Закон противоположностей, или психология счастья (джен) | 23 голоса |
Обратная сторона луны (джен) | 1 голос |
![]() |
Спайк123 рекомендует!
|
![]() |
Lizwen рекомендует!
|
Для волшебника лишиться магии - всё равно что стать инвалидом. И освобождение из тюрьмы и изгнание в маггловский мир - не повод для бурной радости от выхода на волю. Надо приспособиться к новой среде обитания, не сломаться, не опустить руки, если не ради себя, то ради товарища. История выживания, постепенно переходящая в, можно сказать, историю успеха. Впрочем, неправдоподобно-головокружительных достижений не будет, а прошлое персонажей время от времени будет о себе напоминать. Очень подробно, правдоподобно. Показано, как на наших глазах меняется мир, как динамично развивается Интернет, как нужно следить за этими тенденциями. Живые герои, сложные отношения, замечательно прописанные.
|
![]() |
stanyslavna рекомендует!
|
Это прекрасно. Действительно прекрасно.
Показать полностью
В сущности, как все, созданное Alteya. Оно живое - всё. Кое-что - очень узнаваемое. Мой младший брат, мой сын и кое-кто из друзей как раз в это время - на рубеже тысячелетий - пришли в IT, когда эта сфера развивалась так быстро, что войти туда мог любой, способный по-настоящему увлеченно работать: школьник, учитель географии, инженер-электронщик, физик, химик... Как раз тогда мой сын - в пятнадцать лет - создал свою компанию, и все у них получилось, хотя начинали, арендовав крохотную комнату в полуподвале... Поэтому - веришь, что так может быть: если географ с дипломом провинциального педагогического института смог вписаться - то, собственно, и бывшие маги могут: почему нет? Странное чувство - что до героев, скорее всего, одно рукопожатие: я знаю людей, с которыми они никак не могли не пересекаться: мир тесен. Очень жаль, что произведение заморожено - когда знаешь, как и куда народ развивался, придумывая то, чего никогда не было, то предвкушаешь - что могут придумать люди, у которых совсем иные, чем у всех остальных, представления о мыслимом и немыслимом. И думаешь о тех мирах, которые они могут сотворить, балансируя на грани параллельных вселенных. Может быть, еще удастся встретиться. Ну, или один кембриджский профессор им привет передаст :) Спасибо автору! |
![]() |
|
клевчук
а кого интересуют его мотивы? Спросили, не спросили... Ну вот да, обычным людям, которые знают за что он сидел и, если очень не повезет, близким тех, кто там был ранен или погиб. |
![]() |
|
![]() |
|
Osha
Показать полностью
О, наконец-то то нашёлся герой, чью позицию в отношении ПС я абсолютно разделяю. И высказавший ее Огейну в лицо. Столь эффективно высказавший, что тот, наконец-то, впервые за 20 лет, задумался, кто же он на самом деле. Думать, правда, долго не будет, быстренько успокоится, сам себя погладит, скажет, что прошлое не изменить, и станет прекрасно жить дальше. Вот уже и плюсы нашёл. Раскаяния так и не случилось, так, очередное лёгкое сожаление А ЧТО в Вашем понимании раскаяние?Что вообще - есть раскаяние? Вот сейчас - пуст все, кто пишет об этом - дадут дефиницию понятия. Не, версию из словаря или версию из отцов церкви *о сердечном сокрушении* - дроу тоже может. А вот определить для себя? Потому как - у дроу сложилось впечатление, что у большинства присутствующих под этим словом скрываются сааавсем разные вещи. Для начала - дроу понимает под термином *раскаяние* следующее: разумный, всесторонне обдумав некие свои действия и оценив последствия этих действий, приходит к выводу, что подобные действия не принесут пользы той части общества, по отношению к которой разумный ощущает общность, либо же причинят вред представителю/представителям той же части общества, либо нарушают внутреннее состояние самого разумного, либо причиняют вред самому разумному. Осознав вредоносность такого рода действий, разумный отказывается в дальнейшем повторять эти действия, пытается ликвидировать/минимизировать ущерб, уже причиненный и анализирует ситуацию, приведшую к этим действиям. По результатам анализа разумный корректирует субъективные побуждения, приведшие к вредоносным действиям и старается минимизировать воздействие факторов объективных. Оценивает результаты разумный - исходя из системы социальных критериев, имеющих ценность для значимой для разумного части общества. Примерно так. 3 |
