↓
 ↑
Регистрация
Имя/email

Пароль

 
Войти при помощи

Обратная сторона луны (джен)



Эта история про одного оборотня и изнанку волшебного мира - ведь кто-то же продал то самое яйцо дракона Квиреллу и куда-то же Флетчер продавал стянутые из древнейшего дома Блэков вещички? И, конечно, о тех, кто стоит на страже, не позволяя этой изнанке мира стать лицевой его частью - об аврорах и министерских работниках, об их буднях, битвах, поражениях и победах. А также о журналистах и медиках и, в итоге - о Волшебной Британии.
В общем, всё как всегда - это история о людях и оборотнях. И прежде всего об одном из них. А ещё о поступках и их последствиях.
Чтобы скачать фанфик войдите

Если вы не зарегистрированы, зарегистрируйтесь
QRCode
От автора:
Часть заявленных в шапке персонажей появляются в тексте не сразу - главный герой этой истории всё-таки Скабиор, и речь идёт, прежде всего, о нём.
ВАЖНО! Чем дальше - тем больше в тексте "социалки" и даже "политоты" - в какой-то момент их даже становится много - и всё же это, прежде всего, история о людях (и оборотнях), их росте и их отношениях, и лишь во вторую очередь - об обществе, в котором они живут.
Позиция и отношение автора к персонажам не идентична отношению персонажей друг к другу, и оценка автором действий персонажей не равна их собственной оценке себя и друг друга. В этой истории НЕТ персонажа, который выражал бы авторскую точку зрения на происходящее.
Авроры, министерство и т.п. появляются где-то в двадцатых главах.
В сотых появляется Рита Скитер.
Автор полагает каноном книги 1-7 включительно и только часть Поттермор - в частности, все новости, связанные с американскими волшебниками, автор или вовсе не принимает в расчёт, или принимает очень выборочно. То же касается и ГП и ПД.
У текста есть фантастическая обложка с портретами почти всех персонажей от miledinecromant
http://www.pichome.ru/image/4u6
Иллюстрация к 40 гл. http://www.pichome.ru/WJB
Иллюстрация к 41 гл. http://www.pichome.ru/WOX
Иллюстрация к 51 гл. http://www.pichome.ru/W1i
Саундтрек к персонажу: Варрик https://music.yandex.ru/album/2689930/track/23350829
Саундтрек к тексту http://www.youtube.com/watch?v=ZRAr354usf8
А к нему - оригинальный текст авторства главного героя:

Если всю жизнь меж светом и тьмою
Ходишь по грани между миров –
Встретишь однажды нечто такое,
Что ты увидеть не был готов.
Странные люди, странные лица,
Странные мысли, странные сны.
Странно ли то, что с тобою случится
В белом сиянии полной луны?
Ты – тот, кто между, тот, кто по краю
Тихо скользит как тень по стене.
Жизнь и смерть слепо на кон бросая,
Ты хоть бы раз спросил о цене.
Странные люди, странные лица,
Странные мысли, странные сны.
Ты уже ждёшь, когда же случится
Что-то с тобою при свете луны.
Благодарность:
Miledinecromant - за бесконечное терпение и невероятное чувство такта и юмора. А так же за некоторых оживших тут персонажей.
Poxy_proxy - за подробные терпеливые консультации от ответы на самые странные вопросы.



Произведение добавлено в 109 публичных коллекций и в 348 приватных коллекций
[Макси-фики] (Фанфики: 334   738   Gella Zeller)
Эпопеи (Фанфики: 65   435   Яно Мэй)
моя классика-снейп и другие (Фанфики: 296   358   dara61)
Показать список в расширенном виде
Вальпургиев рассвет (джен) 21 голос
Тёмный Санта (джен) 19 голосов
Визит в Аврорат (джен) 14 голосов
Приличное общество (джен) 13 голосов
Преступники (гет) 11 голосов




