер, а вы думали об этом навыке тогда, когда арестовавшие Вас авроры оставили на вас магические и магнитные средства контроля, наложенные бывшим и ныне подследственных сотрудником отдела тайн? Р.С., Которая ничего не забывает, потому что записывает. 1 |
|
|
|
|
А если всерьёз, то «на этом маленьком примерике» заметна разница: как бывает, когда человек не просто отрабатывает контракт, а сотрудничает.
При этом я не готова считать, что методы Сэвиджа не стоят изучения: Дольф с Мальсибером знаком, имеет собственное мнение о его… назовём это лояльностью (на этом месте можно поспорить, лояльность это или его собственная порядочность), да и Мальсибер сейчас связан контрактом. А «до того» рассчитывать на его лояльность можно было только исходя из собственных представлений, которые у старших авроров (ну ладно, старшего аврора и стажёра) разные. |
|
|
Alteyaавтор
|
|
Haaku
Показать полностью
Я прекрасно помню на себе безграничность и наивность детской жестокости. Я человек очень сострадательный, эмпатичный, каждую тварюшку люблю. Спасибо вам.Но помню, было мне года три-четыре, я сидела на газончике, вылавливала из канавы улиток и шмякала их камешком, потом еще вылавливала. Мне нравилось тактильное ощущение и звук. Когда накопилась небольшая горка шмяканых улиток, пришел папа и спокойно объяснил, что они все живые и им всем было очень больно, и что они еще и умирали далеко не сразу (может, о последнем я уже позже догадалась, не знаю). С полученными знаниями, я мгновенно расскаялась, мне стало очень жаль улиточек, и я долго переживала по этому поводу, и с тех пор нинакую козявку без причины не убивала. Но то ощущение помню очень хорошо - когда ты просто не задумываешься о том, что оно живое, о том, что ему больно. Как знать, может, если бы не объяснили тогда, потом бы я к котиковым хвостам консервные банки привязывала? И как много таких людей, которым родители вовремя не объяснили, и они не задумались? И выросли взрослыми, способными чисто из развлечения и мелкой выгоды причинить вред и животным и людям, что слабее. Да, маленькие дети ещё просто не понимают таких вещей. А потом привыкают, и все… isomori Я-а люблю этих двоих. Прекрасная работа. Приятно смотреть на профессионально выполненную манипуляцию. Спасибо!)))Хорошо же сделали, да?)) Ртш Понимать и чувствовать других. Мистер Мальсибер, а вы думали об этом навыке тогда, когда арестовавшие Вас авроры оставили на вас магические и магнитные средства контроля, наложенные бывшим и ныне подследственных сотрудником отдела тайн? Р.С., Которая ничего не забывает, потому что записывает. А зачем об этом было думать тогда мне? Разве это была моя проблема? ОМ 4 |
|
|
Alteyaавтор
|
|
Ртш
А если всерьёз, то «на этом маленьком примерике» заметна разница: как бывает, когда человек не просто отрабатывает контракт, а сотрудничает. Дааа.) в этом разница.)При этом я не готова считать, что методы Сэвиджа не стоят изучения: Дольф с Мальсибером знаком, имеет собственное мнение о его… назовём это лояльностью (на этом месте можно поспорить, лояльность это или его собственная порядочность), да и Мальсибер сейчас связан контрактом. А «до того» рассчитывать на его лояльность можно было только исходя из собственных представлений, которые у старших авроров (ну ладно, старшего аврора и стажёра) разные. Согласна. Плюс Сэвидж, видимо, больше работал тогда с жертвами Мальсибера. |
|
 |
Агнета Блоссом Онлайн
|
|
Haaku
Вот я уверена, что очень важная обязанность родителя именно вовремя, доходчиво и эффективно (не покалечив при этом психику и самого ребенка) рбъяснить несколько основных принципов, которых стоит придерживаться людям. В том числе вот это понимание, что другим живым существам тоже больно. Тут как отучать дитя кусаться: некоторым младенчикам это же очень нравится, причём в том возрасте, когда он не вполне ещё понимает членораздельную речь. Вот как тут объяснить, что это нехорошо и так не надо?! Самому укусить дитя?) А ведь это самое простое, пожалуй. А ещё сколько всяких правил и принципов приходится объяснять. Причем лучше всё это объяснять, пока дитя маленькое. Потом сложнее... |
|
 |
|
|
Никогда не резала улиток или слизняков или лягушек, думаю что не смогла бы. Они вызывают у меня чувствую страха и-или брезгливости...
|
|
|
|
|
Вот это глава.... Вот это сцена!
1 |
|
 |
|
|
Мы кстати в школе препарировали, правда рыбу. Ну и насекомых коллекции делали. Но, спецбиокласс. Т.ч. наверное не считается.
Тем кто не собирается этим заниматься и правда фоточки в учебнике хватит. 1 |
|
|
Агнета Блоссом Онлайн
|
|
Глава шикарная.
Такая слаженная команда аристократов, любо-дорого посмотреть. И очень эффективная! Очевидно, что до деточек дошло. Можно даже надолго не сажать уже, так, подержать немножко в тишине, чтобы уроки усвоились. 6 |
|
Включить тёмную тему
Популярное
VKontakte
WhatsApp
Telegram
Читая фанфики по ГП уже больше 15 лет, я впервые погрузилась в такой продуманный пост-Хогвартс, где все персонажи живые, ты веришь в их мотивы, сочувствуешь, сопереживаешь и… понимаешь их.
В этой истории есть и магия, и вампиры, и проклятия, но на первом плане - люди, их судьба и выборы.
Чудесная работа, искренне желаю всем почитать ее.
Автор, мое почтение. С удовольствием и предвкушением буду ждать ваших любых работ.