![]() |
|
Alteya
ну, собсно, как декан, он - Слагхорн - выполнял воспитательно-надзорную функцию пусть и в несколько редуцированном виде (у них там это вам не тут) грубо говоря, каждый классрук вам скажет, что для таких вещей надо быть в курсе - кто, чего, с кем, психопрофиль и проч. хотя бы в целях личной безопасности) ну и вот... 1 |
![]() |
|
Просто Ханя
Alteya Нет. ну, собсно, как декан, он - Слагхорн - выполнял воспитательно-надзорную функцию пусть и в несколько редуцированном виде (у них там это вам не тут) грубо говоря, каждый классрук вам скажет, что для таких вещей надо быть в курсе - кто, чего, с кем, психопрофиль и проч. хотя бы в целях личной безопасности) ну и вот... Не выполнял. У декана НЕТ воспитательной функции. Надзорная - да, а воспитательной нету. Традиция другая. И психпрофили они не составляют. Дикие люди. )) 2 |
![]() |
|
Alteya
ну пусть надзорная составляют) у этого типа точно было досье на всех более-менее примечательных учеников) вспомните клуб слизней для этого надо хотя бы в приближении знать, кто чем дышит |
![]() |
|
Просто Ханя
Alteya Так это по личной инициативе и для своего клуба. А не потому что должен. ) ну пусть надзорная составляют) у этого типа точно было досье на всех более-менее примечательных учеников) вспомните клуб слизней для этого надо хотя бы в приближении знать, кто чем дышит И таки он угадал - мальчик оказался талантливый. ) А остальное его не интересовало. 1 |
![]() |
|
Alteya
нууу... а как же моральный облик, высокое звание дома.. т.е. школы высокой культуры и быта!.. грубо говоря, под его руководством за 30 лет (или сколько там) деканства сформировалось целое поколение (или два) ребят с экстремистским уклоном) да, пожиратели не только из слизеринцев, но в основном из сталбыть, заведовал змеюшником то он чему он их там настропалил? и ведь к нему никто вопросов не озвучивает! мб на самом деле (с) (тм) самый страшный Темный лорд и Чорный Властелин это как раз милый, уютный, симпатичный дядечка Слагги просто он слишком ленив (читай - интеллектуален), чтобы действовать своими руками... 4 |
![]() |
|
Просто Ханя, заявку?
|
![]() |
|
Просто Ханя
Показать полностью
Alteya У них баллы и соревнование. Этого достаточно )) Нет у них всего этого морального и высокого. )нууу... а как же моральный облик, высокое звание дома.. т.е. школы высокой культуры и быта!.. грубо говоря, под его руководством за 30 лет (или сколько там) деканства сформировалось целое поколение (или два) ребят с экстремистским уклоном) да, пожиратели не только из слизеринцев, но в основном из сталбыть, заведовал змеюшником то он чему он их там настропалил? и ведь к нему никто вопросов не озвучивает! мб на самом деле (с) (тм) самый страшный Темный лорд и Чорный Властелин это как раз милый, уютный, симпатичный дядечка Слагги просто он слишком ленив (читай - интеллектуален), чтобы действовать своими руками... И вы неверно подходите к вопросу. Школа не воспитывает. Она образовывает и социализирует. Воспитывают родители и только они (ну и другая родня). Это под их руководством выросло это поколение. Поэтому к нему не может быть таких вопросов в принципе. Никак. Причём это принципиальный момент, а не просто так. Учителя не воспитывают - дети должны налаживать свою жизнь сами. Иначе они не научатся взаимодействовать с окружающими самостоятельно. Вы вспомните канон. И Гарри. Где и когда его или ещё кого-то из его одноклассников воспитывала МакГонагалл? Ну где? |
![]() |
|
Alteya
Просто Ханя Скажите это Макаренко. Сухомлинскому. Сорока-Росинскому. Корчаку. Воспитывают - и ещё как.Учителя не воспитывают 2 |