Показано 3 из 31 | Показать все

Главное, что хотелось бы сказать - этот роман я без всяких сомнений и с большим удовольствием поставила бы себе на книжную полку, следом за книгами ГП, как очень увлекательное, яркое, достойное продолжение. И дело не только в художественных достоинствах самого текста (которые очевидны), в живых и запоминающихся персонажах (что каноничных, что оригинальных), в грандиозном полотне, которое с таким мастерством, любовью и внимательностью к деталям создал автор (и это просто невероятно), но и в смысловом, идейном содержании. Мир здесь старше, взрослее, серьезнее (как и сами герои), и в этом мире можно совершать ошибки, быть собой или меняться, иметь очень разные мнения и при этом оставаться по-своему правым. И еще именно в этой работе чуть меньше свойственного остальной части серии благодушия, что лично мне, как читателю, по душе. Я прочла уже всю серию, прочла с огромным удовольствием, но все же именно Луну выделю как любимое произведение. Потому что здесь я гораздо чаще сомневалась, что у героев все будет хорошо и непременно получится так, как хочется. Да оно и не было, и не получилось - не всегда и не у всех, по крайней мере. Но это и сделало этот мир еще более живым и глубоким.
Огромная признательность автору и всем причастным за часы и дни чистого удовольствия.
Показать полностью
Это великолепнейшее произведение, по моему мнению!
Вам будет интересно! Глубоко прописанные персонажи, замысловатый сюжет... и тёплые, уютные детали быта. Сочетает в себе, на мой взгляд, остросюжетный детектив, философскую драму и не поддающееся классификации очарование!
Лёгкий для прочтения язык, яркие образы!..
Оборотень, который спасает жизни. Школьница, которая осознает и принимает себя, не без помощи того самого оборотня. Аврор, который понимает, что у монеты есть как минимум две стороны.
Читайте! Вы об этом не пожалеете! ;)
Большой прекрасный социально-психологический роман об эпизодическом отрицательном персонаже, который однажды взял на себя ответственность за чужую судьбу, и об изменениях, которые это повлекло за собой не только в его жизни, но и в обществе магической Британии. А также о многих других людях и тех, кого многие за людей не считали, об аврорах и тех, с кем они борются, об отношениях Англии и Ирландии. Замечательное, многогранное произведение.
Показано 3 из 31 | Показать все


20 комментариев из 34838 (показать все)
Аlteya, знаете, что хочется обсудить? (Пока новой главы нет). Вот в Однажды Вы описывали Малфоев подробно, и Люциус у Вас очень культурный и образованный человек. А где он всему этому научился, и главное - когда? Он же и языки знает, а в Хогвартсе иностранный язык не преподают. И на рояле играет - этому тоже надо учиться, причем заниматься постоянно, иначе навык пропадает.
В то же время Ро говорит, что волшебники своих детей до Хогвартса учат дома - ну допустим, к Люциусу учителя ходили на дом до 11 лет (и к Драко тоже), потом, в домашней библиотеке у них наверняка всякие книги есть, и не только по магии. А потом - когда он в Хогвартс поступил? Он же все забудет за несколько лет, или это надо заниматься все лето - и на что это тогда похоже?
Мне очень нравятся фанфики Корелл (который написал "Темного Лорда" и "Темных волшебников") - в том плане, что там маги тоже культурные и образованные. Но вот когда они могли бы все это успеть?
Потому что образование в Хогвартсе (так, как оно показано) - это же дикость полнейшая, если все этим и ограничивалось. И тут я понимаю Альтру и других, кто предпочитает немагички или про "тупых волшебников" - но мне вот про это писать совсем не хочется. Значит, что-то придумать надо.

Добавлено 08.02.2017 - 15:24:
Я здесь спрашиваю, потому что в блогах обсуждать такие вещи не люблю - там сразу набегут какие-то левые люди со своим очень ценным мнением - и все скатится в очередной бессмысленный срач.
Показать полностью
Daylis Dervent

Кстати, да. Согласна с вами. И ведь еще же латынь учить надо было.
Была бы рада обсуждению, если Алтея не будет против)

Но вот на рояле этот Люциус мог начать играть и будучи уже взрослым. Или точнее продолжить - когда-то в детстве его учили, потом забросил, а как после войны восстанавливался после Безвременья, так и стал играть - вместе с Нарциссой, может быть, вспоминая детство и находя какой-то красивый совместный досуг. А еще это неплохой способ помедитировать и освободить голову от лишних мыслей.
Alteyaавтор
Daylis Dervent, ой какая чудесная тема! Вот я через часик смогу ответить. И вечерком.))
ansy, мне кажется, взрослый человек на рояле с нуля не может научиться - там же сначала руку "ставят" правильно, надо, чтобы пальцы были достаточно гибкие. Хотя не знаю, могу ошибаться.


