Middle (джен)

yefeyfiya
*задумчиво смотрит на описываемые признаки*

ansy
Ой да, профориентация в Хоге почти как когда мы учились XD В смысле почти никак.
Хотя в маггловском мире довольно долго было не лучше. Сейчас, вроде бы, есть что-то для детишек дальше набора "юный доктор" и "маленький повар" из моего детства. Коллега рассказывала - аж самой захотелось сходить.

yefeyfiya
Это огромная помощь.
И вот странно, что раз есть такие группы, и наверняка набран уже большой объём информации, врачи этим всем не занимаются, и помоги себе сам.((

Навия
Но это факт.
И как это не надо? Так будет ещё хуже. Вот решат попечители, например, не брать в школу магглорожденных, и привет.

Alteya
Ээээ... Вы такие страшные вопросы задаёте)
Как надо.
С одной стороны, нужно базовые знания. Системные. С другой - не ограничиваться предрассудками и опираться таки на нормальные источники. И выбирать вменяемых людей (нелюдей) в преподаватели.
А то...
Трелони (Альбус постарался).
Локхарт (тоже Альбус, может совместное предложение).
Квиррел (чей?)
Хагрид (Альбус старался!)
Амбридж (министерство).
Кэрроу (Лорд).
Попечительский совет соглашался, между прочим.
*смеётся* Они старались!
Люпин хотя бы преподавал нормально. Но вот полагаться на память и порядочность в таких вещах, на мой вкус, роскошь. Тем более что проблемы с памятью таки случились, увы. Причина, конечно, уважительная, но от "оборотень бегает по школе, полной беззащитных деток" их реально спасло чудо...

Навия
вы забыли включить в список Биннса...

ansy
Да, действительно, его сложно забыть...в отличие от так увлекательно преподаваемого им предмета! ))

Навия
Но остальные-то учителя нормальные. И отлично научили.
А таких странных учителей тоже полезно иметь, с точки зрения социализации.))
Что до Люпина, то я думаю, что в полнолуние Дамблдор за ним приглядывал, а в остальное время он не опасен.
И он же не по школе в ту ночь бегал! А кто из школы вышел, тот сам виноват.)
Вы учитывайте, что это волшебники с их квиддичем, где с метел падают.))) и ничего.

Alteya
Магия!
Нет, реально же магия - ни травм шеи, позвоночника и черепа, ни последствий сотрясения мозга, ни ушибов внутренних органов... Красота! А ещё же есть травмы мышц и связок... И вообще увлекательная вещь "спортивная медицина".
Ну или сказка - сказкой, а подробности нам никто не показал)

Навия
Магия.)
Так что один плохой учитель в год.. ну… полезно.))))

А у меня возникли некоторые вопросы по поводу Гермионы.
Высокий интеллект, дефицит социальных навыков, проблемы с социально приемлимыми проявлениями эмпатии, типа стертых родителям воспоминаний, чрезмерная потребность к соблюдению правил, чрезвычайно высокая потребность в справедливости, очень сильные интенсивные интересы (книги!!!), отсутствие гибкости, мммм...
Если окажется, что ей трудно смотреть людям в глаза, или что она не может иногда отличать чужие выражения лиц, понять, человек сердится, устал, или у него нейтральное выражение лица, или что она не понимает, что она голодная, или сонная, или что ей жарко, или что у неё есть сложности с переключением внимания, или что ей трудно, если кто-то трогает ее по плечу, или что для неё иногда слишком трудно бывает чистить зубы, или мыть голову, настолько, что она этого не делает и очень этого стыдится, или что у неё бывают истерики, что она не может прекратить рыдать или начинает задыхаться или заикаться, когда она очень сильно устала, из-за сенсорной, эмоциональной или физической нагрузки, или что она постоянно крутит в руке перо, потому что так ей легче слушать преподавателя, чтоб не вскакивать, и не тянуть руку, вызовите меня, я знаю ответ!

То я бы ее диагностировала бы, гггг

yefeyfiya
а что у нее не так с эмпатией? она прекрасно им объясняла про Чжоу, например. про воспоминания родителей - это, мне кажется, всё-таки другая история, с "я вас всех спасу", привитая 7 годами дружбы с Поттером мысль "мы спасаем мир, и я должна лично придумать как", помноженная на стрессовую ситуацию, страх за родителей и подростковый максимализм.
правила она постоянно нарушала, когда считала, что это важно и нужно для дела. и быстро генерировала планы под меняющуюся обстановку.

Так-то, мне кажется, если бы родители, прячущие маленьких детей при геноциде по добрым соседям, могли стереть им память, какие-то решились бы это сделать, а то вдруг скажет что-то не то и попадется. И забили бы на эмпатию и симпатию, даже если на них способны. А это зеркальная ситуация. И Гермиона не была уверена, что выживет и с ними встретится.
Не считаю, что она поступила оптимально, но

yefeyfiya
Да?)
Мне кажется, там все же не было всего этого… Она же даже старостой была, и нормально.) и вроде с эмоциями у неё все нормально.
А родители все-таки особый очень случай.

Alteya
Вопрос в том, из какой тумбочки берет деньги министерство

isomori
Из общей!))

Alteya
Бедное министерство, у них одна тумбочка, и та общая.

И тут я вспомнила, что в комплекс изучения иностранных языков (скорее, конечно, страноведения) входит ещё и чудесный курс, который называется «основы межкультурной коммуникации». А ведь отношения между магами и магглами - в полный рост она.
Десяти занятий (лекция + семинар +эссе) обычно достаточно для того, чтобы понять, что твой собеседник может думать не то, что думаешь ты, и научиться спрашивать, что конкретно он думает.
Но это, конечно, уже для взрослых, одиннадцатилетки просто некоторые вещи не поймут. В массе.

клевчук
И не говорите!
Ртш
Упростить!
И повторить на 7 курсе. Или хоть на 5.

На самом деле очень многие вещи можно делать и не отделяя детей.
Например, семинар обсуждение сказок Барда Бидля (к которому все магглорожденные прочтут их впервые, а маги и так знают)
Семинар по праздничным традициям - причем с обсуждением как такие же праздники празднуют у магов
Викторина по общеизвестным моментам истории
Ну и так далее

Можно сделать очень ненапряжно и классно

А также, «день магглорожденного», когда все одеваются в маггловскую однжду, смотрят кино и едят поп-корн :)

И вот она вам интеграция :)

Но вообще почему при Альбусе известном магглолюбце Дамблдоре настолько бездарно преподается маггловедение и история мне всегда было непонятно.