![]() |
|
Nalaghar Aleant_tar
Так такие уже были, про Хагрида там еще про кого то. Alteya Учителя воспитывают, смотря где) В британской традиции вы скорее правы, но... Факт вещь упрямая. И про хоркруксы кто мальчику Тому рассказал, а?)) Воот! |
![]() |
|
Nalaghar Aleant_tar
Показать полностью
Alteya Данублин!!!Скажите это Макаренко. Сухомлинскому. Сорока-Росинскому. Корчаку. Воспитывают - и ещё как. В Великобритании. В колледжах и университетах. С которых списан Хогвартс. Учителя. Не. Воспитывают! Кто из этого списка преподавал в британском колледже? Вообще, традиция "учитель - это воспитатель" - русско-советская. И к Британии, да и к Европе в целом, отношения не имеет. Более того, там бы это, скорее, не поняли - ибо воспитание есть прерогатива родителей или опекунов. И попробовал бы учитель что-то ребёнку внушать, с чем родители не согласны. Конечно, можно считать, что это неправильно. Но в Британии - вот так. И родители бы совсем не поняли, возьмись вдруг учителя что-то такое делать. Посмотрите - у Роулинг чётко видно, что воспитанием в школе занимается только самый мерзкий учитель - Амбридж. Другие не лезут. И вообще, в Европе это не принято. Вот в разных Германиях-Италиях в 30-е годы да, было. А так нет. И кстати о Корчаке. Он не в школе работал, а в сиротском доме. И вот там да - там учителя воспитывали. Это совсем-совсем другое дело. 2 |
![]() |
|
Просто Ханя
Nalaghar Aleant_tar Так нет фактов. Так такие уже были, про Хагрида там еще про кого то. Alteya Учителя воспитывают, смотря где) В британской традиции вы скорее правы, но... Факт вещь упрямая. И про хоркруксы кто мальчику Тому рассказал, а?)) Воот! В Пожиратели пошли не слизеринцы, а дети из старых семей. Которые традиционно учатся на Слизерин - и только. Тут надо смотреть, сколько слизеринцев-нечистокровных в них пошло. И сравнивать с другими факультетами. Вот Питер, например. Кто Лорда возродил? Гриффиндорец. Вот куда МакГонагалл смотрела? )) А что до хоркруксов - ну, мальчик уже знал, о чём спрашивать. Как бы. ) |
![]() |
|
Alteya
Совпадение? Не думаю! |
![]() |
|
Просто Ханя
Alteya Оно самое! Увы. ) Совпадение? Не думаю! И это мы ещё не знаем, что рассказывали Тому другие учителя. Вот тот же Флитвик, к примеру. А то и Дамблдор. |
![]() |
|
Nalaghar Aleant_tar
Учитель - не может внушать. Но! В замкнутом мирке пансиона учитель поневое занимает нишу старшего - на которого смотрят и примеру которого следуют. И - к слову - Дамблдор-то монтессорил по полной программе, нэ? Нэ. ) И - внушать - нет. Но сама подача материала внесоциумной быть не может. Иначе бы не было всех этих юных УПсов. Почему не может-то? Ну вот мы учим заклинания. Или зелья варим. И? Если не брать Снейпа с его самоутверждением? Учитель объяснил материал, потренировал его... всё. ) |
![]() |
|
И, кстати, нет.
Это как раз большая ошибка. Учитель не занимает нишу старшего. Нишу старшего занимают старшие соученики. И - может - старосты. 1 |
Это грустно, полно беспросветного отчаяния и безнадежности и в тоже время светло и пронизано оптимизмом.
Это про магов, которые больше не маги и про маленькую девочку, давно превратившуюся в злобную кровожадную тварь.
Это про силу любви и про то, что если вы друг другу не подходите,она не поможет.И если подходите, но не можете рассказать правду, то тоже не поможет.
Это про семью, ради которой мы сходим в ад и становимся адскими тварями, и про дружбу,ради которой мы ползем на брюхе, чтобы выползти из ада.
Это про вину, про сломанные жизни мальчишек и идеалы, которые не стоят и кната...
А на заднем плане тонкой кровавой нитью сломанных судеб и отнятых жизней идет борьба за власть двух чудовищ
Но мы видим только одно...
Потому что второе слишком хорошо маскируется...
Это про то, насколько важны друзья - свидетели нашей жизни, и как важно, чтобы было ради кого жить...
И еще.
Не ходите в комментарии ради сохранения вашей психики.
Я предупредил.