Добавлено 08.02.2017 - 15:36:
Цитата сообщения Аlteya от 08.02.2017 в 15:30
Daylis Dervent, ой какая чудесная тема! Вот я через часик смогу ответить. И вечерком.))

Ура! тогда ждем вечера ))
Цитата сообщения Daylis Dervent от 08.02.2017 в 15:31
ansy, мне кажется, взрослый человек на рояле с нуля не может научиться - там же сначала руку "ставят" правильно, надо, чтобы пальцы были достаточно гибкие. Хотя не знаю, могу ошибаться.


Не знаю. У меня есть знакомый учитель музыки, спрошу его вечером.)
Но вообще выдвину гипотезу, что это входило в минимум "начального образования для аристократов" вместе с латынью и языками - и вот если языки забываются быстро и восстанавливаются тяжело, то на пианино, когда руки поставлены и ноты-приемы выучены, потом восстанавливаться легче, мне кажется. Понятно, что беглость и навык уходят, но разработать их заново после войны было можно, полагаю, заодно отвлекаясь от неприятных мыслей. У него ж к моменту Однажды даже в этом случае целых 20 лет практики, не абы что!)
Ну или все-таки он изначально любил музыку - и тогда использовал каждый приезд домой, чтобы немного поиграть, и восстановился-развился быстрее.)
На шпильке
Daylis Dervent
А мне кажется, что в каноне есть большая дыра как раз в этом месте. Не могли в Хогвартсе обойтись без тех наук, которые существовали до Статута. Как без геометрии и арифметики они изучают астрономию, нумерологию и арифмантику? Так что по-любому, волшебники узучпют куда больше предметов, чем нам показали. Ну и, наверняка, многие самообразованием занимаются после Хогвартса- век живи-век учись)
Цитата сообщения Лишь читатель от 08.02.2017 в 15:38
Daylis Dervent
А мне кажется, что в каноне есть большая дыра как раз в этом месте. Не могли в Хогвартсе обойтись без тех наук, которые существовали до Статута. Как без геометрии и арифметики они изучают астрономию, нумерологию и арифмантику? Так что по-любому, волшебники узучпют куда больше предметов, чем нам показали. Ну и, наверняка, многие самообразованием занимаются после Хогвартса- век живи-век учись)


Вот да! Ведь должны же!
Но такое все-таки ощущение, что нет. И обсуждались много раз расписания, дополнительные предметы и экзамены, там мало пар и длинных.
То ли у них обязательное домашнее обучение этому. Или даже не домашнее.(А у магглорожденных школа)
То ли дается элементами прямо на уроках - и они проходят разделы математики там и тогда, когда это надо для основного предмета.
А в повсеместное самообразование после школы я очень слабо верю. ((
Цитата сообщения ansy от 08.02.2017 в 15:36
Не знаю. У меня есть знакомый учитель музыки, спрошу его вечером.)
Но вообще выдвину гипотезу, что это входило в минимум "начального образования для аристократов" вместе с латынью и языками - и вот если языки забываются быстро и восстанавливаются тяжело,

Я к этому же склоняюсь. Классическое образование по стандартам гимназии, как-то так. Но тут сразу вопросы появляются?
1) Что еще туда входило в обязательном порядке, кроме языков и музыки (которой могли не всех учить, ну если слон на ухо наступил - что поделаешь)?
Как быть с химией и физикой, с биологией, географией и историей?
На той же гербологии в Хогвартсе проходят только волшебные растения - ну а обычные не нужно, что ли, знать? С животными то же самое. Или у Малфоев в имении обычные деревья не растут, и обычных кошек, лошадей и собак волшебники не держат?
Вот именно, что получается очень странно с образованием - им дают такие знания, как будто они живут в совершенно другом мире, где все другое, который с миром обычным нигде не соприкасается - но на самом деле это не так.

Цитата сообщения ansy от 08.02.2017 в 15:36

то на пианино, когда руки поставлены и ноты-приемы выучены, потом восстанавливаться легче, мне кажется. Понятно, что беглость и навык уходят, но разработать их заново после войны было можно, полагаю, заодно отвлекаясь от неприятных мыслей. У него ж к моменту Однажды даже в этом случае целых 20 лет практики, не абы что!)
Ну или все-таки он изначально любил музыку - и тогда использовал каждый приезд домой, чтобы немного поиграть, и восстановился-развился быстрее.)

С музыкой - скорее всего, да - учили с детства, а потом этот навык можно восстановить. Тем более, он действительно мог в каждый приезд домой играть на рояле, если музыку любил. Тут все не так сложно.
Показать полностью
На шпильке
ansy
Вот самое логичное- прямо на уроках дается какой-то необходимый минимум по другим предметам.
А самообразование- как у всех- индивидуально! Кто-то хочет языки учить, кто-то на рояле играть (можно в любом возрасте!), Но вы же знаете по себе, что человек в принципе всю жизнь учится чему-то- в ходе основной деятельности
И еще такой момент. К Малфоям, допустим, учителя ходили. А к Уизли? В маггловскую школу дети Уизли не ходили - а чему их могли научить дома? То есть, получается, что дети состоятельных волшебников хорошо образованы, а дети бедных - вообще ничего не знают.
И кстати, еще получается, что магглокровки, которые ходили в обычную маггловскую школу до Хогвартса - тоже вполне образованы, гораздо лучше, чем дети тех волшебников, которые не нанимали учителей и не отдавали их в маггловскую школу.
Вот, к примеру - учился ли в маггловской школе Северус? Я не помню, когда в Британии обучение стало обязательным.
Цитата сообщения Daylis Dervent от 08.02.2017 в 15:46

На той же гербологии в Хогвартсе проходят только волшебные растения - ну а обычные не нужно, что ли, знать? С животными то же самое.
В средней школе проходят ботанику и биологию. Сильно выпускники знают обычные растения и животных? Незнание как-то мешает в жизни?
Цитата сообщения Daylis Dervent от 08.02.2017 в 15:50
То есть, получается, что дети состоятельных волшебников хорошо образованы, а дети бедных - вообще ничего не знают.
Можно подумать, у нас не так.

Цитата сообщения Лишь читатель от 08.02.2017 в 15:38
Daylis Dervent
А мне кажется, что в каноне есть большая дыра как раз в этом месте. Не могли в Хогвартсе обойтись без тех наук, которые существовали до Статута. Как без геометрии и арифметики они изучают астрономию, нумерологию и арифмантику? Так что по-любому, волшебники узучпют куда больше предметов, чем нам показали. Ну и, наверняка, многие самообразованием занимаются после Хогвартса- век живи-век учись)


В каноне других предметов нет. Там же результаты экзаменов они получают, где предметы перечислены.
В общем, получается так. Магические дети до 11 лет либо учатся с магглами, либо получают домашнее образование, либо вообще никакого (читать-писать научили, и ладно).
Потом они приезжают в Хогвартс, где их учат махать волшебной палочкой и произносить на непонятном языке непонятные слова. При этом изучение обычных наук прекращается (кем надо быть, чтобы мучить ребенка уроками все лето?) - что характерно, и у магглорожденных, и у чистокровных.
При этом магглорожденные тоже высоким уровнем образования похвастаться не могут (ну чему там особо можно научиться до 11 лет? К тому же все забывается).
То есть, дикий мир, дикие люди. Однако как при таком уровне знаний они могли 300 лет прятаться (да не просто прятаться, Маг.Британия - это же государство в государстве)? КАК? При том, что сугубо волшебное поселение в каноне только одно, в основном маги живут в смешанных или маггловских поселениях.
И второй пункт. Обычно на вопрос "как" отвечают - что на магглов регулярно накладывают Конфундус. Однако - если маги могут практически постоянно держать под Конфундусом большие массы людей - на кой черт им понадобился Статут?

Короче, у меня от канона фейспалм на фейспалме. Но про "тупых волшебников" я ни писать, ни читать не хочу.

Добавлено 08.02.2017 - 16:17:
Цитата сообщения старая перечница от 08.02.2017 в 15:59
В средней школе проходят ботанику и биологию. Сильно выпускники знают обычные растения и животных?

Кому это по профессии не нужно, те, конечно, многое забывают. Однако некий средний уровень знаний об окружающем мире остается.

Цитата сообщения старая перечница от 08.02.2017 в 15:59

Можно подумать, у нас не так.

Не так, конечно. У нас обязательное среднее образование.
Показать полностью
Цитата сообщения Daylis Dervent от 08.02.2017 в 16:05

Кому это по профессии не нужно, те, конечно, многое забывают. Однако некий средний уровень знаний об окружающем мире остается.
Увы, этот "средний" уровень так низок...
Не так, конечно. У нас обязательное среднее образование.
При этом дети состоятельных/образованных родителей составляют дичайший контраст с детьми бедных/необразованных родителей.
Цитата сообщения старая перечница от 08.02.2017 в 16:27

При этом дети состоятельных/образованных родителей составляют дичайший контраст с детьми бедных/необразованных родителей.

Потому что дети состоятельных родителей после школы продолжают образование, тут все понятно. Я о том базовом уровне, который у одних есть, и даже несколько выше среднего, а у других его совсем нет.

Добавлено 08.02.2017 - 16:31:
Это как ребенок из нормальной средней школы и ребенок из цыганского табора, который ни дня в школу не ходил.
Daylis Dervent
Нет, я говорю не о продолжении образования, а именно о выпускниках средней школы.
Цитата сообщения старая перечница от 08.02.2017 в 16:32
Daylis Dervent
Нет, я говорю не о продолжении образования, а именно о выпускниках средней школы.


Да не об этом речь-то.
Цитата сообщения Аlteya от 08.02.2017 в 13:36
Бгг.)))
Вечером будет - и как раз про Вейси.)

а во сколько у вас вечер?
Цитата сообщения Daylis Dervent от 08.02.2017 в 16:34
Да не об этом речь-то.

почему? как раз об этом. Мы же обсуждаем как раз то, чему с высокой долей вероятности должны были бы учить в детстве - втч для других предметов.
Цитата сообщения старая перечница от 08.02.2017 в 15:59
В средней школе проходят ботанику и биологию. Сильно выпускники знают обычные растения и животных? Незнание как-то мешает в жизни?

Согласна. Так как-то и есть, какие-то элементы ботаники даются на соответствующих уроках - и заметим, что в школе мы не проходим, как обращаться с конкретными растениями, а только строение про двудольные-однодольные, циклы роста итд. Они это тоже затрагивают. И у них семь лет аж эта травология - уж учебник за 6 класс туда точно влезет.
Химия и физика тем более волшебникам нужны еще меньше - у них вместо химии есть зелья, где про взаимодействие нужных веществ говорится, а с законами физики у волшебников очень натянутые взаимоотношения. Чары позволяют часть обходить, электричеством они не пользуются вовсе - и потому один из наиболее ценных в практическом отношении разделов их не интересует. Астрономия у них есть отдельно.
В общем, я за то, что элементы привычных нам наук даются в практическом применении тогда, когда они нужны для наук волшебных.
У них вообще обучение - из того, что мы видели, - ориентировано прежде всего на практику, не на теории, их объяснение и понимание: заклинание произносится так, эффект такой, поехали, не получилось - старайтесь больше и соблюдайте соотношение интонации и движения.
Показать полностью
Цитата сообщения старая перечница от 08.02.2017 в 16:27
Увы, этот "средний" уровень так низок...

Это напоминает мне незабвенные "Хроники профессора Риддла" и его отчаянные сетования на то, что бестолковые студиозусы ни в ряд разложить, ни в преобразование степеней, интегралом их по производной)))
ansy
Замечу, что практика - это на уроках. Теорию они усваивают при писании разнообразных эссе.
Кто как горазд.
И живут без знания всяческих наук преспокойненько. Как, замечу, жило (и живет!) человечество до совсем недавних времен.
Чтобы написать комментарий, войдите

Если вы не зарегистрированы, зарегистрируйтесь
ПОИСК
ФАНФИКОВ







Закрыть
Закрыть
Закрыть